閱讀學(xué)原理/閱讀學(xué)叢書

內(nèi)容概要

書的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)，具體地說(shuō)有以下三點(diǎn)：
    一是提出了閱讀的“三體”框架，構(gòu)建了一個(gè)比較完整的理論體系。閱讀是讀者通過(guò)對(duì)讀物的整體認(rèn)知，進(jìn)而接受和加工信息并產(chǎn)生情感效應(yīng)和一種精神活動(dòng)。
    二是抓住了閱讀學(xué)的術(shù)科特征，不僅告訴人們閱讀“是什么”，而且告訴人們應(yīng)該“怎么讀”。編著者清楚地認(rèn)識(shí)到：閱讀是一種完善讀者自我和建設(shè)社會(huì)文明的實(shí)踐活動(dòng)，閱讀作為一門技術(shù)科學(xué)，研究的文章的消費(fèi)和再生產(chǎn)的技術(shù)，應(yīng)該闡述“如何行動(dòng)”的理論，讓人們學(xué)后通過(guò)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為技能。這本《閱讀學(xué)原理》旨在指導(dǎo)人們的閱讀實(shí)踐，養(yǎng)成人們良好的閱讀習(xí)慣，提高人們的閱讀能力和水平。
    三是較好地處理了繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，重視繼承，堅(jiān)持創(chuàng)新。

圖書封面

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無(wú)

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