校園海報指示牌創(chuàng)意設計與實例

內(nèi)容概要

　　《校園海報指示牌創(chuàng)意設計與實例》既是一本中小學生學習設計的啟蒙讀物，又是一本可供中小學美術教師和學生參考、借鑒的資料大全，它用生動淺顯的語言幫助學生了解設計、學習設計。書中精選了許多由中小學生自己創(chuàng)作的立意新穎、表現(xiàn)手法各異的設計作品，并配以簡短的文字說明。這些作品充分體現(xiàn)了當代中小學生大膽創(chuàng)新、開拓進取、與時俱進的精神風貌。 本書雖尚顯稚嫩，卻清新怡人，又感人至深。本書是學生們智慧的結晶，他們用清澈的雙眸觀察周圍的事物，用童稚的心靈感受身邊的世界，用聰慧的頭腦尋找解惑的方法，用靈巧的小手描繪絢麗的明天。

作者簡介

　　寧波市第十五中學美術教師、藝術教研組組長；寧波市課程改革學科指導小組成員；寧波市美術教育研究會州事；寧波市美協(xié)水彩畫家藝委會剮秘書長；浙江省水彩畫家協(xié)會會員；寧波市教壇新秀、城區(qū)骨干教師；浙江省中小學美術比賽優(yōu)秀指導教師；寧波市藝術教育“晨風”獎先進個人。 我的教學理念：為學生提供廣闊的自由創(chuàng)作空間；根據(jù)學生的個性特點最大限度地開發(fā)學生的潛能；將大量前衛(wèi)、優(yōu)秀的作品滲透在教學中，來激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，提升學生的審美品味。

書籍目錄

序言走進設計的王國海報創(chuàng)意設計一、認識“設計”和“好設計”二、激活你的大腦三、創(chuàng)意是設計的靈魂四、常用的表現(xiàn)手法五、我的設計過程六、常見的誤區(qū)七、海報實例展臺（一）環(huán)保篇1.熱愛家園2.保護綠色3.珍惜水資源4.保護動物（二）學習篇1.勤奮樂學2.學業(yè)減負（三）生命篇1.文明2.健康3.安全（四）文藝篇1.文化藝術2.運動休閑3.其他（五）商業(yè)篇指示牌創(chuàng)意設計一、指示牌辨別術二、指示牌設計構思手法三、指示牌圖形表現(xiàn)形式四、指示牌實例展臺編后記

圖書封面

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