中學(xué)化學(xué)教學(xué)藝術(shù)

出版時(shí)間:1988-08  出版社:江西教育出版社  作者:廖可珍  

書籍目錄

目錄
導(dǎo)論
第一篇 備課
第一章 了解學(xué)生與處理教材
第一節(jié) 了解學(xué)生
第二節(jié) 處理教材
第二章 課的設(shè)計(jì)
第一節(jié) 確定課型 設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 優(yōu)選教學(xué)方法
第三節(jié) 安排實(shí)驗(yàn)及使用其他教學(xué)手段
第四節(jié) 布置作業(yè)
第五節(jié) 編寫教案
第二篇 上課
第三章 組織教學(xué)的心理分析
第一節(jié) 嚴(yán)肅認(rèn)真的課堂紀(jì)律
第二節(jié) 井井有條的實(shí)驗(yàn)秩序
第三節(jié) 張弛適度的教學(xué)節(jié)奏
第四節(jié) 生動(dòng)活潑的課堂氣氛
第四章 教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)
第一節(jié) 化學(xué)教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的特征
第二節(jié) 化學(xué)教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的表現(xiàn)
第五章 課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)
第一節(jié) 課堂提問(wèn)的目的
第二節(jié) 課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)原則
第三節(jié) 課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)藝術(shù)
第六章 教為主導(dǎo) 學(xué)為主體
第十節(jié) 正確發(fā)揮講課藝術(shù)
第二節(jié) 教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)
第三節(jié) 培養(yǎng)能力和發(fā)展智力
第四節(jié) 思維同步 教學(xué)相長(zhǎng)
第七章 基本概念教學(xué)
第一節(jié) 什么叫做基本概念
第二節(jié) 基本概念的分類
第三節(jié) 基本概念教學(xué)的有效措施
第三篇 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
第八章 演示實(shí)驗(yàn)
第一節(jié) 演示實(shí)驗(yàn)的藝術(shù)性
第二節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
第九章 學(xué)生實(shí)驗(yàn)
第一節(jié) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)的形式及其作用
第二節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕疽?br />第三節(jié) 設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本原則
第十章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中幾個(gè)心理學(xué)問(wèn)題的研究
第一節(jié) 培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣的心理分析
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)幫助學(xué)生形成化學(xué)概念的心理分析
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生理解和鞏固化學(xué)知識(shí)的心理分析
第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的心理分析
第五節(jié) “爆炸”實(shí)驗(yàn)的心理分析
第十一章 繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖
第一節(jié) 培養(yǎng)繪圖能力的教育意義
第二節(jié) 繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖的基本標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 培養(yǎng)繪圖能力的措施
第四篇 作業(yè)與檢查
第十二章 作業(yè)的布置、批改與講評(píng)
第一節(jié) 布置作業(yè)要注意“質(zhì)”和“量”
第二節(jié) 關(guān)于作業(yè)批改問(wèn)題
第三節(jié) 作業(yè)講評(píng)的特點(diǎn)和藝術(shù)
第十三章 指導(dǎo)學(xué)生解題
第一節(jié) 審題 剖題 解題
第二節(jié) 一題多解與一題多變
第十四章 學(xué)業(yè)檢查與成績(jī)?cè)u(píng)定
第一節(jié) 學(xué)業(yè)檢查的形式和內(nèi)容
第二節(jié) 命題藝術(shù)
第三節(jié) 成績(jī)?cè)u(píng)定與試卷分析
第十五章 選擇題的分類及解題思路的研究
第一節(jié) 選擇題的分類及其心理學(xué)分析
第二節(jié) 利用選擇題特征培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
第十六章 開(kāi)展課外活動(dòng)
第一節(jié) 開(kāi)展課外活動(dòng)的原則
第二節(jié) 課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容
后記

圖書封面

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