校長宿舍謀殺案
出版時(shí)間：2002 出版社：遠(yuǎn)流出版 作者：Michael Innes 譯者：柯清心
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內(nèi)容概要
位於倫敦偏遠(yuǎn)郊區(qū)，一向平靜的聖安東尼學(xué)院，一夕之間聲名大噪，因?yàn)檫@所學(xué)院的校長在宿舍書房裏離奇遇害，案發(fā)現(xiàn)場疑點(diǎn)重重。
蘇格蘭警場的艾伯比探長奉高層指派前往偵辦此案，從現(xiàn)場遺留的線索當(dāng)中，他發(fā)現(xiàn)嫌疑犯就是幾個(gè)握有進(jìn)出犯罪現(xiàn)場鑰匙的特定人士，而且他也察覺有人在故佈疑陣，意圖誤導(dǎo)警方的辦案方向。經(jīng)過一層層抽絲剝繭，兇手已然呼之欲出，然而，他卻開始懷疑這是否為兇手故意佈下的障眼法……
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評論、評分、閱讀與下載
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- 內(nèi)容豐富(2146)
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用戶評論 (總計(jì)4條)
- 即興的肇始-邁克爾.英尼斯 《校長宿舍謀殺案》讀后（可能涉及情節(jié)）
By Forhiding/OFplusAND
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觸不到的潛水艇
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有經(jīng)驗(yàn)的讀者也許都會在一定程度上無視書籍腰封上的宣，畢竟出版社需要吸引眼球。而所謂“潛水艇中的潛水艇”的雙重密室的評語，對于現(xiàn)在身經(jīng)各種天馬行空的密室的讀者來說，不僅是夸大之詞，而且可以說在一定程度上誤導(dǎo)了本書的看點(diǎn)。
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看不清的紅鯡魚
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本書有一個(gè)版本名為《Seven Suspects/七個(gè)嫌疑犯》，這不禁讓人聯(lián)想起西村京太郎的《七個(gè)證人》，由于七個(gè)證人互不相關(guān)的證詞，造成了一起悲劇性的冤案。而主角偵探則有如《逆轉(zhuǎn)裁判》中的成步堂龍一，對每條紅鯡魚的證詞進(jìn)行異議。
本書也是七條紅鯡魚。但是《七個(gè)證人》中七人各自的證詞相對獨(dú)立，而十津川則是逐一擊破，脈絡(luò)十分清晰。
而本作則不是那么決定論性地模型化。
一方面，雖然有一個(gè)版本名為《七個(gè)嫌疑犯》，但事實(shí)上縱貫全書，兇嫌的數(shù)量并不是可以篤定地明確指出的，被考慮的嫌犯的數(shù)量并沒有很快被確定，而且即使在小說較后的部分被確定為七人之后，由于故事設(shè)定的開放性，小說并沒有散發(fā)出“兇手就在這七個(gè)人”當(dāng)中的古典本格趣味。七條紅鯡魚的定位是很模糊的。
在西村京太郎的《七個(gè)證人》中，每個(gè)證人都安排了可供異議反駁的推理點(diǎn)，當(dāng)針對這些推理點(diǎn)進(jìn)行一一擊破時(shí)，震懾出強(qiáng)悍的理性氣場。而本書中雖然各名疑犯各有其疑點(diǎn)，但是，這些疑點(diǎn)似乎沒有很好地充當(dāng)好謎面的作用。這一方面是由于本書實(shí)際上的紅鯡魚絕對不止七個(gè)，所以各條紅鯡魚的疑點(diǎn)所散發(fā)出的謎面效應(yīng)因?yàn)橄嗷帄Z讀者眼球而被相對地削弱了。另一方面，這些疑點(diǎn)對于今天的讀者來說，只是一個(gè)簡單疑點(diǎn)，神秘性和趣味性均沒有達(dá)到閾值觸發(fā)現(xiàn)在推理讀者解密開關(guān)的程度。
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沒有坐安樂椅的安樂椅偵探
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本書中，偵探艾伯比可以說是在整個(gè)兇案校區(qū)四處主動調(diào)查，甚至還慘遭暗算，但這與社會派和冷硬派的偵探還是相當(dāng)不同，艾伯比的活動還是局限在相對有限的涉案范圍之內(nèi)，雖然本案的場景并不是古典和嚴(yán)格意義上的封閉場所。而且小說相當(dāng)多的篇幅，還是艾伯比與各位可能涉案人士的對話，同時(shí)甚至還有嫌犯被主動送上門的戲碼。當(dāng)然這和作者寫作的鬧劇傾向有關(guān)，這一點(diǎn)在本作中還不是很明顯，在本書作者的《艾伯比的終點(diǎn)》中則顯露不一，該書全書可以說就是一出大鬧劇。
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鬧劇的巧合
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其實(shí)我不排斥推理小說中的巧合，反而，對于設(shè)置精巧的巧合，或者通過證據(jù)推理出巧合，本人還是很樂見的。本書的謎團(tuán)也源于巧合，不過各種巧合行為，似乎與案發(fā)所在的圣安東尼學(xué)院的嚴(yán)肅學(xué)者有點(diǎn)格格不入，尸體的搬運(yùn)和布置等，似乎比西澤保彥那本輕小說向的《她死去的那一晚》更輕飄和鬧騰。
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不炫學(xué)的征引
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雖然各種介紹中，均提到作者的作品中旁征博引，似乎本書是一部很厚重的作品。其實(shí)本書中所謂的大量典故和引用，基本只是起到修辭的作用，與現(xiàn)在所謂的炫學(xué)推理中的炫學(xué)完全不是一回事。也許當(dāng)時(shí)的娛樂性小說還未細(xì)化到現(xiàn)在這個(gè)程度，既有比磚頭還磚頭的炫學(xué)推理，也有看完直接進(jìn)垃圾桶的輕小說（當(dāng)然本質(zhì)上磚頭級別的炫學(xué)作品也可以是“輕”小說）。因此本書中，所謂的典故征引也只是浮光掠影，而整個(gè)布局似乎也更傾向于戲謔性的鬧劇，如上文提到的，這一點(diǎn)在作者的《艾伯比的終點(diǎn)》中更加無遮無掩。
雖然歐美的黃金時(shí)期為現(xiàn)在的本格推理開辟了混溟，但是當(dāng)時(shí)的口味與現(xiàn)在讀者還是有一定的差距的，而且這一點(diǎn)不完全是由于文化差異。
總的來說，本書對于非推理初心者來說，還是值得一看的。當(dāng)然閱讀時(shí)，應(yīng)當(dāng)知道本書可以期望的看點(diǎn)可能是什么風(fēng)格。
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http://hi.baidu.com/hughmajun/blog/item/a161cd24596117248744f97f.html - 我一刻都不敢停，生怕錯(cuò)過了重要線索。甚至做了筆記。但結(jié)果還是出乎意料。需要一個(gè)聰明的大腦才能讀懂這本書！
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校長在門禁森嚴(yán)的宿舍內(nèi)被殺，七個(gè)嫌疑人，太豐厚卻又相互矛盾的線索，復(fù)雜與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)綐O致的推理，加上牛津背景的學(xué)院精英的斗法，讓這部作品顯得并不好讀。
刻板、繁復(fù)加之矯揉造作的對白，沒有一點(diǎn)耐心是無法卒讀的。
和同時(shí)期以牛津校園為原形的《昆恩先生的靜默》（柯林.德克斯特）、《俗麗之夜》(多蘿西.塞耶斯)一樣, 《校長宿舍謀殺案》的解謎過程對當(dāng)下越來越追求輕松愉悅的快餐化推理書寫來說,已經(jīng)成了一種不可復(fù)制也不宜再度復(fù)制的古老典籍.
這一類的早期解謎作品,具備了嚴(yán)苛規(guī)則的思維游戲,更有一些只為精英而非普羅體工愉悅的味道.這樣的作品,在思維的耗力上非但不是阿婆的休閑推理可比擬的,即使是奎因的小說,也沒有辦法與之比擬的.就像諾克斯神父那些看的人五謎三倒的作品一樣, 伊尼士的首作同樣考驗(yàn)大腦思維的連貫性與耐久力.
雖說如此, 《校長宿舍謀殺案》呈現(xiàn)出一個(gè)牛X的最終解答,連環(huán)套也好,多米諾骨牌也罷,遞傳效應(yīng)讓原本單純的事件不斷復(fù)雜化,隨著艾伯比掌握的線索越多,案件反而顯得更加難以索解,愈加呈現(xiàn)出某種意味上的荒誕.
這里需要加以區(qū)分的是某些不可能犯罪小說中因?yàn)榍珊隙鴮?dǎo)致的超自然效應(yīng).
諾克斯,伊尼士,伯克萊,鮑查,德克斯特,范達(dá)因,奎因,塞耶斯這一系列解謎作家構(gòu)架作品解開謎底的方法論,是嚴(yán)格依循讀者共通的思維方式來書寫的,一個(gè)謎題,多個(gè)嫌疑人,幾處線索,相互組合出所有的可能性,一處處一層層的加以排除,剩下有且僅有的一處正解.就像做數(shù)獨(dú)一樣,沒有捷徑可循.這當(dāng)然是和只屬于作者主觀臆想天馬行空好一點(diǎn)還注意到是否可行差一點(diǎn)只求嘩眾的超自然的密室和不可能犯罪大相徑庭.
前者因其苛刻而顯現(xiàn)出雖枯燥繁復(fù)卻規(guī)則的美感,后者顯現(xiàn)出浪漫自由時(shí)常跳出框架的美感.無疑,喜歡后者的也許不會排斥前者,喜歡前者的卻殊難愛上后者,這是一個(gè)思維方式的問題.
然而，《校長宿舍謀殺案》閱讀過程中的繁復(fù)與枯燥,在謎底揭開時(shí)一掃而空,其實(shí)重要的不是兇手是誰,而是作者本作中的一個(gè)創(chuàng)見:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评硪驗(yàn)橐蝗焊咧巧叹⒌淖砸詾槭嵌萑胍粋€(gè)死局.從某種角度說,其對于極端理性思維的諷刺并不亞于《毒巧克力命案》《陸橋謀殺案》，只不過還不是反推理就是了。只不過可以這樣想，作品最后的那四人死局，任何一人都能被定為兇手不是嗎，伊尼士在他的處女作中還不敢跳躍顛覆的太快。不過，后來多走了幾步的麥可.伊尼士,不是終究按耐不住創(chuàng)了<艾伯比的終點(diǎn)站>這樣反推理的杰作來嗎?
- 閱讀過程中的繁復(fù)與枯燥
我倒是更想讀一些能讓讀者感覺不到繁復(fù)與枯燥的作品