草根兒

內(nèi)容概要

《草根兒》以20多萬字的篇幅，講述了農(nóng)村孩子螞蚱隨父母一起到城里打工的感人故事。螞蚱家住在一個名叫秋后的小村莊里，在過完10歲生日不久，爸爸告訴他，因為家里窮，他們?nèi)乙绞〕谴蚬?。從此，螞蚱和爸爸、媽媽，還有村里的其他人一起，走上了一條艱辛、痛苦，既灑滿屈辱的淚水，又不乏頑強抗?fàn)幍穆松缆贰?這本小說，描寫了我們這個社會最底層的一個特殊群體的生活實況，真實、感人。它除了能引起生活在我們這個社會中的其他層次的群體去同情他們、關(guān)注他們的命運，更能夠催促人們?nèi)シ此加扇私M成的社會怎樣才能達到人與人之間、不同社會群體之間、不同社會階層之間的和諧共處的狀態(tài)，人類在一種怎樣的社會狀態(tài)下才能獲得真正的幸福？     中國首部農(nóng)民工子女生命備忘錄小說《草根兒》采用冷靜的寫實手法，描述了農(nóng)民工子女在城市的艱辛生活歷程，它既是在吁求社會給予農(nóng)民工子女公平的待遇，更是在向每一個人發(fā)問：同樣是中國的國民，農(nóng)民工及其子女何以如此遭受命運的折磨？面對他們，我們該想些什么，又該做些什么？不但少年兒童讀者需要認真閱讀本書，成人讀者尤其是城市的家長們，更應(yīng)通過閱讀本書，問自己也問自己的孩子：大大小小的螞蚱們，和我們有什么兩樣？對類似螞蚱的農(nóng)民工子女，我們是該無視他們、忽視他們，還是該熱愛他們、幫助他們？”

作者簡介

曹保印，《新京報》資深編輯，評論員。曾在《教育時報》、《教書育人》等報刊開設(shè)過新聞評論、心理咨詢、民族文化研究等七個專欄。已在《中國青年報》、《新京報》、《南方周末》、《中國教育報》等報刊發(fā)表評論作品500多篇，其中多篇被中學(xué)語文教材、雜文選集收入。著有《直擊中國教育底線》、長篇小說《草根兒》，主編有《精神歷程》、《河南省小學(xué)法制教育讀本》等，編著有《寓言故事》、《智慧故事》等。

書籍目錄

第一章 離家第二章 路上第三章 騙子第四章 找工第五章 新家第六章 乞?qū)W第七章 雨后第八章 辦學(xué)第九章 傷痛第十章 討薪第十一章 母親第十二章 憤怒第十三章 拯救第十四章 懲罰第十五章 伙伴第十六章 江湖第十七章 陽光第十八章 偏見第十九章 迎春后記 致謝辭附錄

章節(jié)摘錄

　　1895年4月20日，赴日議和的全權(quán)代表，七十三歲的李鴻章從日本議和歸來，乘輪船駛?cè)胩旖虼蠊链a頭。大沽炮臺上炮聲隆隆，向他致敬。岸上，直隸的官員列隊迎接，軍兵如林，舉槍敬禮。李鴻章頭骨中還嵌著日本浪人的槍彈，臉上裹著繃帶。聽見禮炮聲，看見岸上恭迎的眾人，他滿面羞慚，低頭長嘆說：“一世勛名，至此掃地矣！這是我此生的奇恥大辱，永世難忘！”隨行的長子李經(jīng)方問：“爸爸，我至今也想不明白，為何我們竟打不過小小的日本？”李鴻章仰天無語，半晌方搖頭說道：“幾十年來，文娛武嬉，荒唐奢靡，又以大國自居，輕于一擲，如此焉得不敗！”上岸之后，李鴻章稱病躲人天津寓所，卻將自己畫了押的《馬關(guān)條約》讓隨行參贊伍廷芳帶往北京，呈光緒帝簽字用璽。伍廷芳乘火車進京，將條約經(jīng)軍機處呈人宮中。年輕的光緒皇帝見了條約，淚流如雨，哭倒在御案之上。時恭親王奕訴，帝師翁同穌在側(cè)，也一齊下淚，痛哭失聲?！　　恶R關(guān)條約》共2l款，主要內(nèi)容包括：1.中國承認朝鮮完全獨立。2.中國割讓臺灣及附屬各島嶼、澎湖列島、遼東半島給日本。3.賠償日本軍費2億兩白銀。4.開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，允準(zhǔn)日本人在此設(shè)立領(lǐng)事館。5.允許日本在通商口岸開設(shè)工廠及輸入各種機器。6.中國政府不許逮捕為日本軍隊在情報等方面服務(wù)的中國人。因為甲午之戰(zhàn)大清的慘敗，所以才有了《馬關(guān)條約》。　　李鴻章在日本時，已將條約全文電傳北京呈皇帝御覽，但光緒此次展開條約文本，還是禁不住悲從中來，心如刀割。他想不明白，為什么地大物博、四萬萬國民的大清竟然打不過彈丸島國日本，陸軍慘敗、海軍慘敗，日軍橫行直入，大清的軍隊節(jié)節(jié)敗退。泱泱中華上國，因甲午之戰(zhàn)而顏面掃盡，其自上而下的腐敗怯弱愚頑顢頇等等毫無遮攔地暴露在世人面前。但二十四歲的光緒皇帝正年輕氣盛，怎甘心就如此簽了這一紙屈辱的條約，他將條約擲到一邊，傳令發(fā)電給天津的李鴻章，命他再與日本協(xié)商賠償金額。白銀兩億兩，這個數(shù)字是大清年總收入的三倍，如此巨大的金額從何處去籌措！但李鴻章拒不聽命，回電說：“如此時仍猶豫延宕只會導(dǎo)致與日本的決裂。而且一人口中難說兩樣話，反復(fù)不定，徒惹外人恥笑?！惫饩w無法可施，仰天嗚咽，淚流滿面。此時馬關(guān)條約的內(nèi)容已傳了出去，反對簽約的電報雪片一樣從各地飛往北京。兩湖總督張之洞急發(fā)密電，主張立刻與英國或俄國訂立盟約，共抗日本。兩江總督劉坤一則堅決要求與日本死拼到底，哪怕苦戰(zhàn)十年、二十年，決不能屈服認輸。此外，侍讀學(xué)士文廷式、馮文蔚、戶部主事梁題確、山東巡撫李秉衡、吏部主事王榮光、刑部主事徐鳴泰、貝勒載洵等數(shù)百大小官吏，也紛紛上折子反對割臺、遼之地。而臺灣、遼南的人民聚眾驚駭，哭聲達于四野，發(fā)誓決不屈從倭賊。臺灣的官吏駐軍一齊通電，說朝廷若決意割臺，則全臺軍民惟有與倭賊血戰(zhàn)到底，誓不從賊。與此同時，從王公貴族到普通百姓，齊聲痛罵李鴻章賣國，要朝廷立殺李鴻章以謝國人。大家不能罵皇帝，更不能罵太后，便大罵李鴻章，說他畏敵怕死，賣國求榮，和秦檜、蔡京之類奸臣一樣，卑鄙無恥之尤，偷安避戰(zhàn)，導(dǎo)致軍無斗志，讓倭賊得勢猖狂，致使我堂堂中華受辱于倭人小邦?！　±铠櫿略谔旖虻脑⑺铮犚娞煜绿咸喜唤^，皆是斥罵之聲，沖冠大怒，拍案而起，大聲叫道：“我以一人之力而戰(zhàn)一國，雖敗猶榮！只可惜在廣島未能死于日本浪人的槍彈，遂為無知豎子所辱。李鴻章豈是懼罵之人，天下愚夫愚婦的舌頭，便能罵死我李鴻章嗎！”恰如給李鴻章的話做注腳一般，此時大清的兩廣總督衙門給日本國行文，索要日軍在戰(zhàn)時拖走的“廣丙號”戰(zhàn)艦，說此艦系廣東所有，甲午之戰(zhàn)廣東并未參與，因此不得以廣東艦為戰(zhàn)利品。日本人接文后哈哈大笑，將義書扔在一旁，置之不理。《馬關(guān)條約》在紫禁城皇帝的御案上押了好幾天了，光緒皇帝舉棋不定，茶飯不思，龍顏憔悴。恭親王奕訴、慶親王奕勖、軍機大臣孫毓汶、徐用議等苦苦哀求光緒簽字用璽，軍機大臣李鴻藻、帝師翁同觫卻極力反對，兩派在上書房吵了起來，互不相讓。李鴻藻是清流派的首領(lǐng)，當(dāng)時跪伏地上放聲大哭，請皇帝殺了李鴻章，然后焦土抗戰(zhàn)。孫毓汶?yún)s說：“圣上，戰(zhàn)事一起，我國兵不勇、將不智，別說得勝，連京師之地也難以保住，還請圣上三思。”李鴻藻咚咚叩頭，說：“保不住就遷都西安，寧愿戰(zhàn)死，絕不能受辱議和！”孫毓汶氣急敗壞，說：“你為何不帶兵去打仗，只知講大話，什么清流派，我看是青牛派，你就是那牛頭，死犟活犟。大家在京師可都是有家有室的！”翁同觫一聽這話急了，大怒斥道：“你這是什么話！只關(guān)心你的家室，誰來考慮國家的榮辱？”孫毓汶知道情急下失言，忙糾正說：“我不足這個意思，我是說我們怎么也打不過日本人，早一天議和成功，國家就早一天安寧?！薄　」饩w在龍案后輕輕地咬著牙，臉色煞白，恨怒交加，忽拍案而起，叫道：“賠款割地，千古奇辱！我要親率六軍出征，與日人決一死戰(zhàn)！”眾臣大驚，一齊叩首說：“萬萬不可，萬萬不可，皇上萬乘之尊，豈能涉此奇險！”光緒嗔目怒問：“為何不可？”恭親王奕訴連連叩頭，說：“自古帝王親征，不到山窮水盡、絕無退路之時，無人敢出此下策，請皇上快快息了親征之念，不然，若一戰(zhàn)而敗，那時人心盡散，我大清就真的要亡了！”光緒說：“為何便不能一戰(zhàn)而勝，盡復(fù)失地？大臣的心中只是想著戰(zhàn)敗，如此軍隊怎么能打勝仗？”孫毓汶臉上流汗，急得語無倫次，說：“皇上懂戰(zhàn)陣之上的韜略嗎？皇上知道帶兵的講究嗎？皇上知道日本兵的強悍嗎？不知兵而臨敵，怎么能打勝仗！”孫毓汶的一番話讓光緒大為喪氣，他想了想，又頹然坐下，臉色鐵青。頓了頓，說：“此事我尚要斟酌，告訴日本人，換約時間再押后五天?！惫вH王奕訴忙說：“皇上，不要猶豫了，奴才的心中也很難受，但我們的確打不過日本人，除過議和，別無他路。”他抬手擦了擦眼淚，繼續(xù)說：“仗如果繼續(xù)打下去，只會敗得更慘，那時，日本人的條件將更苛刻?！薄　」饩w看著恭親王，眼淚流了出來，哽咽著說：“我們過去打不過西方的大國，現(xiàn)在競連小小的日本也打不過了，我一直不相信這一點，為什么我們打不過？”光緒最后一句話提高了聲調(diào)，眼睛逼視著恭親王。恭親王奕訴搖了搖頭，滿頭白發(fā)晃動，人卻一言不發(fā)。侍立一旁的李蓮英這時說話了，他上前一步，用半陰半陽的聲音說：“皇帝，蓋御寶可是太后的意思，太后的大壽慶典還沒有結(jié)束，仗要再打下去，她老人家哪有好心情聽?wèi)蜓?！”光緒“忽”地站了起來，怒視著李蓮英，喝道：“你用太后來逼我嗎？”李蓮英仰首望著房梁，說：“奴才不敢。不過太后有一句話，她老人家說：誰讓我一時不快，我就讓他終生不快！皇上想必聽過這句話?！薄?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　著名華人作家　林達：　　假如沒有人給城里孩子講這些故事，他們和螞蚱們將永遠隔著一條無法逾越的鴻溝，螞蚱在他們面前走過，他們卻看不見螞蚱的存在?，F(xiàn)在，螞蚱從作者的筆下走出來，你不可能再視而不見。從此，城里孩子和農(nóng)民工的孩子，會思考同一個問題：我們都是一樣的孩子，為什么命運竟如此不同?！　”本┐髮W(xué)教授　何懷宏：這不是童話，但勝似童話。孩子們不僅需要想像的世界，還需要了解真實的世界。所以，我愿推薦《草根兒》這部充滿感情、而又樸實無華地反映了農(nóng)民工子女生活的作品。不僅離開或打算離開鄉(xiāng)土的人們可以用之為“啟蒙書”，城里的孩子和大人也許更應(yīng)當(dāng)讀它，以了解和進入這些就在他們身邊，卻命運迥異的孩子們的生活和心靈世界。　　零點集團董事長　袁岳：　　螞蚱這類孩子和我們是同時代的人，我們每個人有道義的責(zé)任，去關(guān)心他們的成長和需要。當(dāng)我們的心里，也對螞蚱這類孩子，懷有對自己的孩子一樣的負擔(dān)，那么，我們就知道我們該為他們說些什么、做些什么。因此，我希望家長們好好讀讀這本書?！　≈醒虢逃茖W(xué)研究所研究員、學(xué)術(shù)委員會主任　程方平：　　《草根兒》這部長篇小說，是幫助少年兒童認識社會、培養(yǎng)責(zé)任感、凈化心靈的生動讀本，也是幫助處境不利的少年兒童自強不息、努力奮斗、追求美好生活的勵志讀本。這就像一縷春風(fēng)啟迪著社會的良知，在我們的兒童讀物中，應(yīng)有更多這樣敢于面對真實社會問題的優(yōu)秀文學(xué)作品。　　全國特級教師、清華大學(xué)附小副校長　竇桂梅：　　貧困，苦著一張稚嫩的娃娃臉；沒有安全感，而過著受刑般的日子；渴望平等，不敢奢望“錦上添花”，哪怕“雪中送炭”；尋求幸福，逃離種種困境，雖在“磨盤”中，磨得血肉淋漓。打開書，祝福這些螞蚱們吧，讓他們脫離貧窮，擁有平等、安全和幸福。






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