護(hù)老情真（全3冊(cè)）

內(nèi)容概要

　　《護(hù)老情真（全三冊(cè)）·》中的護(hù)理技巧評(píng)估表，本是為香港大學(xué)秀同老年研究中心舉辦的“長(zhǎng)者護(hù)理綜合技巧訓(xùn)練”課程而設(shè)計(jì)的。經(jīng)過(guò)學(xué)員使用后的不斷反饋，又綜合了眾多培訓(xùn)師的意見(jiàn)，在形式與內(nèi)容上幾經(jīng)修訂。才成為現(xiàn)在正式出版的評(píng)估手冊(cè)?！　±夏暾疹櫦记墒且婚T(mén)專(zhuān)有的學(xué)問(wèn)，如果沒(méi)有正確的護(hù)理指引，照顧者會(huì)養(yǎng)成很多錯(cuò)誤的照顧習(xí)慣。使用不正確的護(hù)理技巧去照顧長(zhǎng)者，會(huì)對(duì)長(zhǎng)者及照顧者雙方都造成傷害，另一方面，照顧者也會(huì)感到特別吃力，達(dá)不到理想的護(hù)理效果。　　一般老年護(hù)理書(shū)籍，多是以理論為主，護(hù)理技巧的內(nèi)容只有簡(jiǎn)單的介紹。在實(shí)際的培訓(xùn)中，培訓(xùn)師往往是根據(jù)自己的理解，采用口授和示范的方法教授護(hù)理技巧。缺乏專(zhuān)門(mén)的、規(guī)范化的操作指導(dǎo)。這樣會(huì)因?yàn)榕嘤?xùn)人員本身的水平不一，而造成培訓(xùn)方面的不足?！　”緯?shū)把長(zhǎng)者護(hù)理中常見(jiàn)的護(hù)理項(xiàng)目，按照嚴(yán)格規(guī)范的護(hù)理程序，把注意事項(xiàng)及護(hù)理的步驟，用表格的形式，詳細(xì)地描述出來(lái)，方便學(xué)習(xí)與逐項(xiàng)檢查。內(nèi)容一目了然，護(hù)理者如有步驟方面的遺漏，或者動(dòng)作沒(méi)有達(dá)到要求，則可以很快發(fā)現(xiàn)。　　本書(shū)是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)工具，同時(shí)也是方便的考核手段，培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)者可使用評(píng)估表進(jìn)行培訓(xùn)效果考察或自我評(píng)估。使用本書(shū)，能夠?qū)W習(xí)到最完整規(guī)范的照顧技巧，并能對(duì)學(xué)〉-j的效果及達(dá)到的水平進(jìn)行客觀的評(píng)估。本書(shū)與系統(tǒng)叢書(shū)的《入門(mén)手冊(cè)》和《進(jìn)階手冊(cè)》一起使用能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

書(shū)籍目錄

《護(hù)老技巧評(píng)估手冊(cè)》目錄：前言鳴謝第一章 護(hù)老技巧基本概要第二章 手冊(cè)的使用法第三章 基本照顧技巧（一）基本觀察技巧（二）個(gè)人衛(wèi)生（三）喂食（四）失禁及如廁照料（五）扶抱及轉(zhuǎn)移技巧（六）使用助行器（七）協(xié)助長(zhǎng)者運(yùn)動(dòng)第四章 特殊照顧技巧（一）導(dǎo)尿管的料理（二）協(xié)助使用藥物（三）注射胰島素（四）藥物及氧氣吸入法（五）更換造口袋（六）鼻胃管喂飼（七）使用冷、熱敷（八）更換敷料（九）留取標(biāo)本（十）危機(jī)評(píng)估（十一）意外處理及急救《護(hù)老技巧入門(mén)手冊(cè)》目錄：系列簡(jiǎn)介概覽單元一 長(zhǎng)者照顧的基本概念第一講 正確的“老年”觀念第二講 溝通第三講 理解照顧者的角色單元二 老年健康常識(shí)第四講 促進(jìn)健康疾病與保健第五講 老化過(guò)程生理和智能上的轉(zhuǎn)變第六講 老化過(guò)程心理和社交上的轉(zhuǎn)變……《護(hù)老技巧進(jìn)階手冊(cè)》目錄：系列簡(jiǎn)介概覽單元一 長(zhǎng)者照顧的專(zhuān)業(yè)精神單元二 患呼吸道疾病長(zhǎng)者的照顧個(gè)案一：患有慢性阻塞性氣道疾病的長(zhǎng)者單元三 患循環(huán)系統(tǒng)疾病長(zhǎng)者的照顧個(gè)案二：中風(fēng)長(zhǎng)者單元四 患消化道疾病長(zhǎng)者的照顧個(gè)案三：患有糖尿病的長(zhǎng)者單元五 患骨關(guān)節(jié)疾病長(zhǎng)者的照顧個(gè)案四：患有退化性關(guān)節(jié)炎的長(zhǎng)者單元六 意外處理（進(jìn)階）單元七 長(zhǎng)者虐待的處理單元八 晚年視覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)的轉(zhuǎn)變……

章節(jié)摘錄

插圖：第一章護(hù)老技巧基本概要照顧長(zhǎng)者是一項(xiàng)艱深的“對(duì)人的學(xué)問(wèn)”，由于被照顧的對(duì)象并非機(jī)器，照顧者應(yīng)明白及尊重每位長(zhǎng)者的“獨(dú)特性”，將護(hù)理程序盡量按個(gè)別長(zhǎng)者各異的需要及個(gè)性，變?yōu)椤皞€(gè)人化”與“人性化”?；菊疹櫨裾疹櫿邞?yīng)明白，在進(jìn)行照顧的時(shí)候除了著重施行正確的步驟外，更應(yīng)注意以下的照顧精神：對(duì)長(zhǎng)者的態(tài)度1．雖然長(zhǎng)者因生理及心智上的障礙成為“受照顧者”，但照顧者仍應(yīng)對(duì)長(zhǎng)者抱尊重的態(tài)度，不可抹殺其應(yīng)有的個(gè)人尊嚴(yán)。其實(shí)，大多數(shù)的長(zhǎng)者都渴望自主和能夠自我照顧。2．在可能的情況下，盡量以長(zhǎng)者平日的生活習(xí)慣及節(jié)奏為依歸。盡可能在照顧過(guò)程中讓長(zhǎng)者參與活動(dòng)、有權(quán)決定和選擇。這有助保持其自我照顧能力，減少依賴(lài)。3．此外，在施行照顧期間保障長(zhǎng)者的隱私，也是維護(hù)其個(gè)人尊嚴(yán)的要素。在所有的照顧過(guò)程中，避免不必要的身體暴露。在護(hù)理或接觸長(zhǎng)者身體前須告知、解釋及征求同意，以維持雙方的隱私和尊嚴(yán)。4．應(yīng)謹(jǐn)記照顧者是扮演著“協(xié)助者”及“輔助者”的角色，協(xié)助長(zhǎng)者康復(fù)或改善其生活質(zhì)量，并非“主宰”長(zhǎng)者的日常生活，長(zhǎng)者本人才是主角。

編輯推薦

《護(hù)老情真(全3冊(cè))(護(hù)老技巧進(jìn)階手冊(cè))》奧鵬遠(yuǎn)程教育中心技術(shù)支持。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    護(hù)老情真（全3冊(cè)） PDF格式下載

---