五年級上

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　　《英才教程·同步作文：5年級（下）（人版）》是根據(jù)“新課標(biāo)”和小學(xué)語文教學(xué)大綱對小學(xué)生口語交際與寫作的要求編寫，它如同一位循循善誘的老師，向?qū)W生傳授說話與寫作的秘訣，逐一解決寫作過程中每一環(huán)節(jié)的問題，讓學(xué)生由此可以輕松寫作。其編寫特點如下：1．指導(dǎo)性強(qiáng)非常關(guān)注寫作的全過程，從解題、選材到立意，從技巧、提綱、素材、范文、修改到評價標(biāo)準(zhǔn)等，進(jìn)行全方位細(xì)致指導(dǎo)；2．借鑒性強(qiáng)既有很多優(yōu)秀的范文，也有可供模仿的提綱；既有病文評改，也有讀寫聯(lián)通，這些可讓學(xué)生的寫作能力大大提高；3。積累性強(qiáng)提供了很多同步作文的精彩題目、開頭、結(jié)尾、相關(guān)的詞句段等，既能增加知識積累，也可以啟發(fā)寫作思維。

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第一單元口語交際策劃“手拉手”活動交際指導(dǎo)交際例文同步習(xí)作給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信題解金鑰匙名師點津室素材搜索庫范文點評臺給遠(yuǎn)方同齡人的一封信給“手拉手”朋友的一封信給朋友的一封信給內(nèi)蒙古小伙伴的一封信給小迪的一封信修改百寶箱給朋友軍軍的一封信星級評定園拓展空間站給地震災(zāi)區(qū)小朋友的一封信致貧困失學(xué)兒童的一封信讀寫聯(lián)通屋給朋友陽陽的一封信第二單元口語交際難忘童年交際指導(dǎo)交際例文同步習(xí)作看圖作文／童年趣事題解金鑰匙名師點津室素材搜索庫范文點評臺一場精彩的足球賽小足球賽童年趣事童年瑣憶難忘那天修改百寶箱難忘的撒謊星級評定園拓展空間站給小雞“接生捉月亮讀寫聯(lián)通屋破屋“探險第三單元口語交際勸說交際指導(dǎo)交際例文同步習(xí)作寫發(fā)言稿題解金鑰匙名師點津室素材搜索庫范文點評臺競選大隊委發(fā)言稿開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿慶?！傲弧睂W(xué)生代表發(fā)言稿受助小學(xué)生代表發(fā)言稿少先隊建隊少先隊代表發(fā)言稿修改百寶箱我的發(fā)言稿星級評定園拓展空間站競選生活委員的發(fā)言用我們的雙手創(chuàng)造綠色明天讀寫聯(lián)通屋抗震救災(zāi)中，誰最可愛？第四單元口語交際講感人的故事交際指導(dǎo)交際例文同步習(xí)作寫一件令自己感動的事題解金鑰匙名師點津室素材搜索庫范文點評臺這件事情真使我感動送水自行車撞了人以后感動修改百寶箱難忘的同學(xué)星級評定園拓展空間站地震中的感動感動讀寫聯(lián)通屋愛滿天下第五單元口語交際讓名著中的人物走上舞臺交際指導(dǎo)交際例文同步習(xí)作縮寫題解金鑰匙名師點津室素材搜索庫范文點評臺縮寫《草船借箭》縮寫《金色的魚鉤》縮寫《猴王出世》縮寫《小抄寫員》縮寫《牛郎織女》縮寫《小英雄雨來》修改百寶箱縮寫《小抄寫員》星級評定園拓展空間站縮寫《赤壁之戰(zhàn)》好書伴我成長讀寫聯(lián)通屋縮寫《童年》第六單元綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界活動一信息傳遞改變著我們的生活活動二利用信息，寫簡單的研究報告第七單元口語交際講人物故事交際指導(dǎo)交際例文同步習(xí)作寫一個印象深刻的人題解金鑰匙名師點津室素材搜索庫范文點評臺熟悉的陌生人愛搞笑的媽媽余老師真絕我的姥爺賣花的小姐姐旅途中的新朋友修改百寶箱慢性子班長星級評定園拓展空間站山頂上的啞叔叔和諧之美讀寫聯(lián)通屋我的老師第八單元口語交際聊聊熱門話題交際指導(dǎo)交際例文同步習(xí)作自由寫作題解金鑰匙名師點津室素材搜索庫范文點評臺班主任不在的時候“神七”問天有感我也是朵花做一朵成功的花兒抓小偷一堂在驚慌中度過的數(shù)學(xué)課紅綠燈修改百寶箱錦江樂園記星級評定園拓展空間站我喜歡收藏打火機(jī)媽媽，給我留一點自尊讀寫聯(lián)通屋蝴蝶島參考答案

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