近代化學史風云人物榜

內容概要

　　《新起點拓展閱讀·高中化學：近代化學史風云人物榜》有3大特點：　　第一，緊密結合教材?！　〗滩闹薪榻B的化學概念、原理和物質性質等，都有著充滿了艱難曲折、引入入勝的發(fā)現(xiàn)歷程。講座內容靠近教材，多講與教材有關的內容，會使學生興趣盎然、易于接受。考慮當時教材內容主要涉及近代化學的重大發(fā)現(xiàn)，如氧化還原概念、科學原子一分子論、原子量的測定、光譜分析與新元素發(fā)現(xiàn)、元素周期律、有機物結構與有機合成等，所以講座內容集中在近代化學史部分。這是徹底擺脫金丹術、進入定量化學的時期，是化學思想不斷涌現(xiàn)、新元素不斷被發(fā)現(xiàn)的時期，是風云變幻、英才輩出的時期?！　〉诙⒅鼗瘜W學科的辯證發(fā)展過程，較系統(tǒng)地給學生以“歷史感”?！　』瘜W家所處的環(huán)境，當時的科學發(fā)展水平及主要的思想觀念，是任何科學發(fā)現(xiàn)都不可或缺的客觀條件?；瘜W家做出重大發(fā)現(xiàn)的思路，所做的一系列科學實驗和所經歷的無數(shù)困難和失敗，化學家之間的交流與辯論，都不應該被忽視，而應該將整個過程清晰地再現(xiàn)出來，體現(xiàn)出化學發(fā)展中的矛盾沖突。這些極為生動的素材，對于學生認識科學發(fā)展的過程，提高辯證思維能力，培養(yǎng)科學精神和批判意識、問題意識大有裨益?！　〉谌?，一部化學史就是一部人類奮斗史?！　≡诨瘜W的發(fā)展歷史中，化學家對真理的執(zhí)著追求和不惜犧牲生命的科學奉獻精神隨處可見。他們有著堅毅的品質、迷人的智慧、果敢無畏的獻身精神，這一切使學生備受激勵。另外，化學家是人不是神，不是生來就是化學家。他們奮發(fā)成才的過程使學生感到可比可學，并且在學習過程中使意志力和自信心不斷得到提升。

書籍目錄

中學化學史講座的重點--代自序第1講 近代化學之父--拉瓦錫1 化學科學的五個發(fā)展時期2 “燃素說”的影響3 舍勒和普里斯特里發(fā)現(xiàn)氧氣的制法4 拉瓦錫和他的天平5 拉瓦錫制得氧氣之后第2講 戴維和他“最偉大的發(fā)現(xiàn)”1 自由活潑2 家境變遷后的長兄3 在皇家學院4 電解發(fā)現(xiàn)多種新元素5 “氧化鹽酸”不是化合物6 “最偉大的發(fā)現(xiàn)”7 漢弗萊·戴維爵士8 法拉第發(fā)現(xiàn)苯和電解當量定律第3講 科學原子論的提出者--道爾頓1 青年道爾頓l2 來自于氣體研究的原子論3 從定組成定律、倍比定律到創(chuàng)造科學中心4 原子論：從德謨克里特到道爾頓5 原子量測定的困難6 晚年道爾頓第4講 早期原子量與貝采里烏斯1 科學原子論的提出2 科學原子論的實驗基礎--原子量測定3 從孤兒到化學大師一一雅科比·貝采里烏斯4 黑暗中摸索--原子量的修正5 福兮禍兮？一一道爾頓與蓋·呂薩克6 同性相吸？一一分子論與電化二元論7 東風浩蕩一一科學原子一分子論的復興8 追念大師--正當其時，做得最多第5講 用光發(fā)現(xiàn)新元素1 本生與基爾霍夫2 牛頓與弗朗和斐3 繽紛的譜線光譜分析法4 天藍色和深紅色一新元素銫和銣5 新的黃線一一發(fā)現(xiàn)“太陽元素”第6講 群英薈萃揭示元素周期律1 從德貝萊納到紐蘭茲2 邁耶爾著述《近代化學理論》3 門捷列夫提出元素周期律4 預言中的元素被發(fā)現(xiàn)5 門捷列夫小傳.……第7講 鹵族元素發(fā)現(xiàn)小史第8講 千萬分誤差引出的重大發(fā)現(xiàn)第9講 凱庫勒與范霍夫--有機分子結構從平面到立體第10講 大師各領風騷--有機合成研究附錄

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