高中生快樂(lè)讀寫·三年級(jí)

內(nèi)容概要

閱讀與寫作，是戰(zhàn)車的兩輪，飛鳥的雙翼。輕松閱讀，率性寫作，是“未來(lái)”讀寫方式的潮流和趨勢(shì)。    打開《天天讀寫》，就打開了一個(gè)五彩繽紛的世界，同時(shí)也打開了你年輕的心扉。    在這里，你將領(lǐng)略到哲人的智慧，詩(shī)人的才華；可以欣賞到散文的從容、寓言的睿智……一篇篇精美佳作，將會(huì)開闊你的視野，引發(fā)你的思考，激起你創(chuàng)作的欲望和沖動(dòng)——    于是，在這里，你用也許還稚拙的筆觸，記下了自己的心靈慧解和心路歷程。多少年后，偶然間翻看這一套《天天讀寫》，你會(huì)不無(wú)驚嘆地說(shuō)：“那時(shí)候的我，是具有多么非凡的才華??！”    每天讀篇好文章，每天寫篇小作文。就在潛移默化、日積月累中，你已經(jīng)成為閱讀的能手、寫作的高手。

書籍目錄

第一學(xué)期第1周  故事新解  我在英國(guó)教漢語(yǔ)  云品  等你，在雨中第2周  不敬師長(zhǎng)  恩師  穿著棉襖洗澡  臉譜  教育第3周  秋的藝術(shù)   點(diǎn)菜的洋相  今  中秋第4周  兒女英雄傳  《學(xué)習(xí)的革命》摘抄  陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言  秋之生命第5周  文學(xué)作品中的蛇  英國(guó)人的性格  中國(guó)文化的深層結(jié)構(gòu)  閑話中國(guó)人第6周  峭壁上的樹  好人  臨水而棲  定勢(shì)誤人  落葉第7周  思想的空間  電視  思維的樂(lè)趣  相聲的文學(xué)性第8周  那就站到我的影子里吧  往事  武矮子  散文與散話第9周  菊花賦  沒(méi)有秋蟲的地方   公雞和杜鵑  重讀《祝福》第10周    誰(shuí)是殺害祥林嫂的元兇  夜深還照讀書窗  我最愛讀的書  見鬼第11周  叩門  木屐  紙上云煙  閑話寫信第12周  兩條路  齊人物論  永遠(yuǎn)的幽會(huì)  天才  愿第13周  征名  閑筆  爸爸，我從哪里來(lái)  陽(yáng)光隧道第14周  話說(shuō)“死”字  女媧造人  我薦《史記》  “了不起”的阿斗第15周  陰  冬天素描  西西弗的神話  古代妙趣判詞摭題第16周  看月  魯迅父子的清醒  弈者第17周  課本的故事  徜徉于山水之間  后富的人  自由與生命第18周  生的悲哀  那團(tuán)云霧  懷揣著希望上路  大了就會(huì)變小  獨(dú)處之樂(lè)第19周  冬季到北京來(lái)看雪  西湖夢(mèng)  瀟灑罵一回第20周  月臺(tái)  缺陷之美  語(yǔ)言  賣藥第21周  梅花的套子  水流心不競(jìng)第二學(xué)期……

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    高中生快樂(lè)讀寫·三年級(jí) PDF格式下載

---