相約星期六

內(nèi)容概要

書中講述的故事非常簡單，一位身體殘疾的女教師帶領(lǐng)她挑選出來的六年級代表隊經(jīng)過一次又一次的努力，最后打敗了七年級和八年級，一舉奪得了競賽的桂冠，取得該地區(qū)、該學(xué)校史無前例的勝利。簡單的故事，平常的情節(jié)。因為筆底潛藏的激情而變得極富吸引力。

作者簡介

柯尼斯伯格，美國著名兒童文學(xué)作家，1930年出生在美國紐約，童年在賓夕法尼亞州的一個小鎮(zhèn)度過。大學(xué)主修化學(xué)的科尼斯伯格，寫作風(fēng)格屬于較智慧型，作品內(nèi)容錯綜復(fù)雜，描寫卻精密準(zhǔn)確、幽默而充滿邏輯。處女作《小巫婆求仙記》于1968年榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎，她的第

書籍目錄

第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章

章節(jié)摘錄

　　第一章　　伊娃·瑪麗·歐林斯基老師是有名的“問不倒”。不管別人提出什么問題，只要和“學(xué)術(shù)杯”比賽有關(guān)，她都能給出一個恰如其分的答復(fù)。她會說，隊里的四名成員具備相互協(xié)調(diào)的能力。這是事實。有時候她會說，她知道這幾個隊員都會主動訓(xùn)練。這也正確?？墒菍τ趨^(qū)教育局長的提問，她的答復(fù)卻不甚妥當(dāng)。不過她只說過一次，并且只有局長聽到。再說那個答復(fù)雖不是很妥當(dāng)，但她答復(fù)的內(nèi)容卻是正確的?！　∈聦嵣?，歐林斯基老師自己也不知道她是怎樣挑選隊員的，她是很晚才意識到其實自己一直沒有真正明白她是怎樣挑選出這幾位隊員的。當(dāng)然，很多事情都是如此：你不知道自己是否能勝任這項任務(wù)，甚至在事前的最后一秒你都可能毫無所知。而對于歐林斯基老師來說，直到“學(xué)術(shù)杯”比賽結(jié)束，她的四位六年級學(xué)生勝利完成任務(wù)之后，她才知道真相?！　∵@幾位隊員自稱為“靈魂”。他們告訴歐林斯基老師，他們在她組隊參賽之前就成立了“靈魂”。但是。她卻告訴他們，“靈魂”一旦成立，就標(biāo)志著他們是一支隊伍了。過了好一會兒，老師和隊員們才意識到，他們又掉進(jìn)了雞與蛋孰先孰后的問題。無論是以哪種方式開始——雞或蛋、小組或“靈魂”，毫無疑問結(jié)果反正是以蛋結(jié)束?！　∪藗儗@四個六年級學(xué)生給予了高度評價，覺得他們真了不起，居然闖入了決賽。其他隊里都有一些七年級的學(xué)生，而且以往的區(qū)冠軍都是八年級學(xué)生。伊匹夫尼隊以前在當(dāng)?shù)氐腻\標(biāo)賽上從來沒有摘取過金牌，而現(xiàn)在他們站在冠軍賽的舞臺上，準(zhǔn)備競爭州級比賽的冠軍。進(jìn)入決賽的另一支隊伍是麥克斯威爾隊，他們隊里的四名成員都是八年級的學(xué)生。麥克斯威爾隊里的兩個男生都是已經(jīng)變了嗓音的小大人了，兩個女生也是領(lǐng)口露出胸衣帶的大姑娘了。女生的大領(lǐng)口里露出一對杏黃色的帶子，這些細(xì)節(jié)在歐林斯基老師看來都是另有含義的。對于她的四名六年級學(xué)生來說，青春期只不過是一個他們能夠拼寫和定義的單詞，他們還未開始經(jīng)歷呢?！　〔幌褡闱虮荣?，“學(xué)術(shù)杯”比賽沒有季節(jié)性積分記錄，也沒有五強(qiáng)。每場比賽都是淘汰賽。有贏家也有輸家。從一開始比賽規(guī)則就是：輸方即被淘汰出局?！　∵@一天是學(xué)術(shù)杯決賽日。　　最初共有八支地區(qū)冠軍隊參加，現(xiàn)在只剩下伊匹夫尼和麥克斯威爾兩支隊伍了。　　最后一輪比賽在下午舉行。歐林斯基老師哆嗉地坐在一個沒有窗戶的大廳里，廳的面積之大，場面之氣派，簡直可以擁有自己的郵政編碼了。這是在紐約州的首府奧爾巴尼，在五月的最后一個星期六。某個機(jī)器人——也許是人。也許是自動設(shè)備——查閱了日歷而不是天氣預(yù)報后，打開了空調(diào)系統(tǒng)。同其他觀眾一樣，歐林斯基老師穿著一件短袖衫，胸前印著自己隊的徽標(biāo)。麥克斯威爾隊的成員身著深藍(lán)色隊衣，而伊匹夫尼隊的成員身著紅色隊衣，其亮麗的色彩足以使這個又大又冷的賽場生色不少。但此刻觀眾不得吹哨、喝彩、跺腳、舉牌或搖旗，甚至連鼓掌也不被允許。他們受到提醒，這種比賽拼的是腦力，不是體力，行為舉止雖不用像教堂里那么莊重，卻比教室里要嚴(yán)肅得多?！　∫疗シ蚰彡牭年爢T坐在長桌的一邊，麥克斯威爾隊的成員坐在男一邊。紐約州教育專員站在兩隊中間的講臺旁，他微笑著面對觀眾，然后從衣服內(nèi)袋里拿出一副眼鏡，手腕一抖，鏡架就展開了，他戴上了眼鏡?！　W林斯基老師抱著雙臂，琢磨著自己發(fā)抖可能是因為神經(jīng)緊張，而不是從天花板上風(fēng)口吹出來的冷風(fēng)。她屏住呼吸看著專員將手伸進(jìn)一個透明的玻璃瓶里，專員豐上佩戴的大學(xué)班級紀(jì)念戒指碰響了瓶底。（如果這個房間的溫度再降兩度，那玻璃瓶也許會破碎。）他拿出一張紙，展開后讀道：“calligmphy的詞義是什么？它源自何種語言？”　　一個蜂鳴器響了?！　W林斯基老師知道這是誰。她確信無疑。她仰靠著椅子放松下來。原來不是緊張，是興奮。不是緊張。　　電視里釋放出來的光線在諾亞·格爾辛姆的眼鏡上閃耀。他是歐林斯基老師選中的第一個人。　　諾亞寫B(tài)&B信　　媽媽堅持要我寫一封B&B信給爺爺奶奶。我告訴她我不會寫B(tài)&B信。她問我為什么，我說我不知道B&B信是什么。她向我解釋——不是很耐心——B＆B信就是面包（bread）和黃油（butter）信，以感謝主人接納你在他們家吃住。我說老師教我們在定義一個詞的時候，不能使用正在解釋的那個詞。如果她要解釋什么是信，她應(yīng)該想出“信”這個詞的替代詞。媽媽聽了長嘆一聲，她說西方文明正在走下坡路，因為我們這一代年輕人只知道吹毛求疵，卻不知道怎么寫B(tài)&B信?！　∥腋嬖V她，恕我直言，我認(rèn)為我不欠爺爺奶奶一封B&B信。然后，我說明了我的理由。事實1：我不僅僅是　　他們的客人，我也是他們的孫子。事實2：不是我要求成為他們的客人，而是因為媽媽你在伊匹夫尼賣出的房子比世界上任何人都多，因此贏得了一次乘船游覽的獎勵，我才不得不去爺爺奶奶那里的。要不是你和你老公，我爸爸，去旅游，而不帶我和喬伊去，我根本不用去佛羅里達(dá)。所以是你，而不是我，欠了爺爺奶奶的人情。事實3：我在那里成了爺爺奶奶的得力助手，說不定他們還想要給我寫一封B&B信呢?！　〉艿軉桃帘凰偷酵夤馄偶伊?，他們住在康乃狄克州的。一個普通郊區(qū)。“喬伊在給依貝爾外公外婆寫B(tài)&B信嗎？”　　媽媽回答道：“正在寫呢?！薄　∥艺f：“是的，可能他是有些事情要感謝?！薄　寢寚@了口氣，好像又要感嘆我們這一代兒童對西方文明的所作所為，但她沒有說出口，只說道：“寫吧?！比缓蟊戕D(zhuǎn)身離開，關(guān)上房門。我打開門大聲喊道：“我能用電腦嗎？”　　她說：“我知道你會使用電腦，諾亞，但是你最好不要用?！蔽艺f到底是誰在吹毛求疵呀，但一見媽媽的眼神，我就知道此時我的任何想法最好都是圍繞黃油和面包，不要再吹毛求疵了?！　∥叶⒅蔷o閉的門，隨后又將目光移向了窗外。門。窗。門。窗。沒有退路了?！　∥覐某閷侠锬贸鲆缓斜愎{。這些便箋比郵票大，但也大不了多少。我又拿出了一支圓珠筆，在一張廢紙片上戳，但上面只出現(xiàn)了凹痕卻沒有墨跡。圓珠筆有時候要過一會兒才能出墨。當(dāng)我南下在佛羅里達(dá)州時，蒂莉·納曼說過：“圓珠筆是導(dǎo)致西方文明走下坡路的最大的一個因素，它讓文字書寫變得快捷而廉價，完全沒了個性?！蔽覌寢寫?yīng)該跟蒂莉見一面，因為她們倆各自找到了關(guān)于西方文明衰落的主要原因?！　∥野褕A珠筆放回抽屜，又拿出一支要灌液體墨水的鋼筆。這不是因為我試圖挽救西方文明，而是因為我想完成這封感謝信。我之前沒有給它灌過墨水，只有當(dāng)我準(zhǔn)備寫字的時候，才會想到灌墨水。我又拿出一支削好的鉛筆和一本黏膠便條紙，以記下浮現(xiàn)在腦海中的任何想法?！　∥覍懴铝恕凹t色手推車”這幾個字。那輛紅色手推車即便在目前的情形下，也應(yīng)該是件禮物，我沒有把它帶回伊匹夫尼。我又想了一會兒，寫下了“T恤衫禮服”這幾個字，這也是一件禮物，但是我現(xiàn)在也不再擁有它了。我又記下“鋼筆”和“墨水瓶”這兩個詞，這也是別人送我的禮物，這支鋼筆使我想起了我買的便利貼，我用那些紙來解決濺出的墨水帶來的問題。即使便利貼是我自己買的，我還是把它寫進(jìn)了清單。我撕下了那張清單條，把它貼在書桌前的墻上。接著，我按照媽媽的吩咐，又思考起來。　　我爺爺格爾辛姆住在世紀(jì)村，那兒和我從前去過的地方都不一樣。它在佛羅里達(dá)州，但決不是迪斯尼樂園，也不是海洋世界或是人們常去游玩的地方，它像一個老人們的主題公園，住在那兒的人幾乎都是退休老人。薩蒂奶奶和內(nèi)特爺爺很喜歡那兒的生活?！　∥业脧默敻覃愄亍さ吕着梁桶埂ご髅傻滤固箾Q定結(jié)婚說起，世紀(jì)村的居民在俱樂部召開了一次會議來策劃他們的婚禮?！　∫郧?，薩蒂奶奶和內(nèi)特爺爺曾在紐約的伊匹夫尼經(jīng)營過一家蛋糕店，所以奶奶自告奮勇地負(fù)責(zé)做婚禮蛋糕。內(nèi)特爺爺?shù)闹饕獝酆靡恢笔茄葑嘈√崆?，所以他許諾由他來安排婚禮音樂?！　敔斄⒓撮_始練習(xí)小提琴。薩蒂奶奶說：“內(nèi)特，你怎么能忍受一遍又一遍地彈奏同樣的曲子呢？”爺爺回答：“你為什么不問我，我是怎么忍受一遍又一遍地與同一個女人做愛的呢？”即使奶奶的年紀(jì)也不小了，她還是漲紅著臉說：“Sha！A shanda far die kinder。”這樣的評論在他們搬到世紀(jì)村之前我已經(jīng)聽到過好多次了。大意是：“不要說了，孩子們都羞死了。”

媒體關(guān)注與評論

　　柯尼斯伯格的最新力作《相約星期六》是一部媲美紐伯瑞金獎作品《天使雕像》的兒童小說這本書圍繞一個由4名出色、害羞的12歲年輕人組成的團(tuán)隊以及他們每周六的茶會敘述，柯尼斯伯格的博學(xué)和與眾不同的人物塑造技巧，使得友誼的故事充滿趣味、令人喜愛?！　　獊嗰R遜網(wǎng)友　　我們中的有些人已經(jīng)讀過柯尼斯伯格曾寫的每本書，但如果其他人首先讀這本書，他們將發(fā)現(xiàn)在看完整本書之前會很難停止閱讀　　——紐約時報書評　　一位坐輪椅的老師、一個名為“靈魂”的團(tuán)體、一段成長道路上的特殊經(jīng)歷，為我們描述了一個充滿智慧、溫情的故事?！　　拱昃W(wǎng)友

編輯推薦

　　《相約星期六》是一部非常優(yōu)秀的當(dāng)代兒童小說。書中四位學(xué)生輪流講述發(fā)生在競賽背后的一連串故事與正在進(jìn)行的比賽穿插進(jìn)行，現(xiàn)場的熱鬧、緊張和背后故事的安靜、舒緩構(gòu)成了鮮明的對比，增加了故事的深度和張力，也為智力競賽的理性思辨色彩增加了情感的溫度和友情的力量。這個秘密小團(tuán)隊為自己取了一個充滿意味的名字－靈魂，“靈魂”既是將他們凝聚在一起的一個名號。也是他們追求的一種有智慧、有中心的生活狀態(tài)，而“善意”則是“靈魂”的“靈魂”，“靈魂”的力量之源。在每個星期六，為了訓(xùn)練。這四個孩子會聚集在一起喝茶，學(xué)習(xí)書法，幫助朱利安的父親整理旅店，享受友誼和快樂。這是一個美麗的約定，友誼的約定，這樣的約定代表了每個人的青春記憶。

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