達(dá)標(biāo)與提高監(jiān)測(cè)試卷 語(yǔ)文·數(shù)學(xué)·英語(yǔ) 一年級(jí)第二學(xué)期

內(nèi)容概要

貫徹素質(zhì)教育的理念如樹(shù)之根基，實(shí)施有效教學(xué)的方法如樹(shù)之枝干。近幾年來(lái)，竹園小學(xué)依據(jù)“有效教學(xué)”的理論，對(duì)教學(xué)材料的開(kāi)發(fā)與選擇，對(duì)教學(xué)方式的組織與實(shí)施，對(duì)教學(xué)手段的運(yùn)用與改進(jìn)，進(jìn)行一系列的革新。其中特別值得一提的是學(xué)校發(fā)揮教師的集體智慧，建設(shè)了一個(gè)貼近教材、題材豐富、題型新穎的有效題庫(kù)。于是，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)地從題庫(kù)中挖掘相關(guān)的資源，整合成一份份有效的試卷，適時(shí)地組織學(xué)生“做一次認(rèn)真的練習(xí)”。　　“做一次認(rèn)真的練習(xí)”由夯實(shí)基礎(chǔ)“周周練”、培養(yǎng)能力“月月測(cè)”和提高素質(zhì)“學(xué)期考”組成。　　第一，讓師生分別對(duì)自身的教與學(xué)的情況進(jìn)行一次階段性的總結(jié)?！　〉诙?，讓師生分別對(duì)自身的教與學(xué)的情況進(jìn)行一次科學(xué)的檢測(cè)?！　〉谌寧熒謩e對(duì)自身的教與學(xué)的情況進(jìn)行一次系統(tǒng)的反饋?！　　白鲆淮握J(rèn)真的練習(xí)”，應(yīng)著眼于“認(rèn)真”二字。

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