故事六十八

出版時(shí)間:2008  出版社:聯(lián)經(jīng)  作者:李家同  
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內(nèi)容概要

究竟是什麼原因,讓「六十八」這個(gè)數(shù)字彷彿一個(gè)到達(dá)不了的邊界,不但讓老楊框在辦公室牆上,還讓他夜夜失眠,更意外而徹底地改變了他的一生──
本書承襲李教授既有的風(fēng)格,以淺白的文字與易懂的故事敘述、生動(dòng)的插畫配圖,深受讀者喜愛。他不僅表達(dá)出對(duì)人類生命的深刻理解與理想生活的盼望,更流露悲天憫人的情懷,讓讀者思考真正的幫助,不僅只是同情與慈悲而已。
我要做一盞小燈 - 自序
我們天生就有同情窮人的想法,我們總認(rèn)為窮人最缺乏的是金錢,其實(shí)窮人最缺乏的是尊嚴(yán)。我們大家都可以一天不吃飯,以試圖體會(huì)饑餓的滋味,但是我們很少人能夠真正地做一天乞丐的,因?yàn)槲覀冋l都不能忍受那種被人輕視,被人侮辱的感覺。
這本書的書名叫做「故事六十八」,<六十八>是我寫的一則故事,描寫小乞丐的沒有尊嚴(yán),因?yàn)槠骄?,他要向人乞討六十八?才要一人給他錢。我希望藉此機(jī)會(huì)喚醒社會(huì)大眾對(duì)弱勢(shì)人士尊嚴(yán)的重視。有的時(shí)候,當(dāng)我們幫助弱勢(shì)團(tuán)體的時(shí)候,必須非常小心,以免傷了他們的自尊心。我們總要避免給弱勢(shì)團(tuán)體我們?cè)谑蔚挠∠?,而要使他們認(rèn)為我們是他們的朋友。這不是一件容易辦到的事,但我們總要努力去做。
我教書已經(jīng)教了三十多年了,所認(rèn)識(shí)的教授當(dāng)然不少,學(xué)生更是多得不計(jì)其數(shù)。教授也好,學(xué)生也好,都有一個(gè)毛病,大家都要表現(xiàn)自己有學(xué)問,絕不能被人問倒。尤其是我的研究生,他們看了論文以後,多半是一知半解,但是他們回答我的問題的時(shí)候,常常假裝懂,其實(shí)假裝是沒有用的,因?yàn)槲覀兘淌诙加屑记?,很快地就能拆穿同學(xué)們的假面具,教授們當(dāng)然也有困惑的時(shí)候,但我發(fā)現(xiàn)教授們更要假裝懂,因?yàn)槲覀兪呛苤孛孀拥娜?,大教授被問倒,將來如何有顏面見江東父老,所以我們對(duì)各種問題,一概應(yīng)答如流,既使不懂,也要假裝懂。
要教授說「我不知道」,乃是一件需要勇氣的事,可是我的文章裡的主角卻向來無所謂,知之為知之,不知為不知,他的這種態(tài)度,使得他的學(xué)問越來越好,我寫這篇文章「我不知道」,真是苦口婆心,因?yàn)槲覀儾欢魏我粋€(gè)問題,其實(shí)是沒有關(guān)係的,承認(rèn)不懂,反而使我們可以去弄懂它。久而久之,學(xué)問就會(huì)紮實(shí)了。
“蘋果”這篇文章,寫的是一個(gè)老兵的事,我向來痛恨戰(zhàn)爭,所謂「抗美援朝」,現(xiàn)在的年青人多半連聽都沒有聽過。反正就是有人被派到韓國去打仗就是了。我們?cè)陔娪吧铣?吹绞勘鴤兌喟胗赂?,其?shí)他們都是可憐蟲,他們不但可能被打成殘廢,可能被打死。最倒霉的是他們其實(shí)經(jīng)常沒有東西可吃。試想,如果戰(zhàn)線拉得很長,誰能保證每一位在炮火猛烈攻擊下的小兵有東西可吃?
蘋果是可以救命的東西,手榴彈卻是可以致命的東西,對(duì)於可憐的小兵而言,丟來的蘋果使他想起丟來的手榴彈。這是人類的悲劇,受過戰(zhàn)爭洗禮的人,大概永遠(yuǎn)洗不掉戰(zhàn)爭所造成的心靈創(chuàng)傷。

作者簡介

民國28年生,臺(tái)大電機(jī)系學(xué)士,美國加州大學(xué)柏克萊分部電機(jī)博士。歷任清華大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所所長,資訊研究所所長,電機(jī)系系主任,工學(xué)院院長,教務(wù)長以及代校長﹔現(xiàn)任靜宜大學(xué)校長。
李教授曾獲得五次連續(xù)的國科會(huì)傑出研究獎(jiǎng),教育部工科學(xué)術(shù)獎(jiǎng)和侯金堆傑出榮譽(yù)獎(jiǎng),他是美國電機(jī)電子學(xué)會(huì)的榮譽(yù)會(huì)士,並且曾擔(dān)任過十一種國際學(xué)術(shù)刊物的編輯委員。
李教授信仰天主教,在大學(xué)求學(xué)期間,就常去臺(tái)北監(jiān)獄及新店軍人監(jiān)獄替受刑人服務(wù),目前仍是臺(tái)中啟明學(xué)校和新竹德蘭中心的義工,替孩子們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英文。李家同熱愛文學(xué),但正式投稿,卻是最近的事。由於他的宗教信仰和他服務(wù)弱勢(shì)團(tuán)體的經(jīng)驗(yàn),他的文章帶有人道主義的色彩,只因?yàn)樗徽f教,他的小說非常有趣。
作者相關(guān)著作:《孩子,一個(gè)都不放棄》、《幕永不落下(新版平裝+CD)》、《幕永不落下(新版精裝+CD)》、《讀李家同學(xué)英文4》、《跟李伯伯學(xué)英文:Page 21

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