汽車造型

出版時(shí)間:2008-1  出版社:遼寧美術(shù)  作者:杜海濱  頁數(shù):160  
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內(nèi)容概要

  當(dāng)我們把美術(shù)院校所進(jìn)行的美術(shù)教育當(dāng)作當(dāng)代文化景觀的一部分時(shí),就不難發(fā)現(xiàn),美術(shù)教育如果也能呈現(xiàn)或繼續(xù)保持良性發(fā)展的話,則非要“約束”和“開放”并行不可。所謂約束,指的是從經(jīng)典出發(fā)再造經(jīng)典,而不是一味地兼收并蓄;開放,岀意味著學(xué)習(xí)研究所必須具備的眼界和姿態(tài)。這看似矛盾的兩面,其實(shí)一起推動著我們的美術(shù)教育抽著良性和深入演化發(fā)展。這里,我們所說的美術(shù)教育其實(shí)有兩個方面的含義:其一,技能的承襲和創(chuàng)造,這可以說是我國現(xiàn)有的教育體制和教學(xué)內(nèi)容的主要部分;其二,則是建立在美學(xué)意義上對所謂藝術(shù)人生的把握和度量,在學(xué)習(xí)藝術(shù)的規(guī)律性技能的同時(shí)獲得思維的解放,在思維解放的同時(shí)求得空前的創(chuàng)造力。由于眾所周知的原因,我們的教育往往以前者為主,這并沒有錯,是只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進(jìn)行系統(tǒng)化、當(dāng)代化的轉(zhuǎn)換;另一方面需要將藝術(shù)思維、設(shè)計(jì)理念等等這些由“虛”而“實(shí)”體現(xiàn)藝術(shù)教育的精髓的東西,融入到我們的日常教學(xué)和藝術(shù)體驗(yàn)之中?! W(xué)生的審美和藝術(shù)觀還沒有成熟,再加上缺少統(tǒng)一的專業(yè)教材引導(dǎo),上述情況就很難避免,正是這個背景下,我們還堅(jiān)持遵循中國傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育與內(nèi)涵和訓(xùn)練好扎實(shí)繪畫基本功的同時(shí),向國外先進(jìn)國家學(xué)習(xí)借鑒科學(xué)的并且靈活的教學(xué)方法、教學(xué)理念以及對專業(yè)學(xué)科深入而精微的研究態(tài)度,遼寧美術(shù)出版社會同全國各院校組織專家學(xué)者和富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精英教師聯(lián)合編撰出版了《中國高等院校21世紀(jì)高等教育美術(shù)專業(yè)教材》。教材是無度當(dāng)中的“度”,也是各位專家長年藝術(shù)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所凝聚而成的“閃光點(diǎn)”,從這個點(diǎn)出發(fā),相信受益者可以達(dá)到他們想要抵達(dá)的地方。規(guī)范性、專業(yè)性、前瞻性的教材能起到指路的作用,能使使用者不浪費(fèi)精力,直取所需要的藝術(shù)核心。從這個意義上說,這套教材在國內(nèi)還是具有填補(bǔ)空白的意義。

書籍目錄

總序前言第一章 汽車造型的發(fā)展與演變第一節(jié) 汽車造型的確立第二節(jié) 對未來汽車?yán)硐朐煨偷念A(yù)測第二章 汽車造型的技術(shù)要素第一節(jié) 轎車的分類第二節(jié) 汽車的總布置形式第三節(jié) 汽車的整車尺寸第三章 汽車造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第一節(jié) 汽車造型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)概論第二節(jié) 汽車的色彩第四章 汽車造型的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)第五章 意大利著名汽車設(shè)計(jì)公司及設(shè)計(jì)師第六章 中國汽車設(shè)計(jì)公司及設(shè)計(jì)師第七章 汽車造型的未來發(fā)展概念第一節(jié) 汽車的未來第二節(jié) 對未來汽車的要求第八章 設(shè)計(jì)練習(xí)第一節(jié) 模型制作第二節(jié) 縮尺模型完成效果第三節(jié) 汽車設(shè)計(jì)大賽參賽作品欣賞

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