當(dāng)代日本道德教育

內(nèi)容概要

20世紀(jì)80年代以來,日本的道德教育理論研究呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢.文章認(rèn)為,當(dāng)代日本中小學(xué)道德教育理論研究的特色主要是"注重對道德教育基本理論的研究"、"注重對道德教學(xué)理論的研究"和"注重對現(xiàn)實問題的理論思考"三個方面。

書籍目錄

目 錄
第一章 日本道德教育思想
一 道德、倫理與宗教
二 日本原始的道德教育思想
三 日本近代道德教育思想
第二章 戰(zhàn)前的日本道德教育
一 日本古代的道德教育
二 封建末期的道德教育
三 明治維新時期的道德教育
四 《教育敕語》與道德教育
第三章 戰(zhàn)后的日本道德教育
一 美國占領(lǐng)軍的教育政策及其對日本道德教育的影響
二 關(guān)于道德教育政策的爭論
三 全面主義道德教育方針的確立及實施
四 第三次教育改革與道德教育
第四章 日本道德教育的目標(biāo)
一 小學(xué)道德教育的目標(biāo)
二 初中道德教育的目標(biāo)
三 高中道德教育的目標(biāo)
四 日本道德教育目標(biāo)的實施
第五章 日本道德教育的教學(xué)計劃與內(nèi)容
一 小學(xué)道德教育的教學(xué)計劃與內(nèi)容
二 初中道德教育的教學(xué)計劃與內(nèi)容
第六章 道德課以外的日本道德教育
一 社會課與道德教育
二 公民課與道德教育
三 生活課與道德教育
四 特別活動與道德教育
五 學(xué)生指導(dǎo)與道德教育
第七章 日本道德教育的評估
一 日本學(xué)校道德教育評估基準(zhǔn)
二 道德課的評估
三 道德課評估案例
第八章 日本道德教育的回顧與展望
一 日本道德教育的歷史回顧
二 日本道德教育的特征與問題
三 日本道德教育的展望
附錄一 日本學(xué)校評估基準(zhǔn)表
附錄二 日本學(xué)校評估問卷樣例
附錄三 日本學(xué)校道德教育教材與教法舉例
參考文獻
索 引
后 記

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無

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