風(fēng)俗通義校注

出版時(shí)間:2010-5  出版社:中華書(shū)局  作者:[漢]應(yīng)劭撰,王利器校注  頁(yè)數(shù):376  
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內(nèi)容概要

同學(xué),你正在為作文分?jǐn)?shù)低發(fā)愁嗎?你正為不能升格作文而苦悶嗎?那么,你知道決定作文好壞的因素是什么嗎?你知道如何才能讓自己的考場(chǎng)作文在眾多同齡人的作文中藝壓群雄,脫穎而出嗎?   當(dāng)我們研究了大量高考真題和高考滿分作文之后,個(gè)中秘密石破云開(kāi)——靠素材制勝!    《考試大綱》中對(duì)素材方面的要求大致有三點(diǎn):一是內(nèi)容充實(shí);二是材料豐富,論據(jù)充實(shí);三是材料新鮮。充實(shí)、豐富、新鮮獨(dú)到的素材,無(wú)論對(duì)記敘文還是議論文,都是極其重要的。    鮮活生動(dòng)的素材是提升作文的法寶。廣泛挑選與中心有關(guān)的材料進(jìn)入作文,才能使文章內(nèi)容充實(shí);文章中有了鮮活生動(dòng)的素材,才能真正打動(dòng)閱卷者;有了真實(shí)典型的材料,才能以一當(dāng)十,以少勝多,有力地表現(xiàn)主題。而編故事類(lèi)的虛假素材只能讓閱卷者心生煩意,而最終讓自己名落孫山。    值得說(shuō)明的是,廣選素材不是堆砌素材;要做到多而不同,多而有變。要多方位、多維度、多側(cè)面選材。使用素材時(shí),敘述要有變化,要點(diǎn)面結(jié)合,運(yùn)用多種表現(xiàn)手法,力避千篇一律。    歷年高考的滿分作文,無(wú)一不是靠旁征博引,活用素材,善用素材,來(lái)吸住閱卷老師的眼球,博得他們的青睞的。    走向考場(chǎng)的你,最好“有備而來(lái)”。熟背各類(lèi)富有鮮明時(shí)代感的素材,熟知其切入角度,熟悉其詳略正反的運(yùn)用,這樣,你就不必在考場(chǎng)上咬斷筆頭,也不必緊鎖愁眉、搜腸刮肚,更不必?fù)?dān)心字?jǐn)?shù)不足了。你的文思定會(huì)如噴泉似的汩汩滔滔,奔涌而來(lái),甚至倚馬可待,立等可取,落筆成文,一揮而就。    優(yōu)秀的考場(chǎng)作文離不開(kāi)好的素材的支撐。如果說(shuō)作文是一個(gè)花架,那么素材就是花朵,有了五彩繽紛花朵的點(diǎn)綴,花架才能瑰麗奪目、大放異彩;如果說(shuō)作文是一個(gè)生命,那么素材就是血肉,有血有肉,生命才會(huì)富有生機(jī)和活力;如果說(shuō)作文是一座高樓,那么素材就是磚瓦,優(yōu)質(zhì)的一磚一瓦才能砌成華美的建筑;如果說(shuō)作文是浩瀚的大海,那么素材就是涓涓溪流,積以細(xì)流,才能成江海。    作文決定語(yǔ)文的半壁江山,素材決定作文的得失成??!    同學(xué)們,讓素材出奇制勝,讓素材奪得滿分,讓素材決勝考場(chǎng)!

作者簡(jiǎn)介

應(yīng)劭;東漢學(xué)者,字仲遠(yuǎn),汝南郡南頓縣(今項(xiàng)城)人,平生著作11種、136卷,現(xiàn)存《漢官儀》、《風(fēng)俗通義》等?!讹L(fēng)俗通義》存有大量泰山史料,如《封泰山禪梁父》篇記述泰山封禪軼事,《五岳》篇詳載了岱廟,都有很高的史料價(jià)值。輯入《后漢書(shū)·祭祀志》,為應(yīng)劭所引用的馬第伯《封禪儀記》,是中國(guó)最早的游記文學(xué)作品之一。

書(shū)籍目錄

第一章 社會(huì)熱點(diǎn) 眾志成城抗震救災(zāi) 地震中震撼人心的老師 “花朵”在廢墟上綻放 鋼鐵戰(zhàn)士嚴(yán)情勇 最美麗的火炬手 抗擊暴風(fēng)雪 香港“艷照門(mén)”事件 “周老虎”與“吳老虎” 于丹年入千萬(wàn)居作家之首 2007年度新銳人物:許三多 名人廣告惹出麻煩 奧運(yùn),中國(guó)人百年的夢(mèng)想 浙江橫店擬籌資200億重建圓明園 我必須成為總統(tǒng) 撿垃圾上大學(xué)的韓國(guó)總統(tǒng)李明博 “神舟七號(hào)” 2008,注定不平凡的一年 太湖藍(lán)藻爆發(fā) 震驚全國(guó)的山西黑磚窯事件 面對(duì)氣候變暖您可以做什么 年紀(jì)最大的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主 38輛悍馬迎親有錢(qián)就炫富 我救人不是為了錢(qián) 《無(wú)極》劇組破壞香格里拉碧沽天池引發(fā)公憤 自立自強(qiáng)的洪戰(zhàn)輝第二章 哲思妙語(yǔ) 放下包袱,輕松趕路 沁人心脾的茶香 抬著驢子走路的人 一滴水怎樣才能不干涸 天上與腳下 枯井中的驢子 快樂(lè)的獨(dú)木船 裝不滿的大碗 世代家傳的斷箭 留一只眼睛看自己 痛苦和鹽 西鄰五子 37根釘子 怎樣吃到最紅最大的蘋(píng)果 博士和船夫 輕松走出沼澤地 別跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上 天堂里的微笑 面對(duì)風(fēng)雪哀求的路人 扁鵲的醫(yī)術(shù) 別忘了欣賞沿途的美景 兩根沉木條 放下石頭 兩個(gè)饑餓的人 黑帶的含義 賣(mài)豆子的哲學(xué)第三章 科教興國(guó) 飛向夢(mèng)想的“嫦娥一號(hào)” 志存高遠(yuǎn)的中國(guó)科技大學(xué) 抗擊雪災(zāi)的保護(hù)神 中國(guó)人,你為什么得不了諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng) 胡潤(rùn)百富榜的富豪施正榮 被塑像的“雜交水稻之父” 為奧運(yùn)升帆的中國(guó)女子 國(guó)之瑰寶,民族之魂——錢(qián)學(xué)森 士之表率,國(guó)之楨干——霍英東 讓中國(guó)有一顆奔騰的“芯” 借洋雞下金蛋的中國(guó)大連 太陽(yáng)下山的大清王朝 除了老婆和孩子,什么都要變——三星的哲學(xué) 彈丸之地以色列 江崎博士的成功 丘吉爾的孩子們 別人嚼過(guò)的蘋(píng)果 屈辱是一種力量 史上最荒誕的想法第四章 體育競(jìng)技 姚明的愛(ài)國(guó)情 鄧亞萍退役生活中的“金牌” 劉翔兒時(shí)的故事 唐功紅的奧運(yùn)夢(mèng)想 第一個(gè)在北極跳進(jìn)冰水中游泳的中國(guó)女人. 熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的總統(tǒng)——普京 中國(guó)太極拳 先把你的心從橫桿上“摔”過(guò)去 羽毛球選手與網(wǎng)球選手 上帝啊,原來(lái)那扇門(mén)虛掩著 征服珠峰的無(wú)腿英雄 撐桿跳高規(guī)定的由來(lái) 貝利——沒(méi)人歡迎,我還是要上場(chǎng) 最不應(yīng)該發(fā)生的事件 坐失良機(jī) 永遠(yuǎn)的拳王——阿里 田忌賽馬第五章 藝術(shù)傳奇 郎朗的總統(tǒng)粉絲 郵差薛瓦勒之理想宮 趙本山的生意經(jīng) “千手觀音”的幕后故事 周杰倫鮮為人知的早年艱辛 你是千里馬,但你還得叫 一位未經(jīng)正式訓(xùn)練的音樂(lè)家 傳奇女子大長(zhǎng)今 最佳與最差 雨果的修行 面對(duì)缺陷 動(dòng)力·轉(zhuǎn)折·毒藥 1850次拒絕 改變?nèi)松囊痪湓? 鄧迪的故事  真實(shí)的高度  老橡樹(shù)上的黃絲帶  洞穴專家毛里奇·蒙塔爾  李賀的古錦囊  羅丹的巴爾扎克塑像  選定一把椅子第六章 法治利器  天涯、大旗網(wǎng)和姜巖紀(jì)念網(wǎng)站網(wǎng)管被起訴  轟動(dòng)全國(guó)的南京彭宇案  中華老字號(hào)企業(yè)海外維權(quán)第一案  一個(gè)父親的死和一個(gè)家庭的追“夢(mèng)”13年  不為總理破例  “兵馬俑”發(fā)現(xiàn)者狀告報(bào)社  醫(yī)藥虛假?gòu)V告被罰6.345億美元  “熊貓燒香”的噩夢(mèng)  最傻的人成功了  良心醫(yī)生陳曉蘭  德國(guó)的“最牛戶”  “藥品”成為致命殺手  諸葛亮揮淚斬馬謖  曹操“割發(fā)代首”  唐朝的死囚  從“天之驕子”到“殺人犯”  商鞅南門(mén)立木  劉海洋“硫酸潑熊”事件  甘灑熱血鑄警魂的任長(zhǎng)霞  刑罰向假文憑“開(kāi)刀”  心靈的天平  婧女巧言救父親第七章 商業(yè)經(jīng)濟(jì) 明星的理財(cái)之道 嫣然天使基金 很享受做一個(gè)商人 哈倫德·山德士的傳奇一生 摩托羅拉的客戶觀 世界首富巴菲特 做生意不如踢球 他曾給麥當(dāng)勞掃廁所 上帝給誰(shuí)的都不多 馬克·吐溫“堅(jiān)定”的后果 可口可樂(lè)永遠(yuǎn)不借錢(qián) 最糟糕的餐館 四大吝嗇鬼 果農(nóng)的故事 一個(gè)開(kāi)山青年的致富路 先秦時(shí)的商業(yè) 危機(jī)就是商機(jī) 經(jīng)濟(jì)學(xué)上的魯濱遜 “一文錢(qián)”的價(jià)值 最寶貴的財(cái)富 最大的財(cái)富 6歲的百萬(wàn)富翁 義商喬致庸 最美的原諒第八章 中外名典 謗書(shū)盈篋 蛤蟆、蛙蠅與晨雞 鱷魚(yú)的眼淚 焚鼠毀廬 惠子善譬 鴝鵒效聲 鵲集噪虎 山雞舞鏡 越人溺鼠 倚相論戰(zhàn) 堅(jiān)守節(jié)操 蘭根白芷,漸之潞中 共生共存 魯嬰泣衛(wèi) 目不見(jiàn)睫 一錢(qián)落職 莊周釣于濮水 達(dá)摩克利斯劍 斯芬克斯之謎 奧勃洛摩夫性格 皮格馬利翁效應(yīng) 伊卡洛斯的蠟翼 猶大的親吻 貪婪的彌達(dá)斯國(guó)王 西西弗斯 回到破舊的木盆旁邊 安泰第九章 文化傳承 孔子“打得過(guò)”圣誕老人嗎 傳統(tǒng)節(jié)日登臺(tái)唱戲 4歲讀莎士比亞與高中讀《紅樓夢(mèng)》 京劇乎?樣板戲乎? 讓孔子走出中國(guó) 篡改經(jīng)典的另類(lèi)語(yǔ)文 春節(jié)“東風(fēng)西漸”溫哥華 大學(xué)校園檀板聲聲 現(xiàn)代茶文化的發(fā)展 七夕節(jié)PK情人節(jié) 報(bào)效桑梓 千金一諾謝延信 建筑,凝固的音樂(lè) 替夫還債的陳美麗 陽(yáng)光少年:黃舸 小崔彤感動(dòng)好萊塢 吃不到嘴的雞腿 義工叢飛 北大女生劉默涵 精衛(wèi)填?!”P(pán)古開(kāi)天地 夸父逐日 阮籍與嵇康 大禹治水 伯牙摔琴謝知音 謙虛的價(jià)值 晏殊的誠(chéng)信 兩袖清風(fēng)的于謙 梅蘭芳的藝德美 博學(xué)巨匠與勤奮 薄熙來(lái):家庭才是我的港灣第十章  自然啟示 自投羅網(wǎng)的野雞 羊和狗 土豚的生存法則 蜜蜂與玫瑰 三個(gè)人眼中的蜘蛛 蒙特雷鵜鶘 加壓的樹(shù)不折 沙漠之舟 愛(ài)較真兒的巴特勞特 沙子與泥土 蝸牛與它的大?!∫黄w翔的葉子 非洲藍(lán)蝶 三只小鳥(niǎo) 跳不起來(lái)的跳蚤 鱷魚(yú)的另一面 “捻”出來(lái)的奇跡 風(fēng)與柳葉的羨慕 五毒之首——蜘蛛 會(huì)搬家的樹(shù) 長(zhǎng)跑冠軍是蝸?!√籼夼c欣賞 兩顆種子 火花與浪花 驕傲的紅玫瑰 船鼠 瓶子里的囚徒 蟬的困惑 離不開(kāi)狼的野鹿 會(huì)保護(hù)種子的屋梁松 沙漠里的英雄樹(shù) 給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛附錄 高考滿分作文慣用句式精華必背 第一節(jié) 慣用句式創(chuàng)寫(xiě)方式 第二節(jié) 慣用句式運(yùn)用技巧 第三節(jié) 慣用句式分類(lèi)精選

章節(jié)摘錄

  第一章 社會(huì)熱點(diǎn)  眾志成城抗震救災(zāi)  2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震,波及范圍之大,30多年來(lái)罕見(jiàn)。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害,黨中央、國(guó)務(wù)院和四川省委、省政府高度重視,在第一時(shí)間就抗震救災(zāi)作出部署。胡錦濤總書(shū)記指示盡快搶救傷員,保證災(zāi)區(qū)人民生命安全。溫家寶總理在當(dāng)天即趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。數(shù)萬(wàn)子弟兵火速奔赴救災(zāi)第一線,數(shù)以千計(jì)的白衣天使從異地趕來(lái)支援,成千上萬(wàn)袋飽含手足情誼的血漿源源不斷運(yùn)抵,各地機(jī)關(guān)單位、慈善基金會(huì)、普通群眾、演藝界人士發(fā)起募捐。災(zāi)區(qū)群眾同樣沒(méi)有閑著,許多人排起長(zhǎng)隊(duì)無(wú)償獻(xiàn)血,農(nóng)民工讓出工棚給老人與孩子暫住,各種互幫互助默默自發(fā)展開(kāi)……  5月19日14時(shí)28分起,全國(guó)人民默哀3分鐘,全國(guó)的汽車(chē)、火車(chē)、艦船鳴笛,防空警報(bào)一齊鳴響。這一天,北京天安門(mén)廣場(chǎng)聚集的群眾在默哀后齊聲高呼“中國(guó)加油!”“汶川加油!”全國(guó)的媒體用黑色表達(dá)對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼。  多維品讀  1.災(zāi)害無(wú)情,人間有愛(ài)。汶川地震發(fā)生以來(lái),祖國(guó)的每一個(gè)角落,都涌動(dòng)著愛(ài)的暖流。一滴血,一元錢(qián),一箱藥品,或許微不足道,但是匯集起來(lái),災(zāi)區(qū)人民就多了一份希望。物品有價(jià),真情無(wú)價(jià)。這真情,已經(jīng)在中華大地上筑起了一道愛(ài)的鋼鐵長(zhǎng)城?! ?.以人為本,尊重生命。確定“全國(guó)哀悼日”,讓我們體驗(yàn)到了生命的價(jià)值是崇高的,人性的尊嚴(yán)是平等的。這里沒(méi)有等級(jí)之分,沒(méi)有大小之分,沒(méi)有民族之分,只有生命的尊嚴(yán)高于一切!  地震中震撼人心的老師  張米亞老師——摘下我的翅膀。送給你飛翔  當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀,送給你飛翔?!倍嗖哦嗨?,最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。  聶曉燕老師——救了學(xué)生,沒(méi)救出自己的孩子  地震時(shí),孩子們都在睡午覺(jué),聶曉燕老師一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子,而她自己的孩子還在屋子里!直到她遇難的孩子被挖出,聶曉燕老師的眼淚終于如山洪暴發(fā):“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”“娃娃,你的臉怎么這么臟啊?”  譚千秋老師——舍生死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子  13日22時(shí)12分,救援人員扒出了德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師的遺體。只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上,死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還,我們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……  多維品讀  1.師尊師魂。大愛(ài)無(wú)我,汶川災(zāi)區(qū)的教師們,用他們的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著他們的良知,用他們生命的姿勢(shì)詮釋了人民教師的尊嚴(yán),他們用愛(ài)維護(hù)了師尊,鑄就了師魂。  2.愛(ài)和責(zé)任。是特殊情況下的瞬間舉動(dòng),還是正常情況下的普通行為,更能夠代表一個(gè)人的品格?實(shí)際兩者無(wú)法完全割裂,因?yàn)楹茈y想象,一個(gè)心里沒(méi)有愛(ài)和責(zé)任的人,能在危難時(shí)刻舍生取義?! ≡捰迷掝}  大愛(ài)無(wú)我、師塊、責(zé)任、舍生取義、言傳身教。  “花朵”在座墟上綻放  5月14日下午,在汶川一個(gè)幼兒園廢墟上有一個(gè)被困的小女孩。當(dāng)救援隊(duì)員趕過(guò)來(lái)時(shí),她的雙腿被卡在石礫中,沾滿鮮血。但她緊咬著牙齒說(shuō):“叔叔,我不怕,你們不用擔(dān)心!”救援過(guò)程中,受傷的孩子忍著疼痛,卻在安慰救援隊(duì)員。這個(gè)女孩叫任思雨,今年7歲?! ∫环鶃?lái)自北川縣災(zāi)區(qū)的照片廣為流傳。照片中,被戰(zhàn)士救出的小男孩躺在擔(dān)架上,吃力地將右手舉過(guò)頭頂,向四周的戰(zhàn)士行了個(gè)隊(duì)禮。這個(gè)小男孩叫郎征。地震發(fā)生后,他在廢墟中已經(jīng)被掩埋了17個(gè)小時(shí)。獲救后,躺在擔(dān)架上的他還不忘向恩人解放軍行隊(duì)禮。  小林浩是映秀小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)大家都往外跑,但被板子砸倒在地?!爱?dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲。我就告訴她,別哭了,我們一起唱歌吧。大家就開(kāi)始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國(guó)》唱完后,女同學(xué)不哭了?!眱蓚€(gè)小時(shí)后,小林浩開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。由于個(gè)子小,他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。逃出生天的他沒(méi)有跑,而是又爬了回去,連拖帶拽地將兩個(gè)昏迷的同學(xué)拉出廢墟,交給校長(zhǎng)。  多維品讀  1.懂得感恩。他們還是孩子,小小年紀(jì),就懂得了感恩,讓國(guó)人動(dòng)容,讓世界看到中華民族的未來(lái)和希望?! ?.堅(jiān)強(qiáng)勇敢。從某種意義上說(shuō),這些孩子在巨大災(zāi)難來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)意志,充分向世人展示了人性的堅(jiān)韌不拔——地震可以摧毀我們的房屋,但摧不垮我們中華民族堅(jiān)強(qiáng)的精神?! ∵m用話題  冷靜思敢、鎮(zhèn)定自若、感恩、堅(jiān)強(qiáng)、不離不棄。  鋼鐵戰(zhàn)士嚴(yán)惰勇  嚴(yán)情勇是一位“90后”的小戰(zhàn)士。5月15日早晨,嚴(yán)情勇隨部隊(duì)抵達(dá)安縣高川鎮(zhèn)搶險(xiǎn)救援。當(dāng)時(shí),高川鎮(zhèn)整條山路都?xì)Я?,塌方的泥石流從高川?zhèn)所在的山腳下延伸到村民聚居的山頂處,單程需要7至8個(gè)小時(shí),戰(zhàn)士們采用接力傳遞的辦法背送傷員。嚴(yán)情勇負(fù)責(zé)一段山路,背著食品爬上山需要2個(gè)多小時(shí),背著傷員下山需要3小時(shí),他一度連續(xù)往返20多趟,中間從未休息過(guò)。16日晚11時(shí)左右,嚴(yán)情勇下腹部開(kāi)始劇烈疼痛,但沒(méi)有告訴任何人。17日,當(dāng)他背著50公斤重的糧食進(jìn)山時(shí),腹部陣陣絞痛,可他依然沒(méi)吭一聲,把腰帶扎緊,忍住病痛,繼續(xù)參加救援。18日,當(dāng)他背著一名老奶奶下山時(shí),突然身子一歪,但他仍拼命用手撐住地面,將老奶奶輕輕放下,隨后捂著肚子暈了過(guò)去……  19日10時(shí)30分,陳學(xué)運(yùn)教授成功為其實(shí)施了手術(shù)。“這個(gè)年輕人竟然忍住常人不能忍受的疼痛,堅(jiān)持營(yíng)救數(shù)十小時(shí),這是我們不能想象的?!彼f(shuō)?! ?yán)情勇被推下手術(shù)臺(tái)后,該院護(hù)士長(zhǎng)帶著護(hù)士們?yōu)樗謇砣?,更換衣物??粗矍澳陜H18歲的嚴(yán)情勇,十個(gè)磨爛的腳趾和背脊上嚴(yán)重的壓痕,還有為了止痛用武裝帶緊緊勒住腰部造成的紫痕,大家都哭了。她們說(shuō):“他真是一位鋼鐵戰(zhàn)士。”  多維品讀  1.堅(jiān)強(qiáng)的意志。堅(jiān)強(qiáng)的意志是心理支柱。人,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志就成了一具無(wú)生命的軀殼。因此,我們必須憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和大無(wú)畏的精神,催生無(wú)限的動(dòng)力,頑強(qiáng)拼搏,克服困難,獲得成功?! ?.使命感。富有使命感的人,知道自己在做什么,以及這樣做的意義,把自己與一個(gè)偉大的事來(lái)聯(lián)系在一起,釋放生命的激情?! ∵m用話題  堅(jiān)強(qiáng)的意志、使命感、責(zé)任感、急人之因。  最美麗的火炬平  金晶今年27歲,是來(lái)自上海的一名輪椅擊劍運(yùn)動(dòng)員,也是一名奧運(yùn)火炬手。巴黎火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)開(kāi)始后,金晶擔(dān)任第三棒的火炬?zhèn)鬟f。在火炬交接點(diǎn)上,最驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了:三四個(gè)暴徒向金晶沖來(lái),就在警察忙著制服他們的時(shí)候,又一個(gè)暴徒趁機(jī)沖到金晶面前,想從她手上把火炬搶走。金晶第一反應(yīng)是把火炬藏入懷中,沒(méi)想到,暴徒居然動(dòng)手打人,金晶的后背和胳膊都被打青了。金晶把后背留給了暴徒,暴徒打她,拉她的手,但她就是把火炬死死護(hù)住。一旁的工作人員、留學(xué)生紛紛圍上去保護(hù)金晶,最終,暴徒被警察制服并帶走,金晶的下巴卻被抓破了。在傳遞火炬結(jié)束時(shí),身為運(yùn)動(dòng)員的金晶像比賽時(shí)那樣喊了一聲“中國(guó)加油”,她的聲音和周?chē)魧W(xué)生此起彼伏的“加油”聲,一齊響徹在塞納河畔。事后,金晶給媽媽發(fā)了一條短信:“媽媽,你女兒有驚無(wú)險(xiǎn)地完成了任務(wù),你應(yīng)該為我感到驕傲?!薄 《嗑S品讀  1.捍衛(wèi)尊嚴(yán)。關(guān)鍵時(shí)刻見(jiàn)真情,祖國(guó)在我們的心目中太重要了。那一刻,火炬就象征我們的尊嚴(yán),我們要用生命來(lái)保衛(wèi)她,保衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán),保衛(wèi)圣火的尊嚴(yán)?! ?.感動(dòng)。奧運(yùn)會(huì),是不分種族、超越分歧、在全世界人民之間增進(jìn)友誼和相互了解的橋梁。金晶懷著圣潔和赤心,憑著堅(jiān)毅和冷靜,用自己殘疾的身軀,護(hù)住了奧運(yùn)圣火,用她的堅(jiān)強(qiáng)與美麗,詮釋了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的真諦。中國(guó)因此而感動(dòng),世界因此而感動(dòng)?! ?.中國(guó)的驕傲。真的英雄與容貌、金錢(qián)、地位、身體無(wú)關(guān),只有真的付出,值得活一回;只有真的舉動(dòng),值得驕傲和贊美!  適用話題  尊嚴(yán)、感動(dòng)、中國(guó)驕傲?! 】箵舯╋L(fēng)雪  2008年春節(jié)前夕,50年一遇的雪災(zāi)與冰凍肆虐大半個(gè)中國(guó),尤其是從來(lái)都極少見(jiàn)到過(guò)雪的南方地區(qū)更為嚴(yán)重。春運(yùn)形勢(shì)“雪上加霜”,滯留在各地車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、廣場(chǎng)及附近的返鄉(xiāng)旅客達(dá)到數(shù)千萬(wàn)?! ≡谶@場(chǎng)抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中,活躍著許許多多的團(tuán)員青年。天寒地凍中,鏟雪除冰;站臺(tái)廣場(chǎng)上,維護(hù)治安;危難之時(shí),緊急救援。他們徒步深雪之中,運(yùn)送抗災(zāi)物資;攀爬電桿之上,檢修線路;奔走冰雪路段,疏散交通;盡己所能,為抗災(zāi)義演募捐……一支支突擊隊(duì),一群群志愿者,一個(gè)個(gè)緊張工作的身影,一張張勞累疲倦的笑臉;羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華,還有其他知名和不知名的年輕人,用自己的恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn),驅(qū)趕著嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影,讓節(jié)日充滿溫情與感動(dòng),讓雪災(zāi)中的中國(guó)祥和溫暖?! 《嗑S品讀  1.人間有愛(ài)。大雪無(wú)情人有情,在冰天雪地的中國(guó),一份未被冰凍的愛(ài),在冰雪凍雨之間傳遞著,那就是人與人之間的救援之手。正是這一雙雙熱手,讓所有困于雨雪之中的異鄉(xiāng)游子們,在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖?! ?.同盤(pán)共濟(jì)?!皥F(tuán)結(jié)就是力量,凝聚產(chǎn)生希望。”在天災(zāi)面前,只要人們齊心協(xié)力、眾志成城、同舟共濟(jì)、迎難而上,就能筑起一道無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)固長(zhǎng)城?! ?.危難之時(shí)顯身手。危難之時(shí)方顯英雄本色。每逢有“急、難、險(xiǎn)、重”的突發(fā)事件和人民生命財(cái)產(chǎn)危難之時(shí),總是活躍著一支支隊(duì)伍的身影,他們用勇敢和忠誠(chéng)保衛(wèi)著我們的穩(wěn)定和安寧,用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲奮勇?tīng)?zhēng)先、舍我其誰(shuí)的感人樂(lè)章。  4.無(wú)私奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種境界,不容易做到;奉獻(xiàn)是一種快樂(lè),卻容易追求。奉獻(xiàn)是愛(ài),奉獻(xiàn)是歌,奉獻(xiàn)是一種樂(lè)趣,無(wú)私奉獻(xiàn)是最高尚的樂(lè)趣?! ∵m用話題  人間有愛(ài)、團(tuán)結(jié)的力量、英雄本色、奉獻(xiàn)?! ∠愀邸捌G照門(mén)”事件  2008年伊始,網(wǎng)上極速流傳香港藝人艷照,大膽程度令人咋舌,事件震驚娛樂(lè)界。照片涉及男藝人陳冠希和幾個(gè)知名女藝人的不雅行為。在中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)世界里,“艷照門(mén)”事件的火爆程度似乎已經(jīng)凌駕于前前后后的諸多熱點(diǎn)事件之上。之前的春運(yùn)大潮和春晚猜測(cè)、之后的雪災(zāi)和沈殿霞病故,都不及“艷照門(mén)”被網(wǎng)友津津樂(lè)道,并且瘋狂傳播。  多維品讀  1.堅(jiān)守道德底線。我們這個(gè)社會(huì)的道德是需要有底線的,道德底線就如同束縛洪水的堤壩,一旦堤壩被沖破了,就會(huì)濁流滾滾,惡浪滔天,把世間的一切美好、善良、平和與安寧等都沖刷得干干凈凈。一個(gè)沒(méi)有道德底線的人,是恥辱而危險(xiǎn)的,也是可怕而又可憐的,這樣的人多了,是社會(huì)的悲哀。一個(gè)沒(méi)有道德底線的社會(huì)是令人恐怖的,它足以破壞我們的倫理體系,使我們終日生活在沒(méi)有陽(yáng)光、陰冷的環(huán)境中。  2.保護(hù)青少年。誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清,涉及偶像崇拜、道德、謊言、性和犯罪的“艷照門(mén)”事件,對(duì)青少年的影響到底有多大。青少年是祖國(guó)的未來(lái),成年人有責(zé)任不讓某些東西玷污了青少年的眼睛,給他們一片健康成長(zhǎng)的純潔天地?! ?.重塑偶像形象。從古之屈原,到今之雷鋒;從民族英雄岳飛,到用身體堵槍眼的黃繼光;從剛直不阿、執(zhí)法如山的包拯,到一生都在平凡的崗位上默默地為人民服務(wù)的張思德:從手舉炸藥包,舍身炸碉堡的董存瑞,到自費(fèi)赴湘抗擊雪災(zāi)的唐山農(nóng)民,等等,一串串閃光的名字猶如璀璨的群星在中華民族的天空上熠熠生輝,照亮了中國(guó)人民追求正義和善良的路,溫暖著中華民族熱愛(ài)和平與進(jìn)步的心。這些人才是真正值得崇拜的偶像?! ?.不做看客。魯迅先生批評(píng)中國(guó)人的國(guó)民性,說(shuō)中國(guó)人有一種“看客”的心理。當(dāng)今某些看客覺(jué)得眼前的戲劇并不精彩,還時(shí)不時(shí)地或煽風(fēng)點(diǎn)火,或火上澆油,或喝彩吶喊。請(qǐng)記?。阂粋€(gè)看客可以毀了他一生,一代看客可以毀了一個(gè)民族?! ∵m用話題  尋找失落的道德、保護(hù)青少年、偶像、看客心態(tài)?!  爸芾匣ⅰ迸c“吳老虎”  2007年10月12日,陜西林業(yè)廳召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),稱鎮(zhèn)坪縣農(nóng)民周正龍今年10月3日在該縣拍攝到野生華南虎,這是24年來(lái)我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)野生華南虎,當(dāng)晚央視《新聞聯(lián)播》也加以報(bào)道。13日,網(wǎng)上相繼出現(xiàn)了質(zhì)疑虎照真實(shí)的帖子。但當(dāng)事人周正龍聲稱敢“用腦袋擔(dān)?!闭掌恼鎸?shí),并又一次前往實(shí)地拍攝。同時(shí),陜西林業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)朱巨龍“用職務(wù)擔(dān)?!闭掌恼鎸?shí)性。18日,中科院植物學(xué)家傅德志稱“用腦袋擔(dān)保”照片上植物與老虎大小比例不符。隨后,四川、廣東等地相繼發(fā)現(xiàn)與虎照相同的年畫(huà),年畫(huà)商也展示了2002年制作的存檔底版圖。受年畫(huà)影響,也迫于各種媒體的壓力,尤其是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)媒體的浩大聲勢(shì),國(guó)家林業(yè)局于12月9日要求陜西林業(yè)廳委托專業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)虎照進(jìn)行鑒定,并如實(shí)公布鑒定結(jié)果。但不知何故,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,鑒定結(jié)果尚無(wú)任何消息?! £兾魅A南虎還沒(méi)完,2008年3月19日上午,湖南省平江縣電視臺(tái)記者吳華拍下疑似野生華南虎的20秒左右視頻。3月20日至23 日,湖南省林業(yè)廳在接到有關(guān)“虎”的報(bào)告之后,立即組織野生動(dòng)植物專家工作組兩次深入實(shí)地調(diào)查。3月24日,湖南林業(yè)廳稱平江華南虎系記者與馬戲團(tuán)作假!  多維品讀  1.呼呼誠(chéng)信。誠(chéng)信是一種品質(zhì),一種美德,更是一個(gè)人的生存之道,一個(gè)政府的公眾形象和可信度。讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光,讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼在你耳畔吟唱;用心靈呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信成為你人生的準(zhǔn)則,讓自己對(duì)誠(chéng)信萌生出心靈的感動(dòng),讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸?! ?.利益是魔鬼。利益如魔,總在引誘著逐利之徒,不擇手段地弄虛作假。他獲取利益之時(shí),也是魔鬼掐住他脖子之日?! ?.群眾的力量。網(wǎng)絡(luò),這個(gè)看似虛擬的世界,容納在其中的許多事物其實(shí)是實(shí)的。比如網(wǎng)民辨別真假的眼光,它就是實(shí)實(shí)在在的。一種假的東西放進(jìn)去,這些眼光就能很快將其識(shí)別出來(lái),讓奠無(wú)處藏身?!  ?/pre>

編輯推薦

  讓素材決戰(zhàn)考場(chǎng);讓素材出奇制勝;讓素材征服讀者;讓素材成就滿分。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)110條)

 
 

  •   誠(chéng)如書(shū)中序言所說(shuō):“歷年高考的滿分作文,無(wú)一不是靠旁征博引,活用素材,善用素材,來(lái)吸住閱卷老師的眼球,博得他們的青睞的。”縱觀我國(guó)高考,不論是命題作文、半命題作文,還是材料作文,都離不開(kāi)考生自己選用素材,明理論事表態(tài)度。白居易說(shuō):“文章合為時(shí)而著?!笨忌x的素材一定要能反映時(shí)代的價(jià)值取向,這樣才能贏得喝彩,奪得高分。書(shū)中精選了一系列社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,均能激發(fā)讀者的奇思妙想,如:汶川地震、艷照門(mén)事件、百年奧運(yùn)、神舟七號(hào)、許三多現(xiàn)象、《38輛悍馬迎新有錢(qián)就炫富》、《“熊貓燒香”的噩夢(mèng)》等等,為考生節(jié)省了許多查找最新素材的時(shí)間,同時(shí),書(shū)中附錄還有《高考滿分作文慣用句式精華必背》,如能做到舉一反三,對(duì)迅速提高自己的語(yǔ)文考試成績(jī)無(wú)疑是很有幫助的。該書(shū)無(wú)論是對(duì)高考考生,還是語(yǔ)文愛(ài)好者,都具有很好的參考價(jià)值。
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  •   這本素材書(shū),還不錯(cuò),對(duì)寫(xiě)作文很有幫助、寫(xiě)出了材料,又指導(dǎo)自己怎樣去思考,從那些方面寫(xiě),還有指明了材料屬于哪類(lèi)的主題!對(duì)協(xié)作很有用,我是畢業(yè)班學(xué)生,這本書(shū),對(duì)于提高寫(xiě)作,本人認(rèn)為很棒^
  •   內(nèi)容豐富,簡(jiǎn)短明了,又有不同的角度進(jìn)行解剖,中外素材都有,但是有的內(nèi)容實(shí)在是太短了,想進(jìn)行詳細(xì)的了解有點(diǎn)困難,不過(guò)總體上,對(duì)于學(xué)生寫(xiě)作方面的有關(guān)素材積累還是有幫助的。
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  •   快遞好給力,看上去應(yīng)該挺好用的,還沒(méi)詳細(xì)看
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  •   給妹妹買(mǎi)的,她很喜歡
  •   看了一部分 還行吧
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  •   有一部分不是很有用,大部分還可以,也比較新穎……
  •   非常喜歡,非常強(qiáng)大
  •   應(yīng)該認(rèn)真閱讀
  •   給孩子買(mǎi)的,孩子說(shuō)非常好!
  •   這本書(shū)真的非常好?。?!
  •   對(duì)寫(xiě)作有點(diǎn)幫助
  •   對(duì)提高孩子對(duì)時(shí)事的了解,對(duì)社會(huì)事件的評(píng)價(jià)方向,以及對(duì)問(wèn)題的分析能力都很有幫助.雖然我的孩子才讀初中,但每天都鼓勵(lì)他讀一兩篇.
  •   給兒子買(mǎi)的,無(wú)論是勵(lì)志,育人還是提高寫(xiě)作水平都合適,覺(jué)得比較好,給侄女/朋友兒子又各買(mǎi)了一本.
  •   感覺(jué)很不錯(cuò)哦!
  •   沒(méi)看過(guò)我經(jīng)常這樣買(mǎi)了書(shū)有不看很不好的呵呵回看的當(dāng)當(dāng)還是不錯(cuò)的可以頂頂餓
  •   thisisagoodbook.IbelieveithavegivenmewhatIwant.
  •   都是小素材,但對(duì)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)應(yīng)該蠻受用的:)
  •   非常喜歡,給點(diǎn)建議..呵呵
  •   書(shū)的質(zhì)量還是很不錯(cuò)的,看著很好
  •   之前每次考語(yǔ)文,總會(huì)在作文上停留很多時(shí)間,原因是在腦海里搜索不出好的素材,想到的素材都太平凡了,或是已被別人寫(xiě)過(guò)很多遍了,故此,作文總是在打鈴時(shí)才匆匆寫(xiě)下結(jié)尾,,更有甚者,還寫(xiě)不完。這本書(shū)提供了各個(gè)方面的素材,對(duì)我們都適用,而且它從多方位、多維度、多側(cè)面選材。于是我們可以旁征博引的把一些好的素材用到我們的文章中,讓我們的文章更有說(shuō)服力,并從選材上制勝。
  •   素材分析得很到位,但不長(zhǎng)篇大論;后面的寫(xiě)作指導(dǎo)簡(jiǎn)潔明了,那些例句可以適當(dāng)?shù)乇滁c(diǎn),為作文增加亮點(diǎn)。
    不太會(huì)寫(xiě)作文的同學(xué),著重看下寫(xiě)作指導(dǎo),前面的素材記上幾個(gè)就行了。
    我是10年的考生,這本書(shū)已經(jīng)送給了學(xué)弟,希望他也能用心看看。
  •   素材這種東西知道的當(dāng)然越多越好不過(guò)要是生搬硬套恐怕高考也得不到高分高考我剛經(jīng)歷過(guò)不知所云的材料絕對(duì)不要亂用
  •   本書(shū)內(nèi)容豐富,題材新穎,素材中涌動(dòng)著很多感人的故事。在素材分析方面,有針對(duì)性的進(jìn)行分析,讓讀者可以理解、明白,并運(yùn)用到文章寫(xiě)作當(dāng)中。
  •   不但有素材,而且有著眼點(diǎn),寫(xiě)文章獨(dú)特的著眼點(diǎn)很重要,看看這本書(shū)你能舉一反三,通篇沒(méi)什么廢話,而且版本比較新,適合高考的孩子應(yīng)試,也適合小一點(diǎn)的孩子,鍛煉一下從事物表象看本質(zhì)的能力
  •   挺好的,這是一本不錯(cuò)的書(shū),適用于:沒(méi)素材的、有素材不會(huì)用的、閑著沒(méi)事的人。。此書(shū)素材豐富、內(nèi)容經(jīng)典、分類(lèi)廣泛,解讀多維。。。
  •   有了這本寫(xiě)作素材,現(xiàn)在寫(xiě)作文不用那么辛苦去找寫(xiě)作材料了...很好
  •   書(shū)的紙質(zhì)很不錯(cuò),而且內(nèi)容很詳細(xì),和我想的一樣,對(duì)于高考寫(xiě)作的積累很很大的幫助。想短時(shí)間內(nèi)對(duì)于作文有一個(gè)提高的人很很大的參考價(jià)值。內(nèi)容也比較新穎,理論比較充實(shí)。是一本不可多得好書(shū)?。。。?/li>
  •   知識(shí)點(diǎn)豐富,素材新穎,很不錯(cuò),對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助
  •   寫(xiě)作素材很新,不過(guò)多一點(diǎn)古人的事例更好,我們這邊的老師偏愛(ài)那種中國(guó)古代的事例快把狀態(tài)弄成交易成功吧~
  •   我覺(jué)得很好用~~~哈哈哈~~~上次考試前一晚,沖刺看了幾篇。不錯(cuò)不錯(cuò)。我都用了哦。~~~素材都不是過(guò)時(shí)的。很潮流哦。哈哈~~
  •   素材新穎,多看對(duì)考試有幫助
  •   內(nèi)容叫新,素材后面還跟有分析。
  •   好不錯(cuò)的素材,能用的上
  •   素材確實(shí)很全,但就是沒(méi)有范文!!!總體還是很不錯(cuò)!!
  •   比較推薦這本作為高中階段的作文資料~感覺(jué)里面寫(xiě)的都比較經(jīng)典,但不是很有時(shí)效性,很多老的材料也加了進(jìn)來(lái)~~不過(guò)里面很多多角度的評(píng)述值得一看~
  •   因?yàn)樗呖甲魑牡昧烁叻?/li>
  •   幫弟弟買(mǎi)到的,對(duì)作文還是有一定幫助的
  •   應(yīng)該說(shuō)是一本不錯(cuò)的書(shū)。兒子今年就要讀高中了,三年的努力考上了一所名校。他一直想買(mǎi)一本指導(dǎo)作文的書(shū),這會(huì)如他愿了,希望能對(duì)兒子有很大的幫助。
  •   受到書(shū)看后,感覺(jué)不錯(cuò)!應(yīng)該在這個(gè)假期好好利用,讓作文有個(gè)新的飛躍!
  •   這本書(shū)送給即將高考的表弟,希望對(duì)他有所幫助。內(nèi)容的好壞且等他看過(guò)之后的評(píng)價(jià)了。
  •   本書(shū)所列舉的事實(shí)材料很新,充分結(jié)合當(dāng)代時(shí)事熱點(diǎn),但材料背后的綜合分析過(guò)于簡(jiǎn)單,應(yīng)當(dāng)更加詳細(xì),這樣才能有助于讀者從不同角度深入思考。
  •   語(yǔ)文老師推薦的書(shū)確實(shí)比一般的教輔材料好
  •   蠻實(shí)用的,,材料也蠻新的,,適于寫(xiě)作是運(yùn)用
  •   是本非常不錯(cuò)的書(shū),紙質(zhì)也不錯(cuò)材料很新,點(diǎn)很全,就是有些哲理類(lèi)的分析的有點(diǎn)偏。總體將還是不錯(cuò)的。
  •   材料很多,很全,適合寫(xiě)作水平中層以上的學(xué)生使用。
  •   家人高考,幫忙買(mǎi)的。
  •   里面提供的材料不錯(cuò),形式排版也很靈活
    平時(shí)寫(xiě)作文是不錯(cuò)的幫手
    給個(gè)好評(píng)吧
  •   還不錯(cuò)。材料好多也是不錯(cuò)的例子。但是我想時(shí)事例子多點(diǎn)就好了。
  •   同學(xué)推薦的,買(mǎi)后感覺(jué)蠻好,值得一看
  •   題材比較新穎,但內(nèi)容不夠詳細(xì),比較注重方法,寫(xiě)議論文是比較適合的。
  •   就是社會(huì)熱點(diǎn)變化太快,還來(lái)不及運(yùn)用,已經(jīng)成過(guò)去了
  •   收入了時(shí)下最好的資料,很實(shí)用,特別是在每一個(gè)資料后面的評(píng)述。
  •   給別人買(mǎi)的,效果不知道
  •   文章短小精煉,適合
  •   挺好的,用得上,經(jīng)典,就是社科片多點(diǎn)就更好了
  •   內(nèi)容詳實(shí),只是拓展思維的評(píng)析語(yǔ)言有點(diǎn)老套。還有名人名言,對(duì)應(yīng)考考生應(yīng)該挺有用。
  •   挺好的,知識(shí)點(diǎn)很多,收益匪淺
  •   內(nèi)容很多。但是個(gè)人覺(jué)得還不夠詳細(xì)
  •   內(nèi)容是挺全面的.不過(guò)還是要看個(gè)人.
 

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