現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)義平面問(wèn)題研究

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代漢語(yǔ)：語(yǔ)義平面問(wèn)題研究》是第一部全面描寫和探人探討現(xiàn)代漢語(yǔ)句子語(yǔ)義平面問(wèn)題的專著，尤其對(duì)句子的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義成分作了全面、系統(tǒng)的研究，建構(gòu)了基于動(dòng)核結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞分類系統(tǒng)和語(yǔ)義成分系統(tǒng)，并詳細(xì)分析了各種語(yǔ)義成分的語(yǔ)義特征和他們?cè)诰浞ㄆ矫?、語(yǔ)用平面的表現(xiàn)形式和規(guī)律。

作者簡(jiǎn)介

　　陳昌來(lái)，男，1962年生，漢族，安徽縣定遠(yuǎn)縣人。1985年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系，獲學(xué)士學(xué)位，1988年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)語(yǔ)言研究所，獲碩士學(xué)位，1998年畢業(yè)于復(fù)大學(xué)中文系，獲士學(xué)位。1999年8月至2011年7月在上海師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)士后流動(dòng)站工作。現(xiàn)為上海師范大學(xué)人文學(xué)院教授，中文系副主任，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所副所長(zhǎng)，語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言碩士點(diǎn)學(xué)科帶頭人，上海市曙光學(xué)者。主要從事現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究，發(fā)表論文70余篇，出版專著及教材（含合著）10部。

書(shū)籍目錄

序序二第一章 三個(gè)平面理論和語(yǔ)義平面問(wèn)題第二章 漢語(yǔ)句子的語(yǔ)義平面研究：歷史、現(xiàn)狀、反思第三章 漢語(yǔ)句子的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)第四章 現(xiàn)代漢語(yǔ)動(dòng)詞的類和基干動(dòng)核結(jié)構(gòu)第五章 施事第六章受事第七章致事和使事第八章經(jīng)事和感事第九章系事和涉事第十章起事和止事第十一章成事第十二章位事和任事第十三章與事第十四章憑事：工具、材料、方式、依據(jù)第十五章境事：時(shí)間和處所第十六章因事：原因和目的第十七章關(guān)事和比事結(jié)束語(yǔ)主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　心理動(dòng)詞作為一個(gè)語(yǔ)法類首先應(yīng)有共同的語(yǔ)義基礎(chǔ)，具有[心理]的語(yǔ)義特征，因而，認(rèn)知活動(dòng)的和情緒、意志活動(dòng)的都應(yīng)當(dāng)是心理動(dòng)詞，而述說(shuō)動(dòng)詞和詢問(wèn)動(dòng)詞雖然是有心理參與的活動(dòng)，但更多地體現(xiàn)了其他具體語(yǔ)義特征，不應(yīng)歸人心理動(dòng)詞；心理動(dòng)詞都表示人對(duì)客觀世界和內(nèi)心世界的體驗(yàn)，是人對(duì)各類刺激物的不同層次的反映，都有[述人]的語(yǔ)義特征；心理動(dòng)詞作為語(yǔ)法上的一個(gè)類，還應(yīng)有共同的句法特征，如多數(shù)心理動(dòng)詞可帶謂詞性詞語(yǔ)或小句作賓語(yǔ)，一般不能構(gòu)成“把”字句，不能構(gòu)成肯定性祈使句；心理動(dòng)詞還有獨(dú)特的語(yǔ)用價(jià)值，心理動(dòng)詞句表達(dá)心理活動(dòng)的主體對(duì)某種事物或動(dòng)作、性狀、事件的情感體驗(yàn)和認(rèn)知感受，因而，心理動(dòng)詞句通常是描寫句?！　?.3心理動(dòng)詞雖然有[心理]、[述人]的語(yǔ)義特征，人類的這些心理活動(dòng)有沒(méi)有自主性呢？表現(xiàn)在語(yǔ)法上，心理動(dòng)詞是不是自主動(dòng)詞呢？馬慶株（1988）所舉自主動(dòng)詞例中，未見(jiàn)有心理動(dòng)詞例，而在非自主動(dòng)詞的舉例中有心理動(dòng)詞；李臨定（1986a，1990）論非意志句和非自主動(dòng)詞時(shí)均未列有心理動(dòng)詞的例子；袁毓林（1993）所舉自主動(dòng)詞例中，有“愛(ài)、恨、想、愛(ài)護(hù)、同情、了解、相信、關(guān)心、放心、同意”等心理動(dòng)詞，而非自主動(dòng)詞例中有“怕、忘、惱、嫌、遺忘、著慌、著急、犯疑、傷心、后悔、膽怯、以為、覺(jué)得、發(fā)愁、害怕”等，在非可控動(dòng)詞中舉有“知道、懂得、通曉、入迷、聽(tīng)說(shuō)”等詞；林杏光等（1994）大體把“發(fā)火、高興、樂(lè)、生氣、愛(ài)、抱怨、思念、討厭、想（3）、恨、喜歡”等表示情緒、意志的心理動(dòng)詞看作自主動(dòng)詞，但又把“怕、害怕、煩（1）（2）、惡心（1）、害羞、后悔、慌、傷心、失望”等情緒、意志心理動(dòng)詞看作非自主動(dòng)詞，認(rèn)知心理動(dòng)詞如“懂得、發(fā)覺(jué)、知道、認(rèn)得、忘記、明白、精通、了解（1）”大體被放在非自主動(dòng)詞里，但又把“理解、堅(jiān)信、相信、懷疑”等看作自主動(dòng)詞。　　……

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