義教語文（8上新課標）

內(nèi)容概要

　　《義教教育新課標R·每晚半小時：語文（8年級上）》重視對課本知識的落實，重視對重點難點問題的解決，重視課本知識在社會實踐中的運用。書中練習所涉及的內(nèi)容范圍廣，覆蓋面大；題型新穎多樣，難度適中；訓練由淺入深，循序漸進。認真使用《義教教育新課標R·每晚半小時：語文（8年級上）》，可以夯實基礎，節(jié)時增效，并可養(yǎng)成良好的學習習慣；同時可以方便教師、家長輔導。希望這套叢書成為同學們知識學習和能力訓練的好幫手。

書籍目錄

第一單元新聞兩則蘆花蕩蠟燭就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信親愛的爸爸媽媽口語交際與綜合性學習第二單元阿長與《山海經(jīng)》背影臺階老王信客口語交際與綜合性學習第三單元中國石拱橋橋之美蘇州園林故宮博物院說“屏”口語交際與綜合性學習第四單元大自然的語言奇妙的克隆阿西莫夫短文兩篇生物入侵者落日的幻覺口語交際與綜合性學習第五單元桃花源記短文兩篇核舟記大道之行杜甫詩三首口語交際與綜合性學習第六單元三峽短文兩篇觀潮湖心亭看雪詩四首口語交際與綜合性學習

章節(jié)摘錄

　　①中國橋梁是一個“兄弟姐妹”眾多、“兒孫滿堂”的龐大家族，其中又可以有不同分類?！　、趶臉蛄旱陌l(fā)展歷史來看，中國最先建造的是梁橋。時至今日，許多簡單的小型梁橋，仍然普遍存在于鄉(xiāng)村和山區(qū)。由于受攀藤而渡的啟發(fā)，人們創(chuàng)建了索橋。又因受乘船過河的啟發(fā)，人們創(chuàng)建了較為耐久的浮橋。人們又把建造城門用的拱券結構用于建橋，拱橋因此而誕生，并隨即大為普及，至今已遍布全國。這樣，梁橋、拱橋、浮橋、索橋，便成了中國橋梁的“四大兄弟”?！　、鄹鞯亟蚨嘁虻厝〔?。有的橋梁使用石墩木梁，也有的磚石混用、竹木混用、竹藤混用等等。就是純石橋中，往往也要使用鐵鉗等鐵質(zhì)構件。用不同建筑材料建造的木橋、石橋、竹橋、藤橋、鐵橋等，又使整體顯得豐富多彩?！　、艽送鈽蛄哼€可從形狀、功能等分支出許多類別。以下則從歷史發(fā)展和橋梁結構來分類，仔細看看中國橋梁的特點?！　、葜袊沤駱蛄旱目茖W技術，不少都曾走在世界橋梁建筑的前列，許多橋梁樣式仍繼續(xù)對世界近代橋梁建筑產(chǎn)生影響。同時，它又是活的文物瑰寶，記載著許多珍貴的資料?！　、薜珮蛄翰⒎侵皇且患嵱玫漠a(chǎn)品，它同時也是具有裝飾性的藝術品。中國橋梁本身千變?nèi)f化的形態(tài)就具有高度藝術性，故此人們常用“蒼龍臥波”等詞語描寫粱橋，用“長虹橫空”等描寫索橋，用“新月出世”、“玉環(huán)半沉”等描寫拱橋；而橋身各種裝飾如文字、圖畫、雕刻、建筑等，都和橋梁結合起來，而且各種裝飾也常寄寓了人們的美好意愿，或富哲理的禪思?！　　?/pre>








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