七年級(jí)語(yǔ)文（人教版上）

內(nèi)容概要

　　走一步，再走一步、紫藤蘿瀑布、童趣、理想、《論語(yǔ)》十則、春、濟(jì)南的冬天、古代詩(shī)歌四首、化石吟、看云識(shí)天氣、風(fēng)箏、羚羊木雕、《世說新語(yǔ)》兩則、皇帝的新裝、郭沫若詩(shī)兩首等等。

書籍目錄

第一單元走一步，再走一步紫藤蘿瀑布童趣單元略讀課文精華搜索單元綜合能力測(cè)評(píng)(一)第二單元理想《論語(yǔ)》十則單元略讀課文精華搜索單元綜合能力測(cè)評(píng)(二)第三單元春濟(jì)南的冬天古代詩(shī)歌四首單元略讀課文精華搜索單元綜合能力測(cè)評(píng)(三)第四單元化石吟看云識(shí)天氣單元略讀課文精華搜索單元綜合能力測(cè)評(píng)(四)第五單元風(fēng)箏羚羊木雕《世說新語(yǔ)》兩則單元略讀課文精華搜索單元綜合能力測(cè)評(píng)(五)第六單元皇帝的新裝郭沫若詩(shī)兩首單元略讀課文精華搜索單元綜合能力測(cè)評(píng)(六)期末綜合能力檢測(cè)(一)期末綜合能力檢測(cè)(二)期末綜合能力檢測(cè)(三)參考答案

章節(jié)摘錄

　　⑥“好，”他對(duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！薄　、哌@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎茫蔽腋赣H叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方。那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?，我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁??！　、辔颐看沃灰苿?dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷?！　、嵛以鴮掖伟l(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí).只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn).我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)。　　1.請(qǐng)你用10個(gè)字左右說出這段選文敘述的事件。　　2.找出文中景物描寫的句子，用直線畫出，并體會(huì)其作用。　　3.體會(huì)選文中第⑦段中畫線的兩個(gè)句.子的變化及其作用?！　?.這次爬山崖的經(jīng)歷給我的深遠(yuǎn)影響是什么？　　5.畫出表現(xiàn)文章主旨的句子.并談?wù)勀愕睦斫??！　。ǘ┙o生命配樂　　1. 我曾經(jīng)多次見過父親一個(gè)人一邊干著活，一邊隨意地哼著，他在陽(yáng)光下的影子顯得十分生動(dòng)。父親的調(diào)子是那種很粗放的調(diào)子。我也曾經(jīng)多次見過母親一邊收拾著家一邊哼著，母親哼得很細(xì)很細(xì)，被人聽到了她就會(huì)不自然地笑笑。等人走了她就又開始哼了。其實(shí)那時(shí)我們的家很困難的，父親和母親身上的擔(dān)子也很重?？伤麄儏s會(huì)不時(shí)地哼出他們心底的旋律來，父親和母親都是這個(gè)世界上很一般的人，但在他們一邊干活一邊哼歌的時(shí)候，我覺得他們很美很美。他們是在從心底燦爛他們的人生。他們是在用心歌唱他們正在過著的生活?！　?. 很多年后，我一想到小時(shí)候見到的父親和母親一邊哼著歌一邊干活的情景，就忍不住在心中感動(dòng)不已?！　?. 很難想象，一個(gè)能夠很隨意地從心底哼出歌的人會(huì)不熱愛生活，會(huì)厭倦人世?！　?. 記得很小時(shí)候，一個(gè)人天黑的時(shí)候要從一個(gè)很遠(yuǎn)的地方回家，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，而且還要經(jīng)過一塊墳地，所以就很害怕?？偢杏X有什么東西就跟在自己的后面，于是在心里一遍一遍地說我是大人.好像是要告訴誰(shuí)似的。但這一招并不起作用，因?yàn)樽约旱男睦锖芮宄约翰⒉皇且粋€(gè)大人。于是就哼起了歌，哼得很響，在黑夜的曠野里就只能聽到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了。那段路也在不知不覺中就走完了?！　?. 在走那段路的時(shí)候，哼歌讓我給自己創(chuàng)造了自信。使我從容地走過了一段本來應(yīng)該很艱難的路?！　?. 生活就是這樣，父親和母親用他們心中的旋律使沉重的生活變得輕快起來了，倘若他們整日愁眉苦臉.很難想象我們當(dāng)時(shí)的生活會(huì)是什么樣子?！　?. 生活有時(shí)是一場(chǎng)大型交響樂，但生活有時(shí)又是很單純的二胡獨(dú)奏：生活有時(shí)是激越的，但大多數(shù)時(shí)間則是小河一樣靜靜地流著。誰(shuí)想讓生活永遠(yuǎn)澎湃著激情，那是不可能的也是不現(xiàn)實(shí)的。而流動(dòng)著的生活更能讓人品出生活的真味。也更能讓人陶醉其中。　　8. 樂于給自己的生命配樂，起碼說明我們還是很看重我們的生命，說明我們的生命還有值得我們?yōu)榇硕上氯サ臇|西。我們也就會(huì)活得有滋味。而給自己的生命配了樂。我們的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了讓我們走下去的信心和勇氣?！　?.作者回憶自己小時(shí)候夜行哼歌，與父母干活時(shí)哼歌之間的主要聯(lián)系是什么？　　2.說說第1段加點(diǎn)的“燦爛”一詞在文中的意思?！　?.作者為什么寫父親一邊干活一邊哼歌？

編輯推薦

　　《尖子生新課堂：語(yǔ)文(升級(jí)版)(7年級(jí)上冊(cè) 人教版)》課節(jié)同步，難度分級(jí)，及時(shí)鞏固，課課啟迪，帶你進(jìn)入新課堂，幫你成為尖子生。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    七年級(jí)語(yǔ)文（人教版上） PDF格式下載

---