市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)業(yè)務(wù)

內(nèi)容概要

1．體現(xiàn)社會(huì)對(duì)職業(yè)的要求。高職教材必須體現(xiàn)職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的相關(guān)要求，教材編寫(xiě)要以提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)為中心，明確每章教學(xué)應(yīng)達(dá)到的素質(zhì)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和能力目標(biāo)，并據(jù)此調(diào)整相應(yīng)的內(nèi)容，以強(qiáng)化課程教學(xué)的針對(duì)性和應(yīng)用性，使學(xué)生畢業(yè)后即能夠適應(yīng)企業(yè)工作的需要。
2．體現(xiàn)崗位對(duì)技能的要求。由有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師和行業(yè)中的專(zhuān)家，按照工作崗位的實(shí)際需要，對(duì)崗位要求層層加以分解，確定從事這一崗位工作所應(yīng)具備的能力，從而明確培養(yǎng)目標(biāo)。按照教學(xué)規(guī)律，將相同、相近的各項(xiàng)能力進(jìn)行總結(jié)、歸納，構(gòu)成各種不同的教學(xué)模塊，制定教學(xué)大綱，依此來(lái)組織教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。教材強(qiáng)調(diào)以工作崗位所需職業(yè)能力的培養(yǎng)為核心，保證了職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3．適應(yīng)高職學(xué)生的特點(diǎn)。教材編寫(xiě)要密切關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)，注重教材的適應(yīng)性。目前高職學(xué)生的生源由中職生為主轉(zhuǎn)向以高中生為主，學(xué)生的文化基礎(chǔ)素質(zhì)得以提高，根據(jù)這一變化，教材編寫(xiě)應(yīng)跟隨時(shí)代新技術(shù)的發(fā)展，摒棄過(guò)時(shí)陳舊的內(nèi)容，將新方法、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)編入教材，使學(xué)生畢業(yè)后具備從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作和管理工僬的能功。
4．便于組織教學(xué)。在結(jié)構(gòu)上，理論講述、案例分析、綜合實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。充分運(yùn)用表格、結(jié)構(gòu)圖、流程圖和案例等形式表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容?？梢赃M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的電子化教材要與紙質(zhì)教材配合使用。

書(shū)籍目錄

課程標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目一　確定市場(chǎng)調(diào)查目標(biāo)
　教學(xué)設(shè)計(jì)
　知識(shí)積累
　相關(guān)閱讀
　訓(xùn)練輔導(dǎo)
項(xiàng)目二　制定市場(chǎng)調(diào)查方案
　教學(xué)設(shè)計(jì)
　知識(shí)積累
　相關(guān)閱讀
　訓(xùn)練輔導(dǎo)
項(xiàng)目三　市場(chǎng)調(diào)查方法選擇
　教學(xué)設(shè)計(jì)
　知識(shí)積累
　相關(guān)閱讀
　訓(xùn)練輔導(dǎo)
項(xiàng)目四　設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷
　教學(xué)設(shè)計(jì)
　知識(shí)積累
　相關(guān)閱讀
　訓(xùn)練輔導(dǎo)
項(xiàng)目五　組織實(shí)施市場(chǎng)調(diào)查
　教學(xué)設(shè)計(jì)
　知識(shí)積累
　相關(guān)閱讀
　訓(xùn)練輔導(dǎo)
項(xiàng)目六　整理市場(chǎng)調(diào)查資料
　教學(xué)設(shè)計(jì)
　知識(shí)積累
　相關(guān)閱讀
　訓(xùn)練輔導(dǎo)
項(xiàng)目七　分析市場(chǎng)調(diào)查資料
　教學(xué)設(shè)計(jì)
　知識(shí)積累
　相關(guān)閱讀
　訓(xùn)練輔導(dǎo)
項(xiàng)目八　預(yù)測(cè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
　教學(xué)設(shè)計(jì)
　知識(shí)積累
　相關(guān)閱讀
　訓(xùn)練輔導(dǎo)
項(xiàng)目九　編寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
　教學(xué)設(shè)計(jì)
　知識(shí)積累
　相關(guān)閱讀
　訓(xùn)練輔導(dǎo)
參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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