數(shù)學

內(nèi)容概要

“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”伴著鳥語花香，《狀元之路》又迎來了她第五個美好的春天。捧著剛剛出版的2004年《考試大綱》，北京教育出版社狀元叢書編輯部，立即邀約有關(guān)專家，對2005年高考版《狀元之路》系列叢書進行緊急修訂，使其更完美地呈現(xiàn)在廣大讀者面前。
    本套叢書囊括高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理九個學科，編排體系科學嚴謹，版面設(shè)計親穎獨特。既秉承了各家教輔之長，又具有濃郁的原創(chuàng)風味；即注重“雙重”的培養(yǎng)，又強化能力的提高，將“應(yīng)試與與素質(zhì)”“知識與能力”有機結(jié)合，和諧統(tǒng)一。
    《狀元之路高考總復習·歷史科》依據(jù)2004年版《考試大綱》分單元包括“知識網(wǎng)絡(luò)”“考點透視”“復習建議”和“單元達標驗收測試”等欄目，“講”、“例”、“練”三位一體，形成完整的備考體系。
    [知識網(wǎng)絡(luò)]對全章零散的知識點按知識的形成過程構(gòu)建本章的知識體系，使考生對本章整體感知，把握知識的主干線。
    [考點表解]將本章的知識點做全方位的高考信息統(tǒng)計，從“考試內(nèi)容”“能力層次”“命題統(tǒng)計”以及“考題分值”等幾方面進行詳細的分析研究，并以表格的形式層次分明地加以展示，為考生指明復習重點。
    [熱點透視]通過對近幾年高考試題的分析與研究，提煉出本章的高考熱點，為考生指明復習的方向。
    [知識要點歸納]把零散的知識點進行梳理、歸納與整合，使知識的脈絡(luò)清晰，層次分明，給考生以知識上的完備。
    [解題要點整合]總結(jié)歸納、提煉出解題的要點、重要的數(shù)學思想與數(shù)學方法，使學生明確運用知識和解題的能性通法。
    [熱點考題范例]解讀“考題”，挖掘考題特點，激活考生思維，使考生學會怎樣解題、如何解題。
    [錯解案例剖析]通過深刻剖析考生在平時學習中常見的錯解題，消除思維障礙誤區(qū)，使考生學會批評性思維，減少失誤。
    [全品題型設(shè)計]把本講涉及的基礎(chǔ)考點和思想方法編入其中。題型包括“基礎(chǔ)題”“能力題”和“創(chuàng)新題”。題型優(yōu)化組合，由淺入深，循序漸進。既夯實雙基，又提高能力。“創(chuàng)新題”思維含量較高，突出對學生個性化品質(zhì)的培養(yǎng)與考查是本書的一個亮點。
    本書以高考考點為依托，以梳理知識為中心，通過對基礎(chǔ)知識的串講、思維方法的點撥、典型例題的引導、高考樣題的賞析、螺旋階梯式的訓練，以清晰的知識結(jié)構(gòu)、科學的編寫體例、遠見卓識的前瞻性探究，解讀高考，幫助高三學生高效復習，優(yōu)質(zhì)完成高考總復習的學習任務(wù)。
    五年漫漫創(chuàng)業(yè)路，《狀元之路》取得的成績是驕人的，愿你與她為伴，走出燦爛人生！

書籍目錄

第一章  集合與簡易邏輯  第一講  集合  第二講  含絕對值的不等式解法  第三講  一元二次不等式的解法  第四講  邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題  第五講  充分條件與必要條件  全章綜合能力測評第二章  函數(shù)  第六講  映射和函數(shù)  第七講  函數(shù)的解析式與定義域  第八講  函數(shù)的值域  第九講  函數(shù)的奇偶性  第十講  函數(shù)的單調(diào)性  第十一講  反函數(shù)  第十二講  二次函數(shù)  第十三講  冪、指數(shù)式與對數(shù)式  第十四講  指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)  第十五講  函數(shù)的圖像  第十六講  函數(shù)的極值與最值  第十七講  抽象函數(shù)  第十八講  函數(shù)的綜合應(yīng)用  全章綜合能力測評第三章  數(shù)列  第十九講  數(shù)列的有關(guān)概念  第二十講  等比數(shù)列  第二十一講  等比數(shù)列  第二十二講  等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì)  第二十三講  特殊數(shù)列求和  第二十四講  數(shù)列的實際應(yīng)用  全章綜合能力測評第四章  三角函數(shù)第五章  平面向量第六章  不等式第七章  直線和圓的過程第八章  圓錐曲線方程第九章  直線、平面、簡單幾何體（B版）第十章  排列、組合和概率第十一章  概率與統(tǒng)計第十二章  極限第十三章  導數(shù)第十四章  復數(shù)參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    數(shù)學 PDF格式下載

---