跨世紀(jì)家庭教育解難

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目 錄
千秋功業(yè) 始于家教――代序
一、自學(xué)，成才的必由之路
1.自尋目標(biāo)，從小立志
（一）學(xué)做人是人格完善的終身目標(biāo)
（二）學(xué)立志是時代需求和個人需要的大統(tǒng)一
（三）讓興趣領(lǐng)進(jìn)成才的大門
答家長問（1～20）
2.自尋動力，開啟潛能
（一）崇拜偶像的正確追尋
（二）充分調(diào)動迎接挑戰(zhàn)的積極性
（三）提高滋養(yǎng)自信的成功率
（四）在失敗和挫折的苦難中長智
（五）從助人中獲取完善人格的喜悅
（六）接受天地萬物的激勵
答家長問（21～40）
3.自尋方法，提高效率
（一）符合學(xué)科的發(fā)展變化規(guī)律
（二）符合實踐者的認(rèn)知特點(diǎn)
（三）用學(xué)習(xí)實踐來檢驗
（四）有利于不斷完善和發(fā)展
答家長問（41～60）
二、自理，人格自主的重要支柱
1.生活自理是自主的根基
（一）重視常規(guī)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣
（二）提高生命質(zhì)量，從小講究效率
（三）加強(qiáng)理財教育，健全經(jīng)濟(jì)頭腦
答家長問（61～80）
2.心理自理是自主的保障
（一）確定目標(biāo)要全力自勵
（二）獲取成功要竭力自律
（三）受到表彰要盡力自重
（四）遭到挫折要努力自持
（五）受到譏嘲要奮力自控
（六）碰到誤解要著力自慰
（七）接受批評要正視自己
（八）形勢逼人要變被動為主動
（九）遇到困難要調(diào)動潛能自救
（十）與人相處要通力合作
答家長問（81～120）
3.人際關(guān)系自理，建起圓通人生的立交橋
（一）心中有他人
（二）心中有他人之所長
（三）要學(xué)著吃虧
（四）完善人格才能求得人和
（五）團(tuán)結(jié)一切應(yīng)該團(tuán)結(jié)的人
答家長問（121～141）
三、自護(hù)，為生存與發(fā)展護(hù)航
1.人身自護(hù)，求安全，求健康
2.人格自護(hù)，求完善，求發(fā)展
答家長問（142～171）
四、自律，公德意識的自控標(biāo)尺
答家長問（172～201）
五、自強(qiáng)，完成自我的終身動力
1.永遠(yuǎn)做祖國媽媽的乖孩子
答家長問（202～221）
2.努力做群體中的領(lǐng)頭羊
答家長問（222～241）
3.調(diào)節(jié)達(dá)標(biāo)歷程中的情感驅(qū)動
答家長問（242～263）
4.用自逼推動個人奮斗的四個齒輪
（一）自我教育要目標(biāo)高遠(yuǎn)
（二）自我完善要終身不止
（三）自我推銷要不斷使自身價值增值
（四）自我完成要在有限中追求無限
答家長問（264～281）
附錄：怎樣和孩子談心
答家長問（282～301）

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