新編主持人話題寶典

內(nèi)容概要

　　《青少年播音主持訓(xùn)練系列叢書：新編主持人話題寶典》話題分為經(jīng)典話題、校園生活、人生感悟、格言警句、社會生活熱點、時政話題熱點、影視欄目熱點、文化娛樂熱點、播音主持專業(yè)等九個部分，且附有即興評述歷年真題、即興評述思路點撥以及即興評述應(yīng)試技巧等內(nèi)容，可使讀者在短時間內(nèi)提高即興評述水平。《青少年播音主持訓(xùn)練系列叢書：新編主持人話題寶典》適用于報考播音與主持藝術(shù)、影視編導(dǎo)、導(dǎo)演、攝影、戲劇影視文學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、影視制片管理等各藝術(shù)類專業(yè)的高考考生，也適用于有志提高口語表達水平的播音員、主持人及廣大讀者。

作者簡介

王文麗，中國傳媒大學(xué)文學(xué)學(xué)士、碩士。資深媒體人，先后在安徽衛(wèi)視、中央電視臺、鳳凰網(wǎng)等擔任編輯、記者。致力于出鏡采訪、即興口語表達、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)等方面的實踐和研究。 張雪，畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)任職于首都師范大學(xué)播音系，從事播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學(xué)工作，主要講授“播音學(xué)概論”、“當代廣播電視主持”、“播音發(fā)聲”等課程。曾在北京電視臺、江西電視臺從事播音主持工作，從業(yè)經(jīng)驗豐富。 王清，畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院，獲廣播電視語言傳播專業(yè)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任職于蘇州大學(xué)播音系，從事播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學(xué)工作，主要講授“即興口語表達”、“文藝作品演播”、“普通話語音”等課程。曾赴臺灣世新大學(xué)口語傳播學(xué)系研修口語傳播專業(yè)。參與過內(nèi)地及臺灣多家電視臺播音主持、配音、編輯工作。 楊婧，獲中國傳媒大學(xué)廣播電視藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任職于成都理工大學(xué)。曾參與CCTV1《春節(jié)大廟會》CCTV2《財智少年》、CCTV4第四屆《漢語大賽》等節(jié)目的策劃執(zhí)行。并擔任中國教育頻道、北京青少頻道建黨90周年文藝晚會導(dǎo)演。長期任職CCTV1《分秒必爭》欄目導(dǎo)演，2011年策劃的《大兵小將》獲該欄目全年收視之冠。

書籍目錄

第一部分經(jīng)典話題 1談友情 l 2不要等待機會，而要創(chuàng)造機會 l 3完美與殘缺 2 4你認為人生的意義是什么  2 5苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是萬丈深淵  3 6唯一不變的，只有變 4 7親情 4 8令你感動的一件事 5 9選擇 6 10幸福 6 11希望 7 12寬容  7 13創(chuàng)新 8 14人與自然  9 15雷鋒精神 9 16節(jié)儉 10 17誠信 11 18人生觀 ll 19財富觀 l2 20珍惜、知足 l2 21最喜愛的一本書 l3 22談作秀  l3 23善良教育是人生的起點 14 24直行與轉(zhuǎn)彎 l5 25位置 15 26保持一顆謙卑的心 16 27科學(xué)與生活 l6 28謀事與成事 l7 29你怎么看待成功 l8 30改變自我與改變世界 l8 31舍與得  l9 32競爭與合作 20 33時間的可貴 20 34對現(xiàn)有教育制度的反思 21 35理想與志向  22 第二部分校園生活 36上網(wǎng)有利于學(xué)習嗎 23 37中學(xué)生做兼職好不好 23 38分數(shù)能不能判斷一個孩子將來有沒有出息  24 39你的偶像是誰 25 40你喜歡讀的一本書 25 41成都某中學(xué)的校規(guī)中對于男女生的交往距離做了詳細規(guī)定，你怎樣看待  26 42學(xué)生該花時間重學(xué)繁體字嗎？請闡述自己的看法  27 43如何看待中學(xué)生中興起的“整容熱” 27 44談一談“藝考熱” 28 45山東省教育廳近日要求各地不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》等內(nèi)容。對此現(xiàn)象你怎么看 28 46某小學(xué)六年級班上63名學(xué)生中誕生了32個班干部，對于老師的這種培養(yǎng)方式，你認同嗎 29 47我們該如何回報父母的愛 30 48如果你是老師 30 49高考對高中生活意味著什么 31 50很多成功的名人都有過相似的大學(xué)輟學(xué)經(jīng)歷，你對此有什么看法 31 51勇氣的源頭是什么  32 52個人主義和團隊意識 32 53合作與分享 33 54什么是真正的朋友 34 55閱讀的樂趣 34 56你如何利用課余時間  35 57逆境出人才 36 58大學(xué)生學(xué)習應(yīng)以博為主，還是以專為主 36 59考試是發(fā)掘人才的唯一途徑嗎 37 60談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活 37 61擇校現(xiàn)象的利與弊 38 62中小學(xué)生寒暑假在網(wǎng)上發(fā)帖找人代寫作業(yè)，你對此事如何評價  39 63家長是否該給孩子物質(zhì)獎勵  39 64理想中的家長和子女的關(guān)系  40  65對近年來高考過后流行的“謝師宴”談?wù)勀愕目捶?40 66你怎么看待短信拜年 41 67學(xué)與玩的關(guān)系 42 68你怎么看待名牌產(chǎn)品  42 69網(wǎng)絡(luò)語言的流行會對漢語產(chǎn)生怎樣的影響  43 70應(yīng)該對學(xué)生進行怎樣的誠信教育  44 71學(xué)校按照成績排座次，對學(xué)校的這種做法談?wù)勀愕挠^點 44 72學(xué)生“出國熱”持續(xù)不退，你怎么看待這個現(xiàn)象 45 73你認為學(xué)生適合參加怎樣的公益活動  46 第三部分人生感悟 74你對“成王敗寇”的理解 47 75快樂=物質(zhì)消費÷欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。你怎么認為 48 76青春與時光 48 77感悟追求與幸福 49 78在稍顯浮躁的社會中，誠信這種品質(zhì)顯得尤其難能可貴，請圍繞誠信舉一個例子，并加以評論 50 79社會文明由細節(jié)體現(xiàn) 50 80舍與得的人生智慧 51 81樹立積極的心態(tài) 51 82中庸之道 52 83贈人玫瑰，手有余香 53 84金錢的燦爛與罪惡 53 85善意的謊言 54 86談?wù)勍庠诿篮托撵`美 55 87你如何面對學(xué)習、工作中的壓力  55 88感悟四季 56 89生活中最重要的東西是什么  56 90感謝對手 57 91成功的要素有哪些 58 92自信與自負  58 93征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人 59 94青年人的責任 60 95戰(zhàn)勝誘惑 60 96尊老 61 97你對永恒的理解 61 98你選擇真正朋友的標準 62 99對“性格決定命運”的說法，你怎么看 63 100你如何看待“君子之交淡如水” 63 101你如何看待“家和萬事興” 64 102“志當存高遠”，你的志向是什么  65 103談?wù)勀銓π袨椤案哒{(diào)”和“低調(diào)”的看法 65 104請闡述理論和實踐的關(guān)系  66 105你如何看待理想與現(xiàn)實之間的落差  66 106觸動你心靈的一件事、一個畫面或一首歌 67 107談?wù)劕F(xiàn)代人應(yīng)保持怎樣的良好心態(tài) 68 108談自信 68 109浮華和樸素 69 110談?wù)劄槿颂幨赖脑瓌t性和靈活性 69 …… 第四部分格言警句 第五部分社會生活熱點 第六部分時政話題熱點 第七部分影視欄目熱點 第八部分文化娛樂熱點 第九部分播音主持專業(yè) 附錄一即興評述歷年真題 219 附錄二即興評述思路點撥 224 附錄三即興評述應(yīng)對技巧 233

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   逆境出人才 孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?身處逆境，不同的人有不同的態(tài)度。逆境下的怯懦者會灰心喪氣，一蹶不振，所以往往成為不幸的失敗者；逆境下的不屈者則不退卻不放棄，努力戰(zhàn)勝磨難，勇往直前，所以在逆境下只有強者才能成才。 逆境出人才需要一定的條件，要成才就不要害怕面對這些逆境。古往今來，多少仁人志士，在身處逆境甚至可以說是絕境時，仍能堅韌不拔、自強不息，只因為深信“天將降大任于是人”！先賢說得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人的能力不經(jīng)過多方面的磨礪，又怎能完成自我的塑造，嘗到成功的滋味，這就如同沒有摩擦力，我們就沒法坐得穩(wěn)、站得住、走得動。要成為棟梁之材，顯然不會是一帆風順的。而正是這些前進中遭遇的逆境，激發(fā)了我們永不言敗的志氣和一往直前的勇氣。只有經(jīng)歷困苦磨煉，經(jīng)過挫折和徘徊，我們才能完成一次次的蛻變，成為完整意義上的人才。 一如果一個人在困難和挫折面前一蹶不振，那么只能說明他原本就不具備成為人才的素質(zhì)。轉(zhuǎn)瞬即逝的“仲永”式人物，也算不得人才，頂多是人們茶余飯后惋惜或者詬病的對象。因此，對于庸庸碌碌的蕓蕓眾生而言，如果沒有刻苦的意志和超越自我的能力，那也就算不得人才，無須顧影自憐、怨天尤人。 大學(xué)生學(xué)習應(yīng)以博為主，還是以專為主2 莊子云：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯殆矣?！焙芏嗤瑢W(xué)進入大學(xué)校園后，不免會產(chǎn)生這樣的疑問：大學(xué)生學(xué)習應(yīng)以博為主，還是以專為主？學(xué)校給我們搭建這么一個廣闊的平臺，是希望我們?nèi)鎸W(xué)習知識，還是努力學(xué)習某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識？ 工業(yè)革命以后，隨著社會分工的El益細化和發(fā)展，我們培養(yǎng)了大批專業(yè)化人才，然而社會發(fā)展到今天，對人才又有了新的、更高的要求，既需要一批在各行各業(yè)拔尖優(yōu)秀的專門人才，又要能夠統(tǒng)攬全局的博學(xué)型人才。 我們應(yīng)該辯證地看待博與專的關(guān)系，過分強調(diào)博或者專都是不對的。這是由于二者都是目前社會所需要的。過分強調(diào)專業(yè)，只注重某一領(lǐng)域內(nèi)知識的傳授和技能的訓(xùn)練，容易造成知識面窄化，不能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。如果過分追求全面，在社會生產(chǎn)還存在分工的條件下，也有它的不足。社會上任何一種職業(yè)，只有專業(yè)性越強，具有不可代替性，社會地位才越高。另外，全面型人才觸類旁通，一專多能，融會貫通，適應(yīng)能力強。

編輯推薦

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