新世紀(jì)全國(guó)高中生作文大全

內(nèi)容概要

本書(shū)專(zhuān)為新世紀(jì)高中學(xué)生編寫(xiě)。編者針對(duì)新一代學(xué)生的需求，
扣新頒發(fā)的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中有關(guān)高中寫(xiě)作教學(xué)的新要求，精選
容新、寫(xiě)法新、質(zhì)量高的優(yōu)秀作文近兩百篇，以新穎的形式編排。全
分“議論篇”，“記敘篇”，“說(shuō)明、實(shí)用篇”三大部分。每部分均按文章
容分成若干單元，每單元有十余篇選文。編者采用夾注形式，對(duì)每篇
文作精要的點(diǎn)評(píng)，所評(píng)內(nèi)容或?yàn)檎擖c(diǎn)提出的方法，或?yàn)檎摀?jù)的選擇，
為論證方法的使用，或?yàn)橛洈⒅械脑斅园才?，或?yàn)橹\篇布局的長(zhǎng)處，
為修辭手法的運(yùn)用，等等，既切中作文實(shí)際，又便于讀者理解。每篇
文均附“借鑒要點(diǎn)”，指明可供模仿或借鑒之處。本書(shū)可供高中學(xué)生
用，亦可供教師、家長(zhǎng)參考。

作者簡(jiǎn)介

徐中玉教授，原上海作家
協(xié)會(huì)主席，著名作家、文學(xué)
評(píng)論家，華東師范大學(xué)中文系
名譽(yù)主任，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)中小
學(xué)語(yǔ)文教材（H版）主編。

書(shū)籍目錄

目 錄
議 論 篇
一、完善自我
責(zé)任
小議“堅(jiān)韌’
戰(zhàn)勝脆弱
何意百煉鋼，化為繞指柔
從“容止格言”談起
應(yīng)有的警惕和勉勵(lì)
由一句名言說(shuō)開(kāi)去
別走開(kāi)，社會(huì)需要你（材料作文）
聞過(guò)則怒不可取（材料作文）
談“自我約束”（材料作文）
不以規(guī)矩，不成方圓（材料作文）
二、追求卓越
談希望
磚的聯(lián)想
根雕的聯(lián)想
巴斯德的啟示
我談“成熟’
閑論“盲人”
輝煌的頓挫
要學(xué)會(huì)關(guān)心自己
別忘了，我們是中國(guó)人（材料作文）
我們?cè)撛鯓佑绊懮鐣?huì)（材料作文）
三、登高望遠(yuǎn)
登高望遠(yuǎn)
昨天?今天 明天
走出愚昧
注重奮斗
假如我是“核’
我自豪，我是女孩！
選擇
熱愛(ài)生活
不息的生命
傳遞生命（材料作文）
四、人生感悟
人生處處是考場(chǎng)
我的財(cái)富
說(shuō)“小’
說(shuō)“興趣’
談?dòng)颜x
小議“瀟灑’
誤解?諒解?理解
真誠(chéng)
和諧是一種美
失敗也是一首歌
換個(gè)位置想想
五、質(zhì)疑出新
“窩囊”說(shuō)
“夾尾巴”新說(shuō)
老馬未必識(shí)途
“玩物喪志”析
“班門(mén)弄斧”新議
“名師出高徒”析
“家丑不可外揚(yáng)”小議
“作繭自縛”求發(fā)展
“均無(wú)貧”的反思
拿來(lái)與創(chuàng)新（材料作文）
六、探索辨析
談偶像
談“退路”
避短與補(bǔ)短
樂(lè)觀與悲觀
傲氣與傲骨
直線與曲線
甘與苦
尺有所短，寸有所長(zhǎng)
“揚(yáng)湯止沸”不如“釜底抽薪’
（材料作文）
切莫以偏概全（材料作文）
七、教育評(píng)說(shuō)
有感于校園“名牌熱’
也談“課桌文化”
“聽(tīng)話”與“不聽(tīng)話’
培養(yǎng)遠(yuǎn)飛的本領(lǐng)
話說(shuō)“助長(zhǎng)”
“苦難教育”的誤區(qū)
讓孩子經(jīng)點(diǎn)風(fēng)雨
我看課外閱讀（材料作文）
要言傳身教，不要雞毛撣（材
作文）
愛(ài)乎？害乎？（材料作文）
八、熱點(diǎn)透視
“擠”
有感于轟動(dòng)全國(guó)的假酒案
“面子”問(wèn)題
從科爾總理舔盤(pán)子談起
“新加坡停留在石器時(shí)代’
當(dāng)代“精神勝利法”
“嘴”的控訴
歷史不容否認(rèn)，正義永遠(yuǎn)長(zhǎng)存
（材料作文）
走出冬天（材料作文）
社會(huì)需要公德（材料作文）
九、書(shū)海拾貝
有志者無(wú)悔
讀《訓(xùn)儉示康》有感
黑色的幽默
課外閱讀說(shuō)
永恒的主題
善待朋友，也就是善待自己
苦澀的回味
從林則徐“制怒”說(shuō)起
談《題烏江亭》和《夏日絕句》
我更喜歡漫畫(huà)《給六指做整形
手術(shù)》（材料作文）
記 敘 篇
一、時(shí)代新曲
歲歲年年人不同
中華交響曲
香港回歸暢想曲
抗洪救災(zāi)在我家
煤球爐?煤氣灶電飯鍋
“搶”外公
老屋
二、校園寫(xiě)真
變化
雨夜
豐富多彩的軍營(yíng)生活
天依然很藍(lán)
逃學(xué)瑣記
帥子“軼事’
一個(gè)高三學(xué)生的心曲
三、師生之間
長(zhǎng)相憶
朋友?姐姐?老師
與眾不同的老師
葉老師，我愛(ài)您
天邊，那一朵白云
輝煌的失落
朋友
笑臉
四、青春抒懷
青春抒懷
托起生命的太陽(yáng)
鳳凰涅?
我心目中的偶像
這也是幸福
轉(zhuǎn)彎的時(shí)刻
我的財(cái)富
戰(zhàn)勝脆弱
五、美好時(shí)光
買(mǎi)書(shū)樂(lè)
當(dāng)一回報(bào)童
周末
夜未眠
生日晚上的對(duì)話
甜絲絲的回憶
難忘的一課
六、生活浪花
瞬間
風(fēng)波
放風(fēng)箏
“叔叔”
擦車(chē)亦陶然
背同學(xué)上學(xué)（三則）
抬起頭
賣(mài)瓜
七、情思悠悠
父愛(ài)無(wú)言
爸，我為您畫(huà)張像
媽媽的嘮叼
有個(gè)哥哥真好
另一種“修養(yǎng)”
難忘槐花夢(mèng)
家鄉(xiāng)，扯不斷的情思
情系北大荒
孔雀之鄉(xiāng)
八、神州攬勝
塞北的冬天
尼勒克草原行
游滄浪亭記
游九寨溝
雪情
騰沖的火山熱海
過(guò)橋米線
九、經(jīng)緯物語(yǔ)
雨
山參贊
松樹(shù)種子
木棉不敢忘
泥土頌
詠水
碧茶
墻角小花（二則）
十、五光十色
七彩的大海
鴿市春秋
已是秋葉飄飛時(shí)
期待
歡子軼事
門(mén)
豆腐李
綠
說(shuō)明、實(shí)用篇
博物采擷
牛（材料作文）
蘑菇皇后――香菇
紅棗
人類(lèi)的朋友――鹽
拾圓人民幣
惠山泥人
書(shū)畫(huà)裝裱概述
介紹兩幅漫畫(huà)（二則）
二、剖物析理
電腦的自述
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的苦惱
說(shuō)哭
漫談笑
霜葉紅于二月花
喀斯特造就了貴州美麗的景色
鼠年說(shuō)“鼠’
三、科海探秘
走近海洋
拯救自然，讓我們攜起雙手！
太空垃圾及清除對(duì)策
一種新型存儲(chǔ)器――光盤(pán)
土地的自述
化學(xué)與地學(xué)
初夏的時(shí)令特征（二則）
四、學(xué)以致用
擁有日記的日子
一對(duì)英雄兄弟
關(guān)于龍津河污染情況的調(diào)查
堅(jiān)韌――我追求的品格
短評(píng)兩則
共創(chuàng)輝煌的明天（材料作文）

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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