舞月豆蔻

內(nèi)容概要

　　如果說李月的第一部書《我心飛舞》是用文字詮釋她生死大劫后如何“舞動”人生的話，那么從她第二部書我們更多地感受到她鳳凰涅槃般的重生。她的文字一如舞步，敲打、觸動著人心。三年磨礪，她的日記，讓我們看到了一個告別了彷徨、自我內(nèi)心重建、在溫暖的孤獨中成長，淡定、包容和寧靜的李月……
　　書中尤其在那首4月21日的《致玉樹》，我們深深地被她詩中那種冷靜的絕望狠狠地撞擊著，那聲詰問：“人和神的交易/就在那么的一瞬間就達成的交易/以至留下的人都不知/是抱怨還是感謝”讓我們驚嘆于人在悲傷快要見底時候的勇敢和語言所迸發(fā)的力量。

書籍目錄

序一  溫暖的孤獨北京十五中校長邰亞臣
序二  寫給月月的話毛大慶
自序在寫，也在想
魚兒的生活
4月11日  雨
4月21日  致玉樹
5月3日  想笑，就笑吧
5月8日  新書的第一個讀者——母親
5月9日  這個叔叔有點怪 
5月14日  這個世界有點忙
5月15日  傳遞愛
    我看到的臺灣
5月22日  24
5月23日  24
5月25日  26
5月26日  28
5月29日  這個夢
6月13日  匿名讀者的禮物
6月5日  非人
6月17日  黑色夢魘
6月26日  致我的左腿我的朋友
7月18日  又見山本老師
7月26日  狗朋友
7月27日  一個有意思的活動
8月4日  看上海世博
8月8日——8月11日 有這樣一個故事
    “……”小木的日記
8月22日  適應(yīng)
8月13日  走進那個“女生堆”
8月27日  “嘿，獲獎證書坐在屁股下了”
4月11日  雨
9月1日  殘缺的課本
9月10日  悅讀會
9月15日  如果……
9月31日  “95后”的我讀我想
10月13日  繞遠、期待
10月15日  不知何措——被動看到主動難過
10月19日  班級問題——犯了錯后才懂得
10月22日  迷宮、灰色地毯與遐想
10月23日  這個有趣的同學(xué)
10月29日  我與母親各自的時代
11月3日  普通話
11月6日  羌族
11月12日  假設(shè)已死亡
11月19日  不要讓小傷口變成大膿包
李星手記——
12月21日  網(wǎng)絡(luò)這個“朋友”
12月25日  幼稚的小孩
12月31日  我的“臭美時代”
2011年1月1日  地鐵里那個玩耍的孩子，回去了
2011年1月14日  原生態(tài)
2011年1月27日  獲獎所感
2011年2月20日  又一學(xué)期開始
2011年2月13日  這樣做的意義？
李星手記——
后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    舞月豆蔻 PDF格式下載

---