紅色音符在樹(shù)梢

出版時(shí)間:2012-9  出版社:天津人民美術(shù)出版社  作者:(美)喬伊斯·西德曼 文,(美)帕梅拉·扎格倫斯基 圖  頁(yè)數(shù):32  字?jǐn)?shù):3000  譯者:任誼鑫  
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內(nèi)容概要

   隨著季節(jié)更迭,繽紛的色彩總是按時(shí)光臨,使世界變得多姿多彩。
  
春天,紅色化作鳥(niǎo)兒跳上樹(shù)梢,歌聲中飄出美妙的音符;夏天,紅色變成小蟲(chóng)在指尖上呢喃;秋天,紅色是枝頭上圓圓的蘋(píng)果;到了寒冬,紅色在暖暖的太陽(yáng)里……
  
通過(guò)富于創(chuàng)意且恰如其分的方式,作者喬伊斯·西德曼將四季的紛繁色彩鮮活地呈現(xiàn)出來(lái),這種講述融合了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)與味覺(jué),給讀者帶來(lái)如此清新自然的感官享受。插畫(huà)家帕梅拉·扎格倫斯基的精彩演繹,已經(jīng)超越了具象的視覺(jué)表現(xiàn),使我們不僅能“看到”色彩,還能真切“感受”它們的動(dòng)人。

作者簡(jiǎn)介

 喬伊斯·西德曼,最為人稱道的是她清新、富有創(chuàng)意的兒童詩(shī)歌。她的獲獎(jiǎng)代表作包括《黑暗君主》(獲紐柏瑞獎(jiǎng))、《沃爾特·包特曼之歌》和《紅色音符在樹(shù)梢》(兩部作品皆榮膺凱迪克獎(jiǎng))、《蝴蝶之眼》(西比爾斯獎(jiǎng)),以及《是為將言》(克勞迪婭·劉易斯詩(shī)歌獎(jiǎng))。正如《學(xué)校圖書(shū)館期刊》最近的星級(jí)書(shū)評(píng)所言:“西德曼有一對(duì)善于傾聽(tīng)的耳朵,可以抓住許多的聲音。作為一位詩(shī)人,她的作品可以真正觸碰年輕人的心,這種天賦是獨(dú)一無(wú)二的?!眴桃了股诿绹?guó)康涅狄格州,目前居住在明尼蘇達(dá)。
  帕梅拉·扎格倫斯基,從記事起就開(kāi)始描描畫(huà)畫(huà),對(duì)她而言,“繪畫(huà)就好像呼吸一樣”。
  對(duì)于《紅色音符在樹(shù)梢》這部作品,帕梅拉坦言:“對(duì)于看我作品的觀眾,我最希望的是他們可以自己來(lái)編故事,在這個(gè)過(guò)程中,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心神秘的鑰匙,來(lái)開(kāi)啟一扇通往奇妙世界的大門(mén)……”

媒體關(guān)注與評(píng)論

  “讀這本書(shū)的時(shí)候,可以同時(shí)享受聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)的多重體驗(yàn),這種感覺(jué)令人驚訝,真是棒極了!”  ——《紐約時(shí)報(bào)》書(shū)評(píng)  “非常吸引人,使人情不自禁就沉醉于色彩中,并將各種情緒都結(jié)合到了一起?!薄  犊茙?kù)斯書(shū)評(píng)》,星級(jí)書(shū)評(píng)  “這本書(shū)有一種清新感和令人難以想象的視覺(jué)沖擊力,它會(huì)給讀者帶來(lái)十分多樣的體驗(yàn)?!薄  豆珗?bào)》(具有悠久歷史,澳大利亞最權(quán)威的時(shí)事雜志),星級(jí)書(shū)評(píng)  “插畫(huà)部分,將文字的趣味性,還有驚奇、神秘與美麗發(fā)揮至極致,并賦予它們綿延的生機(jī)。”  ——《號(hào)角》書(shū)評(píng)(該雜志于1924年創(chuàng)辦,是有史以來(lái)第一本專門(mén)評(píng)論兒童書(shū)的雜志),星級(jí)書(shū)評(píng)  “正如書(shū)名所述,每一頁(yè)都能感受到各種色彩帶來(lái)的驚奇,它們的確像旋律一樣奏鳴!”  ——《書(shū)單》雜志,星級(jí)書(shū)評(píng)  “這是我讀過(guò)的最可愛(ài)的一本書(shū)!我是給兒子買的,他剛滿一歲,還不能完全搞懂書(shū)里的內(nèi)容,但他喜歡里面的畫(huà)。這種藝術(shù)既親切又好玩,就好像是‘找找書(shū)’和‘剪貼簿’的組合。那些插畫(huà)使你蠢蠢欲動(dòng),迫不及待地想要利用文字、色彩與圖形,創(chuàng)造自己的‘抽象拼貼畫(huà)’。書(shū)里的詩(shī)歌簡(jiǎn)直‘美味’極了!每一頁(yè)都充滿了給人啟迪、內(nèi)涵豐富的文字,它們描述著季節(jié)變換。這本圖畫(huà)書(shū)向孩子們展示了文字的力量與趣味,并通過(guò)各種感官的描述,揭示了自然世界的絢麗與精妙。書(shū)中的語(yǔ)言平易、樸實(shí)、清新,作者使用了很多擬聲詞。例如:“秋天,聞起來(lái)是紫色的:枯萎的樹(shù)葉,干癟的漿果,還有黏糊糊的梅子,它們是小蟲(chóng)子們的家。所有東西,七拼八湊,混雜在一起,便釀成紫色的味道?!蔽易钕矚g的一句詩(shī)是講述春天與粉色的:“在這個(gè)秘密的角落,粉色在嘰嘰喳喳:它們光禿禿的,只有稀少的羽毛。這就是新生命的顏色?!薄  绹?guó)亞馬遜網(wǎng)站精彩書(shū)評(píng)

編輯推薦

  美國(guó)亞馬遜網(wǎng)站五星暢銷書(shū)。  2010年凱迪克獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)作品?! ∫约竟?jié)更迭為主題的圖畫(huà)書(shū)不勝枚舉,但這本書(shū)選取的角度卻十分脫俗、出彩。它對(duì)每個(gè)季節(jié)的探究,都是以該季節(jié)所包含的色彩為著眼點(diǎn)。例如,春天,“‘紅色’的歌聲掠過(guò)樹(shù)梢……一個(gè)個(gè)音符,像一顆顆櫻桃,掉進(jìn)我的耳朵里”;綠色“害羞地躲在花骨朵后面,偷偷地往外瞧”;黃色呢,則“從金絲雀的小外套里滑了出來(lái)”。  不斷更換的四季,不厭其煩地為諸多美妙的色彩提供施展自己魔力的機(jī)會(huì)。夏天,“白色在杯子里叮叮當(dāng)當(dāng)”。而在水中徜徉的藍(lán)色,則獲得了很多新名字:湖水藍(lán)、天空藍(lán)、綠松石藍(lán)?! ∽髡呶鞯侣€將有關(guān)其他感官的描繪融入了字里行間??菸臉?shù)葉與干癟的漿果,“聞起來(lái)是紫色的”。還有,大家可能很少把粉色與冬天聯(lián)系起來(lái),但書(shū)中恰恰寫(xiě)到:“粉色是刺痛的感覺(jué):暖暖的手指,摸著冰冰的臉?!彼羞@些耐人尋味的形象,都與帶給人無(wú)限遐想的插畫(huà)恰到好處地完美契合?! O富風(fēng)格化的“主人公”,身穿精美的服裝、頭戴王冠,他在插畫(huà)家扎格倫斯基的藝術(shù)作品中或行走、或奔跑、或揚(yáng)帆馳騁。你可以看到他在樹(shù)上采摘紅彤彤、水嫩嫩的蘋(píng)果,也能瞧見(jiàn)他在一望無(wú)際的純白世界中堆著雪人。繪者運(yùn)用了多種作畫(huà)方式,包括在木板上進(jìn)行拼貼和涂色等,這些令人目不暇接的絕美畫(huà)面貫穿始終,帶給讀者一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。此外,就像書(shū)名《紅色音符在樹(shù)梢》闡述的那樣,這些華麗多變的色彩在每一頁(yè)都帶給我們不同的精彩體驗(yàn),它們的確像音符一樣美妙!

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用戶評(píng)論 (總計(jì)33條)

 
 

  •   對(duì)于孩子而言四季在他們的眼里是一個(gè)什么樣的概念,我一直說(shuō)不清,也并未詳細(xì)的做過(guò)探究,也許在經(jīng)歷了歲月之后,我已經(jīng)缺乏了更多的激情,少了許多莫名的激動(dòng),在我眼中的四季便是時(shí)間慢慢更迭后日子依舊,生活如常的時(shí)光而已,而孩子眼中的四季又當(dāng)如何,我不得而知,也許他們的視覺(jué)中有更多樣的色彩,也有更多的活力和生命力是我不得而知的內(nèi)容而已,于是好像理所當(dāng)然的將希望寄托于《紅色音符在樹(shù)梢:多彩的四季》希望它能給我一個(gè)答案,也希望它能給予孩子不一樣的世界! 《紅色音符在樹(shù)梢:多彩的四季》的每一頁(yè)都有這那樣靚麗的色彩,都有著如此讓人心動(dòng)的文字,也許是生活的日子平淡了,也許是自己少了太多發(fā)現(xiàn)美的心情,對(duì)于這文字,面對(duì)這圖畫(huà),我有著說(shuō)不清的感動(dòng),將四季如此的展現(xiàn),把美好這樣的舒展,是我未曾想到的,更未曾發(fā)現(xiàn)的,這對(duì)于我而言是一個(gè)不大不小的觸動(dòng),對(duì)于童寶而言是一個(gè)極好的思維認(rèn)知,將視角更開(kāi)放些,將色彩更亮麗些,生活中的快樂(lè)就更多一些,日子也便不乏味了! 也許我們?cè)摀Q個(gè)視角來(lái)看世界,也許我們?cè)摀Q個(gè)方法去生活,更加的樂(lè)觀,更加的努力和積極,如此讓色彩絢爛,讓幸福綻放在每一個(gè)日子里,讓四季常駐,讓感動(dòng)依存!
  •   之前看到過(guò)原版書(shū),非常喜歡,終于看到有引進(jìn)了。這是一本很奇特的“大獎(jiǎng)書(shū)”,因?yàn)樗乃囆g(shù)風(fēng)格很含蓄,一點(diǎn)都不商業(yè),但其中的美卻是緩緩呈現(xiàn)的。隨著你看這本書(shū),會(huì)逐漸感覺(jué)自己一點(diǎn)點(diǎn)浸沒(méi)于這種令人無(wú)法抗拒的魅力中。而且驚喜的是,中文版不僅絲毫不遜色于原版,甚至要略優(yōu)于原版(無(wú)論是印刷還是譯文)!很開(kāi)心,很滿意!
  •   畫(huà)面和內(nèi)容如此豐富,這樣的兒童繪本真的不多見(jiàn)!每一頁(yè)畫(huà)面都很耐看,仿佛有無(wú)盡的東西等讀者去發(fā)現(xiàn)。每一頁(yè)文字都很美,讀了還想再讀。也許3歲多的孩子還不能完全理解這本書(shū)的深意,不過(guò)我已經(jīng)完全陶醉其中了!
  •   原來(lái)這本是一首講四季和顏色的書(shū),很好,對(duì)我的教學(xué)工作應(yīng)該會(huì)有幫助!
  •   顏色非常好看,藝術(shù)品,但是孩子未必看的懂,不過(guò)我想,只要給孩子看到好看的作品,也是一件好事。
  •   非常好的書(shū),色彩美麗,愛(ài)不釋手
  •   很美的一部作品。畫(huà)很美,語(yǔ)言也很美。
  •   非常美妙的畫(huà)面,我和孩子都被深深地吸引了?。?!
  •   我女兒每次看都很喜歡,畫(huà)面和文字都如此動(dòng)人
  •   很美的散文詩(shī),不錯(cuò)的感官享受
  •   很鍛煉寶寶的想象力,個(gè)人很喜歡這種詩(shī)歌般的語(yǔ)言,寶寶聽(tīng)起來(lái)也很新奇
  •   對(duì)大獎(jiǎng)沒(méi)什么興趣,就是畫(huà)面很美麗,個(gè)人覺(jué)得這個(gè)比幾米的更好看。真是老少皆宜的繪本。
  •   畫(huà)風(fēng)也許不是每一個(gè)都欣賞的,但文字蠻優(yōu)美的,作為關(guān)于顏色的詩(shī)歌來(lái)讀,不錯(cuò)的.
  •   非常好的書(shū),圖畫(huà)優(yōu)美,文字清雅,女兒不到五歲,已經(jīng)可以完全理解書(shū)中要表達(dá)的意境。
  •   畫(huà)面漂亮,個(gè)人感覺(jué)不錯(cuò)。
  •   非常漂亮的繪本,顏色美,圖畫(huà)美,好看
  •   孩子4歲還沒(méi)提起想看這本書(shū),感覺(jué)里面的文字很優(yōu)美但是適合小學(xué)一年級(jí)孩子看的
  •   有詩(shī)意的一本書(shū)
  •   送人了,因?yàn)楸容^適合更低一年級(jí)的小朋友讀。
  •   圖美,孩子一定會(huì)喜歡的。
  •   個(gè)人很喜歡\'但是2歲的兒子不喜歡\'
  •   買的書(shū)比較多,還沒(méi)有來(lái)的及看呢!不過(guò)應(yīng)該很好。
  •   不錯(cuò),比較想象力的介紹,適合啟蒙
  •   內(nèi)容很豐富,言辭優(yōu)美,我兒子特喜歡我讀給他
  •   如描述。
  •   買了一套,都不錯(cuò),對(duì)孩子以及教育小孩都有幫助
  •   書(shū)中用優(yōu)美詞句描寫(xiě)四季,寫(xiě)得真美,適合大班以上的孩子看.
  •   色彩豐富不過(guò)孩子不太感冒
  •   本來(lái)想給一年級(jí)的小孩子看,不過(guò)拿來(lái)以后覺(jué)得內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,還是適合學(xué)前班小孩子看。
  •   我喜歡畫(huà)面東西很多的,主要是畫(huà)面表現(xiàn)手法或者造型特別的有趣的,是我期望高了
  •   寶寶沒(méi)什么興趣
  •   這本書(shū)是一個(gè)繪本群里推薦的,感覺(jué)很好所以買了,結(jié)果書(shū)里的圖畫(huà)很多有重影,嚴(yán)重影響了閱讀美感,而且封面還被壓皺了。
  •   活動(dòng)參加購(gòu)買的,下訂單的時(shí)候沒(méi)有顯示缺貨,貨送到的時(shí)候也沒(méi)有人和我說(shuō)沒(méi)有這本書(shū),后來(lái)自己查看訂單才發(fā)現(xiàn)少發(fā)了這本書(shū),而且本來(lái)參加活動(dòng),滿額送一本繪本的,結(jié)果,這本書(shū)沒(méi)有,送的繪本也沒(méi)有,打了投訴電話多次,最后給了一條短信回復(fù),說(shuō)是抱歉,當(dāng)當(dāng)近來(lái)的行為真是越來(lái)越?jīng)]有誠(chéng)信可言了!我只能說(shuō),我們消費(fèi)者是弱勢(shì)群體,盡管你少我一個(gè)客戶,也不會(huì)造成什么影響,但是,你作為商家,誠(chéng)信何在!
 

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