出版時間:2001-12-1 出版社:上海遠東出版社 作者:徐浙寧,桑標 頁數(shù):246 字數(shù):180000
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內(nèi)容概要
本書共分八章。第一章主要描繪兒童的心理特征、這些心理特征與成人有哪些不同;第二章關(guān)注的是兒童是怎樣從一點一滴開始認識和把握自己的;第三章探討兒童在學(xué)習(xí)過程中的心理特點,以及與學(xué)習(xí)困難有關(guān)的心理因素;第四章著重揭示兒童言發(fā)展的年齡特點和兒童話語背后隱藏的玄機;第五章展示多資多彩的兒童情緒世界,提醒父母應(yīng)關(guān)注的一些兒童情緒問題;第六章分析探討在父母看來是惹是生非、就兒童年齡而言卻頗有合理之處的異常行為;第七八兩章則試圖概括心理健康兒童的特點,探討父母在與孩子的親子交往過程中,在兒童 的心理成長過程中的作用。我們力圖將有關(guān)兒童心理發(fā)展的科學(xué)理論、觀點和研究結(jié)論相結(jié)合,為父母們勾勒出兒童心理世界的基本框架;此外,還特別結(jié)合了我們在兒童心理咨詢中所遇到過的真實案例,以增加本書的可讀性和現(xiàn)實感。
書籍目錄
前言第一章 “兒童”心理特征第二章 成長的“自我”第三章 學(xué)習(xí)歷程第四章 “童話”的意義第五章 情感世界第六章 合理的異常行為第七章 心理健康的兒童第八章 父母的作用
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