數(shù)學(xué)新課標(biāo)作業(yè)本九年級(jí)下冊(cè)（人教版） (平裝)

內(nèi)容概要

緊扣課標(biāo)精神，訓(xùn)練方法，培養(yǎng)能力；課時(shí)完全同步，夯實(shí)基礎(chǔ)，探究創(chuàng)新；題目經(jīng)典新穎，反映趨勢(shì)，預(yù)測(cè)走向。并附有單冊(cè)習(xí)題答案?！　”緟矔且罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)而編寫的同步輔導(dǎo)書，全書具有實(shí)用性、創(chuàng)新性，選題精當(dāng)、新穎，命題趨勢(shì)與變化反映明顯，并滲透學(xué)法、考法指導(dǎo)，真正達(dá)到減負(fù)增效的目的。其特點(diǎn)鮮明之處有三：1.整個(gè)編寫思路，突出“夯實(shí)基礎(chǔ)與探究創(chuàng)新并舉；解決問題與活動(dòng)操作并舉；感受體驗(yàn)與評(píng)價(jià)反思并舉”的特色，全方位揭示從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化過程。2.所設(shè)計(jì)的題目，一律杜絕陳題、舊題，均以新型的“問題”式題目為主，如“開放題、探究題、情景題”等。題目新穎，而且緊扣課標(biāo)精神，體現(xiàn)課標(biāo)下的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練特色。3.與教材同步到課、課時(shí)，教師的授課效果能及時(shí)地得到有效反饋，利于教師調(diào)整下一步的教學(xué)計(jì)劃，更方便教師布置課內(nèi)外作業(yè)。

圖書封面

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