ESP的理論與實(shí)踐

內(nèi)容概要

“專門用途英語［ESP（English forSpecificPurposes）］”，是20世紀(jì)60年代發(fā)展起來的一門新興學(xué)科，其教育目的是滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。由于目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用價(jià)值高，倍受各級(jí)各類英語學(xué)習(xí)者的歡迎和ESP從業(yè)人員以及語言學(xué)家們的垂青。國(guó)外對(duì)ESP的研究已經(jīng)是碩果累累，ESP在中國(guó)正日益普及。    本書介紹了ESP的發(fā)展簡(jiǎn)史、語言特點(diǎn)和文體特點(diǎn)。從理論上論述了ESP的大綱及制定、課程設(shè)計(jì)、教材的選編和評(píng)價(jià)等重大問題，還論述了ESP詞匯教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)的理論和方法，對(duì)建構(gòu)中國(guó)式ESP體系作了多維的探索。本書可供各種從事專門用途英語教學(xué)的教師、學(xué)生，中等和大學(xué)公共英語的教師、學(xué)生以及語言學(xué)研究人員和愛好者學(xué)習(xí)參考。

作者簡(jiǎn)介

程世祿 男，廣州師范學(xué)院大學(xué)英語部副
教授。1945年6月出生于四川省榮昌縣。
1964年考入四川大學(xué)外文系英語專業(yè)學(xué)
習(xí)。1985年9月至1986年10月在美國(guó)密
歇根大學(xué)進(jìn)修應(yīng)用語言學(xué)和科技英語寫
作。十多年來編著和與人合著出版了：《英
語閱讀測(cè)試練習(xí)》1―4冊(cè)（華中工學(xué)院出
版社1986年出版）、《校園英語》（高等教育
出版社1987年出版）、《寫作技巧》和《聽力
理解》（中南工業(yè)大學(xué)出版社1989年出
版）、《英語讀寫教程》上、下冊(cè)（參編）（外語
教學(xué)與研究出版社1990年出版）等十多部
著作。此外還有多篇論文發(fā)表在《外語教學(xué)
與研究》、《中外文化新視野續(xù)編》、《鐵路教
育研究》等學(xué)術(shù)雜志或?qū)W術(shù)論文集里。
張國(guó)揚(yáng) 男，廣州師范學(xué)院教授，院長(zhǎng)。并
兼任廣州市語言文學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，廣州實(shí)
用英語學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，廣東外語協(xié)會(huì)理事。
1939年生于廣東省潮州市。1964年畢業(yè)于
華南師范大學(xué)外語系英語專業(yè)，一直從事
英語及現(xiàn)代語言學(xué)的教學(xué)及研究工作。
1987年至1988年以訪問學(xué)者身份，到美
國(guó)華盛頓學(xué)習(xí)、研究語言學(xué)發(fā)展史及語言
學(xué)宏觀理論。主要著作有：《語言學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)
史》、《走出英語教學(xué)的誤區(qū)》、《英語趣談》、
《都市英語會(huì)話》等專著，并在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊
物上發(fā)表了：《更深刻地昭示人類語言的真
諦》、《當(dāng)代語言學(xué)研究動(dòng)向》等多篇論文。

書籍目錄

總序序前言第一章 ESP概說  第一節(jié) 什么是ESP？  第二節(jié) ESP的種類    一 EOP/EVP 職業(yè)英語    二 EAP/EEP  學(xué)術(shù)/教育英語    三 EST 科技 英語  第三節(jié) 建構(gòu)中國(guó)式ESP體系的必要性    一 ESP在中國(guó)的現(xiàn)狀    二 建立適合中國(guó)國(guó)情的ESP體系第二章 ESP發(fā)展簡(jiǎn)史  第一節(jié) 語域分析階段  第二節(jié) 修辭或篇章分析階段  第三節(jié) 目標(biāo)情景分析階段  第四節(jié) 技能分析階段  第五節(jié) 以學(xué)習(xí)為中心階段第三章 ESP的語言特點(diǎn)  第一節(jié) ESP的詞匯特點(diǎn)  第二節(jié) ESP的語法特點(diǎn)    一 句子類型    二 句子長(zhǎng)度    三 時(shí)態(tài)形式    四 語態(tài)形式    五 虛擬語氣    六 非謂語動(dòng)詞    七 從句的應(yīng)用  第三節(jié) ESP的文體特點(diǎn)    一 表達(dá)方式    二 選詞    三 造句    四 組段    五 修辭  第四節(jié) ESP的篇章特點(diǎn)第四章 ESP的課程設(shè)計(jì)  第一節(jié) 需要分析  第二節(jié) 而女刀忻    一 目標(biāo)需要分析    二 學(xué)習(xí)需要分析  第二節(jié) ESP的課程設(shè)計(jì)三大模式    一 以語言為中心設(shè)計(jì)課程    二 以技能為中心設(shè)計(jì)課程    三 以學(xué)習(xí)為中心設(shè)計(jì)課程第五章 ESP教學(xué)大綱的制訂第六章 ESP教材的選編和評(píng)價(jià)第七章 ESP詞匯教學(xué)第八章 ESP 閱讀教學(xué)第九章 ESP 寫作課教學(xué)主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

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無

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