北大領(lǐng)導(dǎo)課

出版時(shí)間:2013-11  出版社:新世界出版社  作者:溫毓良  

內(nèi)容概要

本書(shū)結(jié)合北大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探討了決策、戰(zhàn)略、溝通、激勵(lì)、實(shí)踐、授權(quán)、目標(biāo)管理、創(chuàng)新、內(nèi)在權(quán)威、情感領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)精神等領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中必須涉及的重大課題,總結(jié)出了一套被北大實(shí)踐證明的行之有效的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐方案。讀者可以通過(guò)閱讀本書(shū),探索北大領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精髓,感悟北大領(lǐng)先的領(lǐng)導(dǎo)力水平,也可以學(xué)到簡(jiǎn)單而實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)方法,從而全面提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平,為日后的領(lǐng)導(dǎo)工作做準(zhǔn)備。
沒(méi)有天生的領(lǐng)導(dǎo)者,只有勤奮的學(xué)習(xí)者
領(lǐng)導(dǎo)者的用人之道
——取人之長(zhǎng),容人之短!不求完人,但求能人!
領(lǐng)導(dǎo)者的處事之道
——大事講原則,小事講團(tuán)結(jié)!難事講堅(jiān)持,辦事講公道!
領(lǐng)導(dǎo)者的管理之道
——借腦而用,求創(chuàng)新!借勢(shì)而為,給自己造勢(shì)時(shí)!借力而行,且行且遠(yuǎn)!

作者簡(jiǎn)介

溫毓良,北大畢業(yè)生。替人打過(guò)工,自己創(chuàng)過(guò)業(yè)。曾就職于國(guó)內(nèi)多家大型上市公司,辭職后與人合伙開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè),建立了一個(gè)具有鮮明特征的團(tuán)隊(duì)。在如何領(lǐng)導(dǎo)員工高效工作,領(lǐng)導(dǎo)者怎樣和員工和諧相處,領(lǐng)導(dǎo)者要用什么方法建立屬于自己的辨識(shí)度高的企業(yè)文化等問(wèn)題上有著非常獨(dú)到的見(jiàn)解。

書(shū)籍目錄

目錄
………………第一章………………
決策是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任:
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)半步,員工才能進(jìn)三步
1.將決策能力視為實(shí)施卓越領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵/ 002
2.決策果斷:辦法必須跑在問(wèn)題的前面/ 005
3.一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何決策/ 007
4.決策始于遠(yuǎn)見(jiàn):領(lǐng)導(dǎo)要有遠(yuǎn)見(jiàn)能力/ 011
5.明確目標(biāo),做出科學(xué)的判斷/ 015
6.領(lǐng)導(dǎo)者如何提高決策的精準(zhǔn)度/ 018
………………第二章………………
戰(zhàn)略是前提:
領(lǐng)導(dǎo)謀全局,員工才會(huì)謀一域
1.沒(méi)有戰(zhàn)略管理,企業(yè)必將成為流星/ 024
2.領(lǐng)導(dǎo)者如何有效地實(shí)施企業(yè)戰(zhàn)略部署/ 028
3.如何執(zhí)行戰(zhàn)略管理/ 032
4.領(lǐng)導(dǎo)者必知的企業(yè)經(jīng)典戰(zhàn)略三層次/ 035
5.領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維模式?jīng)Q定企業(yè)的成敗/ 037
6.為什么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)制定出糟糕的戰(zhàn)略?/ 041
………………第三章………………
溝通促共贏:
深?yuàn)W大道理也能說(shuō)成生動(dòng)小故事
1.有效溝通從“心”開(kāi)始/ 046
2.高效管理:溝通需要講附加值/ 049
3.將大道理說(shuō)成小故事——燕園最有趣的溝通課/ 053
4.擺脫溝通陷阱,看清溝通的本質(zhì)/ 057
5.企業(yè)管理的最佳方式:與員工進(jìn)行平等溝通/ 061
6.在傾聽(tīng)中尋求溝通——領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)/ 064
7.如何才能確保真正有效的管理溝通?/ 067
………………第四章………………
激勵(lì)是關(guān)鍵:
“小蘿卜”也能激發(fā)員工的大責(zé)任
1.有效激勵(lì)員工,提高企業(yè)收益/ 072
2.激勵(lì)的前提:滿(mǎn)足下屬的個(gè)人需求/ 077
3.恐懼激勵(lì),讓壓力成為催人奮進(jìn)的動(dòng)力/ 082
4.發(fā)揮物質(zhì)激勵(lì)作用,激發(fā)下屬工作熱情/ 086
5.精神激勵(lì):小成本換來(lái)大收益/ 090
6.恩威并用巧激勵(lì),讓員工心悅誠(chéng)服/ 096
7.有效激勵(lì)員工的八項(xiàng)原則/ 096
………………第五章………………
領(lǐng)導(dǎo)要勇于實(shí)踐:
身體力行是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素
1.鋸掉椅子背,走到基層——北大卓有成效的實(shí)踐課/ 104
2.北大領(lǐng)導(dǎo)真諦:從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去/ 109
3.身教重于言教/ 113
4.在實(shí)踐中嚴(yán)守規(guī)章制度/ 117
5.集思廣益,從群眾中汲取領(lǐng)導(dǎo)智慧/ 120
………………第六章………………
學(xué)會(huì)授權(quán):
三分授權(quán)能換回七分執(zhí)行
1.事必躬親不可取,合理授權(quán)求發(fā)展/ 126
2.讓領(lǐng)導(dǎo)擺脫繁雜事務(wù),讓下屬變得忙碌起來(lái)/ 130
3.要在授權(quán)后進(jìn)行一定的監(jiān)控/ 134
4.有效授權(quán),避開(kāi)用人誤區(qū)/ 138
5.培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面的人才/ 141
6.提高組織的凝聚力/ 145
7.警惕授權(quán)不當(dāng)?shù)男袨? 149
………………第七章………………
目標(biāo)管理:
沒(méi)有目標(biāo)的員工會(huì)變成無(wú)頭蒼蠅
1.牢記夢(mèng)想,領(lǐng)導(dǎo)者用崇高使命鑄就卓越業(yè)績(jī)/ 154
2.領(lǐng)導(dǎo)者如何讓大家愿意跟著你走?/ 157
3.上下目標(biāo)要一致——管理最大的責(zé)任/ 160
4.究竟什么是企業(yè)目標(biāo)管理法?/ 164
5.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何正確看待目標(biāo)管理/ 167
………………第八章………………
創(chuàng)新贏得長(zhǎng)青基業(yè):
像喬布斯一樣激發(fā)無(wú)盡的靈感
1.北大人的使命:不斷進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新/ 172
2.創(chuàng)新力——領(lǐng)導(dǎo)者的核心競(jìng)爭(zhēng)力/ 176
3.創(chuàng)新者要敢為天下先/ 181
4.細(xì)節(jié)成就創(chuàng)新/ 184
5.群策群力,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新/ 188
………………第九章………………
培養(yǎng)內(nèi)在權(quán)威:
領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)形魅力勝于有形管理
1.如何做一名“魅力型”的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者/ 194
2.人格魅力是領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)偉業(yè)的關(guān)鍵/ 197
3.寬容豁達(dá)是領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范/ 201
4.幽默風(fēng)趣可以提升領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力/ 204
5.沉著冷靜為你增加領(lǐng)導(dǎo)魅力/ 206
6.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威與魅力是如何呈現(xiàn)的/ 209
………………第十章………………
情感領(lǐng)導(dǎo):
企業(yè)關(guān)愛(ài)員工,員工才能心系企業(yè)
1.情感領(lǐng)導(dǎo),平時(shí)多關(guān)心下屬/ 214
2.尊重員工,尊重員工工作/ 217
3.對(duì)員工進(jìn)行情感領(lǐng)導(dǎo),就要提升員工福利待遇/ 222
4.實(shí)施情感領(lǐng)導(dǎo),微笑面對(duì)下屬/ 225
………………第十一章………………
團(tuán)隊(duì)精神:
領(lǐng)導(dǎo)必須成為集體的靈魂
1.沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)猶如一盤(pán)散沙/ 232
2.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化?/ 234
3.協(xié)同合作才是成就領(lǐng)導(dǎo)的唯一出路/ 237
4.沒(méi)有完美的領(lǐng)導(dǎo),只有完美的團(tuán)隊(duì)/ 240
5.團(tuán)隊(duì)要求同存異/ 243
6.領(lǐng)導(dǎo)者的深思:團(tuán)隊(duì)的意義所在/ 246

圖書(shū)封面

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