電腦能勝過人腦嗎

內容概要

人們在回顧自然科學歷經四五百年時間取得輝煌成績的同時，也認識到一大批人才，特別是杰出人才存在的重要性。30年以前，有一批科學家、社會學家、史學家、史學家對自然科學發(fā)展的歷史進行了較系統(tǒng)的考察，提出了“科學中心”（即在某一時期 ，如果某一國家在自然科學方面取得了輝煌的成果，其成果占當時世界上成果總數的四分之一以上，同時又有一大批著名的人才集中在該國家，我們稱這一國家為該時期的“科學中心”）的概念。研究表時，近代自然科學史上，科學中心先后是意大利、英國、法國、德國、美國。這表明科學中心會轉移，而轉移的關鍵條件是人才，是具有科學素養(yǎng)的人才。一個中心的形成，往往是人才先集中，然后才會有一批輝煌的科研成果誕生。這一歷史事實告訴我們，要把我們的祖國建成一個富強的國家，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，必須抓緊時間培養(yǎng)和造就一大批具有較高科學素養(yǎng)的人才。這既是學校的任務，又是社會不可推卸的責任。我們必須營造大批優(yōu)秀人才聚集起來。    我們深深體會到，在科普宣傳中和組織編寫科普讀物時，必須做到弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識，指導科學方法。同時考慮到20世紀中葉開始，自然科學和人文科學、社會科學兩大類學科開始交叉、互相滲透，我們在教育中必須努力做到科學精神和人文精神相結合，使我們的教育對象能更好地成長?；谶@樣的考慮，我們就把這套叢書定名為“科學人文叢書”。

書籍目錄

第一章 引 言第二章 腦和神經系統(tǒng)  1．腦是生物進化的結果  2．神經元　3．人腦　4．一個腦還是兩個腦第三章 眼睛和視覺系統(tǒng)　1．視覺和生存　2．人眼　3．側膝體　4．視皮層　5．大腦對眼球的控制　6．小結第四章 視覺心理學與計算視覺　1．“看”的過程　2．馬赫帶　3．雙眼視覺　4．單眼視覺　5．格式塔心理學　6．運動的視知覺　7．視錯覺　8．色覺　9．視覺系統(tǒng)的平行通道　10．計算視覺第五章 電 腦　1．電腦的結構　2．計算機的發(fā)展過程　3．進一步提高計算機的能力　4．超級計算機　5．更快、更小、更冷　6．量子計算機　7．圖靈機　8．哥德爾定理　9．計算的復雜性第六章 記憶、學習和神經網絡計算機　1．記憶和自我　2．短期記憶和長期記憶　3．記憶的生理學　4．赫伯學習規(guī)則和錢卓的聰明的老鼠　5．學習和遺傳　6．學習的定義　7．神經網絡計算機　8．霍普菲爾德神經網絡第七章 智能　1．什么是智能　2．智商　3．動物的智能　4．從控制論到人工智能　5．“深藍”打敗國際象棋冠軍　6．專家系統(tǒng)　7．機器人　8．圖靈試驗　9．比人更聰明的機器人?　10．電腦會不會比人腦更聰明?　11．思想控制機械手的實驗第八章 沒有終結的故事

圖書封面

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