人文科學(xué)與現(xiàn)代性

內(nèi)容概要

人文科學(xué)與現(xiàn)代性是中國現(xiàn)代轉(zhuǎn)型期所進(jìn)入的兩個(gè)深層論域。但無論學(xué)理概念或意義評(píng)價(jià)，漢語學(xué)術(shù)思想界迄今仍缺少切實(shí)的界定梳理。本書對(duì)人文科學(xué)與現(xiàn)代性的概念內(nèi)涵和外延進(jìn)行了界定。在此基礎(chǔ)上，特別將這兩個(gè)概念關(guān)聯(lián)地構(gòu)成相互闡釋的論域。人文科學(xué)的獨(dú)特職能只有在現(xiàn)代性背景下才能顯示；現(xiàn)代性的內(nèi)涵與外延也只有在人文科學(xué)的框架中才能與社會(huì)科學(xué)的現(xiàn)代化概念區(qū)別開來。本書選取這一關(guān)聯(lián)域中有代表性的教育為主要內(nèi)容，力求從學(xué)理源頭為今日正在實(shí)踐中的中國人文教育提供依據(jù)。本書作者是漢語學(xué)術(shù)界人文科學(xué)理論與現(xiàn)代性理論的代表性研究者之一，構(gòu)成本書章節(jié)的文本選自作者近年來發(fā)表的產(chǎn)生過重要影響的研究成果，它們首次被整合進(jìn)人文科學(xué)與現(xiàn)代性這一關(guān)聯(lián)域，從而將獲得新的閱讀視野。

作者簡介

尤西林，1947年生，經(jīng)歷“文革”與插隊(duì)做工。1982年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系，現(xiàn)任該校文學(xué)院教授，致力于中國精神價(jià)值的現(xiàn)代重建。代表作有《人文學(xué)科及其現(xiàn)代意義》（2006增訂再版）、《闡釋并守護(hù)世界意義的人：人文知識(shí)分子的起源與使命》（2006增訂再版、2008年臺(tái)灣繁體版）、《人文科學(xué)導(dǎo)論》（“十五”國家級(jí)規(guī)劃教材，2002年高等教育出版社，2008年臺(tái)灣繁體版）、《心體與時(shí)間：20世紀(jì)中國美學(xué)與現(xiàn)代性》（人民出版社2009）。

書籍目錄

序言	001
上編 人文科學(xué)	001
“人文學(xué)科”、“人文主義”、“人文科學(xué)”	003
“人文”的科學(xué)性與現(xiàn)代性	008
“古今”先于“中西”
——中國傳統(tǒng)人文觀念的現(xiàn)代性闡釋	017
漢語人文科學(xué)觀念為何滯后百年	026
人文科學(xué)公理地位的建立
——李澤厚與中國馬克思主義現(xiàn)代轉(zhuǎn)型	035
附：大英百科全書（15版）“人文學(xué)科”	040
《人文科學(xué)導(dǎo)論》臺(tái)灣繁體版序言（2008）	052
對(duì)人文學(xué)術(shù)行政化之批評(píng)	055
中編 現(xiàn)代性	057
“現(xiàn)代性”概念的外延
—— “現(xiàn)代”、“現(xiàn)代化”、“現(xiàn)代性”、“現(xiàn)代主義”、“后現(xiàn)代”	059
“現(xiàn)代性”的內(nèi)涵
——現(xiàn)代性與時(shí)間	068
匆忙與耽溺
——現(xiàn)代性心態(tài)悖論	091
附：《心體與時(shí)間》序	102
藝術(shù)傳播的現(xiàn)代性機(jī)制及其限定	107
“現(xiàn)代性”觀念的人文性及其運(yùn)用于藝術(shù)研究的若干問題	121
現(xiàn)代性（modernity）與世俗性（secularity）	137
下編 教育的人文精神	149
古典人文教育	151
大學(xué)人文精神的信仰起源	160
附：與這個(gè)時(shí)代保持人文距離——答汕頭大學(xué)記者	175
何謂“學(xué)院”——答陜西師范大學(xué)研究生會(huì)《立報(bào)》記者	186
素質(zhì)教育的人文性	195
通識(shí)教育的人文性	203
經(jīng)典文本導(dǎo)讀在現(xiàn)代大學(xué)人文學(xué)科教學(xué)中的地位	208
師范教育的人文性與專業(yè)—教育學(xué)雙重性	218
知識(shí)分子的人文性	225
文化含義的自我犧牲與作為知識(shí)分子原型的巫	235
附：《闡釋并守護(hù)世界意義的人》原版序	260
《闡釋并守護(hù)世界意義的人》臺(tái)灣繁體版序（2008）	263
《闡釋并守護(hù)世界意義的人》增訂版后記	266
人文精神團(tuán)契與現(xiàn)代社會(huì)	272
附：孔門實(shí)乃教育團(tuán)契：原始儒學(xué)團(tuán)契傳統(tǒng)與法住人文活動(dòng)	280
學(xué)術(shù)與文化自覺	284

圖書封面

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無

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