全腦開發(fā)

內(nèi)容概要

當(dāng)今社會競爭十分激烈，每一位爸爸媽媽都十分重視孩子智力和潛能的開發(fā)，但問題的關(guān)鍵在于如何找到一條事半功倍的捷徑。    世界著名發(fā)展心理學(xué)家、美國哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納的“多元智能理論”認為，人的大腦是智慧的源頭。左腦司掌語言、數(shù)字、邏輯；右腦司掌圖形、空間、想象。那些在不同領(lǐng)域取得卓越成績的人，無不既具有強大的左腦思維，又擁有超強發(fā)達的右腦。達·芬奇的《蒙娜麗莎》聞名世界，但他在自然科學(xué)方面取得了比藝術(shù)領(lǐng)域更加矚目的成就；愛因斯坦被稱為“繼牛頓之后最偉大的物理學(xué)家”，但他同時又是一個技藝嫻熟的小提琴手。據(jù)國際研究組織（IBRO）公布的數(shù)據(jù)，93％的成功人士都是全腦得到充分開發(fā)的人。    0—7歲是大腦開發(fā)最寶貴的時期。只有左腦、右腦開發(fā)并用，全腦充分整合，才能使幼兒智力得到全面的發(fā)展，為孩子提高學(xué)習(xí)能力和生存能力打下堅實的基礎(chǔ)。    《全腦開發(fā)》就是這樣一套為您的孩子傾力打造的智力開發(fā)叢書。本書依托權(quán)威的“全腦平衡開發(fā)理論”，緊扣幼教規(guī)律和幼兒智力發(fā)育的特點，由資深的幼教專家和具有豐富幼教經(jīng)驗的教師編寫。在內(nèi)容上，首創(chuàng)“全腦平衡訓(xùn)練”模式——對左、右腦進行交替訓(xùn)練后，再進行全腦的平衡開發(fā)。每個訓(xùn)練都極具針對性和開拓性；每個活動都設(shè)計得生動有趣、便于操作。    全腦教育是未來教育的方向，全腦人才是未來社會的寵兒。不要因為沒得到及時有效的開發(fā)，而使孩子本已具有的豐富腦礦藏變得一文不值。發(fā)掘出蘊藏于大腦中的潛能，為您的孩子預(yù)約成功的人生！    祝您的教育成功，祝您的孩子更聰明！

作者簡介

李秀英，中國作家協(xié)會會員，全國著名兒童腦開發(fā)研究專家．成功策劃并主編了《幼兒智力步步高》等啟智教育類圖書二十余套，為南京師范大學(xué)出版社主編了全套36冊的《幼兒智力活動練習(xí)冊》。所編著的圖書連續(xù)六屆榮獲“冰心兒童圖書獎”，并多次獲全國優(yōu)秀暢銷書、全國優(yōu)秀少兒

書籍目錄

學(xué)唱歌有趣的猴子誰站錯了隊可愛的形狀找食物冰糖葫蘆怎樣走蔬菜開會云兒像什么寶寶來指圖小兔采蘑菇圖形寶寶找朋友花兒真美麗造房子夢里笑認識上下各種各樣的球誰站中間小猴送皮球配對對禮物巧克力在哪里小熊請客玩插塑多和少吹泡泡蔬菜和水果小刺猬摘果子漂亮的紅色少了什么比高矮天藍藍過六一美麗的黃色找媽媽貓來了……

圖書封面

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