大學(xué)英語寫作教程

前言

　　《大學(xué)英語系列教材》是以教育部頒布的《大學(xué)英語教學(xué)大綱（修訂本）》為依據(jù)，根據(jù)重慶地區(qū)大學(xué)英語教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生英語水平編寫的。在組織編寫前，我們先后對(duì)重慶地區(qū)300多名學(xué)生和100多名教師進(jìn)行了問卷調(diào)查，充分了解了大學(xué)英語教與學(xué)的實(shí)際情況和師生的真正需求?；谡{(diào)查結(jié)果和教學(xué)大綱對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的基本要求，我們確定了書目，并為每一本書制定了詳細(xì)的編寫計(jì)劃和方案。在編寫過程中，我們不斷地將所編寫的部分用于教學(xué)實(shí)踐，并不斷對(duì)其進(jìn)行修正。參加系列教材編寫的人員均為重慶市有著豐富大學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材編寫經(jīng)驗(yàn)、熟諳教學(xué)法與語言習(xí)得理論、科研成果突出的教師?？梢哉f，這套教材凝聚了重慶市大學(xué)英語教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)和理論成果?！”鞠盗薪滩木哂幸韵绿攸c(diǎn)：　1．在編寫中充分考慮重慶地區(qū)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，即語言基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，但聽、說、讀、寫、譯等綜合運(yùn)用能力，尤其是聽說能力普遍較差。無論從教材選材、難易度還是內(nèi)容體系上，我們都從重慶地區(qū)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真篩選，精心設(shè)計(jì)。　　2．本系列教材既注重教師課堂使用，又注重學(xué)生課外自學(xué)，將課堂內(nèi)外很好地結(jié)合起來。首先，它便于教師課堂操作。如系列教材中的《大學(xué)英語課堂限時(shí)閱讀》、《大學(xué)英語CET一4考前沖刺》裝訂形式靈活，可以拆卸，教師可以在每次安排課堂限時(shí)閱讀或綜合訓(xùn)l練時(shí)，隨堂將課文和練習(xí)發(fā)給學(xué)生。其次，它便于學(xué)生課外自學(xué)。系列教材中的《大學(xué)英語課堂限時(shí)閱讀》、《大學(xué)英語閱讀進(jìn)階》、《大學(xué)英語自主聽力》等分冊(cè)每單元的材料除了足夠教師課堂使用以外，還留有大量的閱讀、聽力等練習(xí)供學(xué)生課外操練?！　?．本系列教材以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言技能、提高學(xué)生全面應(yīng)用能力為主要目標(biāo)，同時(shí)兼顧提高其四、六級(jí)考試應(yīng)試能力。本系列教材注意吸收我國長期在大學(xué)英語教學(xué)和教材編寫中積累的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)采納國外先進(jìn)的教學(xué)理論和方法，保證了教材編寫的科學(xué)性和合理性，以利于學(xué)生扎實(shí)、有效地從各個(gè)方面提高英語應(yīng)用能力。同時(shí)，我們?cè)诰帉懴盗薪滩牡木毩?xí)時(shí)，有意識(shí)地將題型向全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試靠攏，以增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力，并在某些分冊(cè)中對(duì)應(yīng)試技巧給予適當(dāng)?shù)闹v解。這當(dāng)然不是提倡應(yīng)試教育，而是以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試方面的指導(dǎo)。更何況，全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試是英語運(yùn)用能力的考試，引導(dǎo)學(xué)生向其靠攏，反過來會(huì)促進(jìn)學(xué)生語言能力的提高。

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)英語寫作教程》旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地、科學(xué)地培養(yǎng)和提高自己的英語寫作能力?！　　洞髮W(xué)英語寫作教程》共六章，分二十四個(gè)單元。前五章可安排在大學(xué)英語學(xué)習(xí)的前三學(xué)期和第四學(xué)期的上半學(xué)期進(jìn)行。每單元主題不同，但都以寫作知識(shí)，作文練習(xí)和實(shí)用文寫作為中心，分五個(gè)步驟進(jìn)行，即：1．Warming-up；2．Writing Step by Step；3．A Sample；4．Practical Writing；5．Merry I~earningc，在Warming-up中，根據(jù)主題內(nèi)容，設(shè)計(jì)了兩個(gè)課前寫作熱身活動(dòng)，打開學(xué)生思路。Writing Step by Step是寫作訓(xùn)練的重點(diǎn)，由Guided Writng，F(xiàn)ree Writing組成。Guided Writing是從句子寫作到段落寫作，最后到成段文章寫作的順序由淺入深，循序漸進(jìn)；在Free Writing中，每單元提供一篇學(xué)生習(xí)作及點(diǎn)評(píng)，給出一篇作文題目，要求學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。然后在Sample中，給學(xué)生一個(gè)寫作示范，作為一種補(bǔ)償式教學(xué)。在Practial Writing中，給學(xué)生提供了常見的應(yīng)用文寫作訓(xùn)練。Merry Learning，旨在提供素材，增長知識(shí)，開闊思路，寓學(xué)于樂。最后一章為四、六級(jí)應(yīng)試寫作指導(dǎo)，可安排在第四學(xué)期的后半學(xué)期進(jìn)行。本部分旨在介紹和分析四、六級(jí)考試要求，并且對(duì)應(yīng)試題型，寫作技巧進(jìn)行詳細(xì)的講解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前英語寫作能力的強(qiáng)化訓(xùn)練?！　　洞髮W(xué)英語寫作教程》作為教材可供教師課堂使用，同時(shí)也可用于學(xué)生課外自學(xué)。

圖書封面

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