出版時間:2005-6 出版社:高等教育出版社 作者:丘維聲 編 頁數(shù):317 字?jǐn)?shù):430000
前言
21世紀(jì)世界已處于信息時代。時代的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育提出了哪些新的要求?為了把學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)扎實(shí)、具有科學(xué)的思維方式、有創(chuàng)新精神和應(yīng)用意識的高素質(zhì)人才,為祖國的繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn),數(shù)學(xué)教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行哪些改革? 探索這些問題的解答,就是我們編寫這套數(shù)學(xué)教材的指導(dǎo)思想,從而形成了這套教材的如下一些特色: ?。ㄒ唬┌雅囵B(yǎng)數(shù)學(xué)的思維方式作為教學(xué)目標(biāo)之一,按照數(shù)學(xué)的思維方式編寫每一節(jié)的內(nèi)容?! ?shù)學(xué)的思維方式是一種科學(xué)的思維方式。按照數(shù)學(xué)的思維方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才能學(xué)好數(shù)學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生具有數(shù)學(xué)的思維方式將使學(xué)生終身受益,有助于他們把肩負(fù)的工作做好?! ∈裁词菙?shù)學(xué)的思維方式?觀察客觀世界的現(xiàn)象,抓住其主要特征,抽象出概念或者建立模型;進(jìn)行探索,通過直覺判斷或者歸納推理、類比推理作出猜測;然后進(jìn)行深入分析和邏輯推理,揭示事物的內(nèi)在規(guī)律,從而使紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象變得井然有序。這就是數(shù)學(xué)的思維方式?! ∥覀儼凑諗?shù)學(xué)的思維方式編寫每一節(jié)的內(nèi)容。設(shè)立了“觀察”、“實(shí)驗(yàn)”、“抽象”、“探索”、“猜測”、“分析”、“論證”、“應(yīng)用”等小標(biāo)題,使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,受到數(shù)學(xué)思維方式的熏陶,日積月累地培養(yǎng)學(xué)生具有數(shù)學(xué)的思維方式,提高學(xué)生的素質(zhì)。
內(nèi)容概要
本套教材是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定。全套教材分三冊,本冊為第一冊的修訂版,內(nèi)容包括集合與邏輯用語,不等式,函數(shù)的概念和性質(zhì),指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù),三角函數(shù),數(shù)列共六章。供中等職業(yè)學(xué)校廣大師生使用。 第一冊修訂版弘揚(yáng)了第一版的特色,使之更加完善。修訂版針對當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際狀況,把必學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步降低了難度,刪去了一些內(nèi)容,有一些內(nèi)容轉(zhuǎn)成選學(xué)內(nèi)容或閱讀材料;對于B組題作了大幅度的刪減。 本教材配有學(xué)習(xí)卡,將提供增值教學(xué)服務(wù)。憑借學(xué)習(xí)卡上的卡號和密碼登錄“http:/sve.hep.com.cn”教學(xué)資源網(wǎng)站,可將陸續(xù)獲得在線學(xué)習(xí)、計算機(jī)輔助教學(xué)課件、電子教案和電子課件、優(yōu)秀教學(xué)案例等服務(wù)。特別是數(shù)學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系,與專業(yè)課的銜接,將會在教學(xué)資源網(wǎng)上與廣大教師互動,共同開發(fā)、研討、交流,以達(dá)到為廣大教師服務(wù)的目的。 經(jīng)過這一次修訂,將會使本教材更加適應(yīng)目前的教育形勢,更有生命力,更能為師生所接受。 本教材可供各類中等職業(yè)學(xué)校使用。
書籍目錄
第1章 集合與邏輯用語 一 集合 1.1 集合與元素 1.2 集合的表示法? 1.3 集合之間的關(guān)系 1.4 交集? 1.5 并集? 1.6 補(bǔ)集 二 邏輯用語 1.7 命題 1.8 且 1.9 或? 1.10 非? 1.11 如果…那么…? 1.12 必要條件與充分條件? 1.13 等價,充分必要條件 *1.14 四種命題 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)題一? *現(xiàn)代數(shù)學(xué)和信息小窗口:檢錯編碼第2章 不等式 一 不等式的性質(zhì)? 2.1 比較實(shí)數(shù)大小的方法? 2.2 不等式的性質(zhì) 二 不等式的解法 2.3 解一元二次不等式的分解因式法 2.4 線性分式不等式 2.5 含有絕對值的不等式 *三 不等式的證明 *2.6 不等式的證明 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)題二? *現(xiàn)代數(shù)學(xué)和信息小窗口:糾錯編碼第3章 函數(shù)的概念和性質(zhì) 一 映射與函數(shù) 3.1 映射 3.2 函數(shù) 3.3 函數(shù)的三種表示法 二 函數(shù)的性質(zhì) 3.4 函數(shù)的單調(diào)性? 3.5 函數(shù)的奇偶性 3.6 反函數(shù) 3.7 利用平移研究函數(shù)的圖像 三 一元二次函數(shù)及其應(yīng)用 3.8 一元二次函數(shù)的性質(zhì)和圖像 3.9 解一元二次不等式的圖像法 3.10 用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式 3.11 函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)題三? *現(xiàn)代數(shù)學(xué)和信息小窗口:線性碼第4章 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù) 一 指數(shù)概念的推廣? 4.1 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 4.2 實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則 二 冪函數(shù) 4.3 冪函數(shù)舉例 三 指數(shù)函數(shù) 4.4 指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)和圖像 4.5 指數(shù)增長與指數(shù)衰減 四 對數(shù)函數(shù) 4.6 對數(shù)的概念與計算 4.7 對數(shù)函數(shù) 4.8 倍增期與半衰期 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)題四 *現(xiàn)代數(shù)學(xué)和信息小窗口:離散對數(shù)第5章 三角函數(shù) 一 三角函數(shù)的概念和計算 5.1 角的概念 5.2 弧度制 5.3 三角函數(shù)的概念 5.4 誘導(dǎo)公式 二 三角函數(shù)的性質(zhì)和圖像 5.5 正弦函數(shù)的性質(zhì)和圖像 5.6 余弦函數(shù)的性質(zhì)和圖像 5.7 正切函數(shù)的性質(zhì)和圖像 5.8 函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的性質(zhì)和圖像 5.9 已知三角函數(shù)值求指定區(qū)間內(nèi)的角 三 兩角和與差的三角函數(shù) 5.10 兩角和與差的正弦、余弦、正切 5.11 二倍角的正弦、余弦、正切 四 三角函數(shù)的應(yīng)用 5.12 簡諧振動與簡諧交流電? 5.13 解三角形 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)題五 *現(xiàn)代數(shù)學(xué)和信息小窗口:矩形波函數(shù)第6章 數(shù)列 一 數(shù)列 6.1 數(shù)列的概念 二 等差數(shù)列 6.2 等差數(shù)列及其通項公式 6.3 等差數(shù)列的前n項和 6.4 等差數(shù)列的應(yīng)用 三 等比數(shù)列 6.5 等比數(shù)列及其通項公式 6.6 等比數(shù)列的前n項和 6.7 等比數(shù)列的應(yīng)用 *四 數(shù)學(xué)歸納法 *6.8 數(shù)學(xué)歸納法 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)題六 現(xiàn)代數(shù)學(xué)和信息小窗口:分形幾何中的科赫曲線
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