服裝造型設(shè)計(jì)

前言

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們的著裝觀念發(fā)生了巨大的變化，對(duì)服裝的款式、面料、制作工藝等方面的要求也越來(lái)越高，由此帶動(dòng)了服裝行業(yè)的迅速發(fā)展和服裝市場(chǎng)的空前繁榮。服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，不僅需要優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，更需要大批懂服裝設(shè)計(jì)、會(huì)服裝制作的技能人才。與此相適應(yīng)，許多中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)了服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)，在校生的數(shù)量也具有了一定的規(guī)模。為適應(yīng)各校的教學(xué)需要，我們于2002年組織編寫(xiě)了一套體現(xiàn)服裝行業(yè)發(fā)展水平、適合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校使用的教材，包括《服裝材料》《服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《服裝結(jié)構(gòu)制圖》《服裝設(shè)備及使用》《服裝裁剪與制作》《樣板制作與推板》《服裝質(zhì)量管理與檢驗(yàn)》《服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》《服裝CAD》等9種。教材推出后，受到了廣大職業(yè)學(xué)校師生的普遍好評(píng)。　　近兩年，服裝業(yè)向著更時(shí)尚、更個(gè)性化的方向發(fā)展，這對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)，特別是美學(xué)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)能力提出了更高的要求。為配合學(xué)校加強(qiáng)在這方面的教學(xué)，我們又組織編寫(xiě)了《時(shí)裝畫(huà)技法》《服裝造型設(shè)計(jì)》《服裝色彩與圖案設(shè)計(jì)》《服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)》等4種教材。這4種教材以較新的理念體現(xiàn)了設(shè)計(jì)與工藝的結(jié)合，對(duì)服裝表現(xiàn)藝術(shù)和制作技術(shù)進(jìn)行了全面的整合，既可與上述9種教材配合使用，又自成體系。　　本套教材的編寫(xiě)工作得到了北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局及北京市工貿(mào)技師學(xué)院的大力支持，在此表示感謝。

內(nèi)容概要

　　《服裝造型設(shè)計(jì)》內(nèi)容包括：緒論、服裝設(shè)計(jì)的程序、服裝的造型設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、服裝的局部造型設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)的形式美法則及服裝賞析等?！度珖?guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)教材·服裝設(shè)計(jì)與制作類(lèi)：服裝造型設(shè)計(jì)》也可作為職業(yè)培訓(xùn)教材和自學(xué)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論（1）§1—1 服裝的起源與發(fā)展（2）§1—2 服裝的功能與分類(lèi)（8）§1—3 服裝設(shè)計(jì)（15）§1—4 服裝設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)（19）第二章 服裝設(shè)計(jì)的程序（22）§2—1 服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思（23）§2—2 服裝設(shè)計(jì)的方法和設(shè)計(jì)角度（24）§2—3 服裝設(shè)計(jì)的程序步驟（26）第三章 服裝的造型設(shè)計(jì)（32）§3—1 服裝輪廓線的設(shè)計(jì)（33）§3—2 服裝結(jié)構(gòu)線的設(shè)計(jì)（41）第四章 服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素（46）§4—1 點(diǎn)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用（47）§4—2 線的設(shè)計(jì)與運(yùn)用（49）§4—3 面的設(shè)計(jì)與運(yùn)用（53）第五章 服裝的局部造型設(shè)計(jì)（59）§5—1 領(lǐng)形的設(shè)計(jì)（60）§5—2 袖形的設(shè)計(jì)（68）§5—3 口袋的設(shè)計(jì)（74）§5—4 門(mén)襟與紐扣的設(shè)計(jì)（76）§5—5 腰部與下擺的設(shè)計(jì)（81）第六章 服裝設(shè)計(jì)的形式美法則（84）§6—1 統(tǒng)一與變化（85）§6—2 對(duì)稱(chēng)與均衡（90）§6—3 比例與分割（95）§6—4 節(jié)奏（102）§6—5 強(qiáng)調(diào)與削弱（103）§6—6 服裝設(shè)計(jì)的視錯(cuò)效果（105）第七章 服裝賞析（108）附錄國(guó)際時(shí)裝設(shè)計(jì)大師作品欣賞（見(jiàn)文后）

章節(jié)摘錄

　　服裝設(shè)計(jì)最終是以產(chǎn)品的形式出現(xiàn)的，并且需要通過(guò)一定的營(yíng)銷(xiāo)方式，使之穿在消費(fèi)者身上，才是設(shè)計(jì)的最后完成。設(shè)計(jì)者應(yīng)掌握和明確每道程序的運(yùn)作過(guò)程，才能提高服裝設(shè)計(jì)的成功率，取得好的設(shè)計(jì)效果，具體步驟如下：設(shè)計(jì)定位——明確主題——調(diào)查研究——設(shè)計(jì)構(gòu)思——設(shè)計(jì)表達(dá)——樣品制作——鑒定定型?！　∫?、設(shè)計(jì)定位　　服裝的主體是人，服裝設(shè)計(jì)首先要明確給什么人而設(shè)計(jì)，這是設(shè)計(jì)的宗旨，是不可改變的。因此說(shuō)定位的關(guān)鍵在于消費(fèi)層，不同的年齡、體型、習(xí)俗等，對(duì)服裝的風(fēng)格有不同的要求，所以設(shè)計(jì)應(yīng)創(chuàng)造一種時(shí)尚風(fēng)貌，突出品牌的個(gè)性，找準(zhǔn)設(shè)計(jì)與需求的融合點(diǎn)，最終以滿足市場(chǎng)需求稱(chēng)為設(shè)計(jì)的定位?！　《?、明確主題　　在完成服裝定位的基礎(chǔ)上，要明確設(shè)計(jì)主題，包括：主題思想，流行趨勢(shì)，風(fēng)格特點(diǎn)等，做到心中有數(shù)，從而達(dá)到縮短設(shè)計(jì)時(shí)間，提高設(shè)計(jì)的藝術(shù)品味和實(shí)用功效?！　∪?、調(diào)查研究　　調(diào)查研究是服裝設(shè)計(jì)中必不可少的一個(gè)步驟。調(diào)查研究主要從以下幾方面進(jìn)行考慮：　　1．收集資料、掌握信息　　包括服裝情報(bào)、圖片、報(bào)刊、雜志等，特別是對(duì)有關(guān)歷史資料的調(diào)查研究。因?yàn)榉b的變化、流行，具有螺旋式周期性反復(fù)的特征。所以要了解服裝的歷史變化，才有利于正確地分析、借鑒啟發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感。由此可見(jiàn)，設(shè)計(jì)者應(yīng)盡可能多地查閱一些有關(guān)資料，從中汲取和積累創(chuàng)作素材。通過(guò)不斷的調(diào)查研究、豐富閱歷和加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作水平才可能產(chǎn)生從感性到理性的飛躍。　　2．對(duì)市場(chǎng)和社會(huì)進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究　　市場(chǎng)調(diào)研是服裝設(shè)計(jì)的重要途徑，是服裝設(shè)計(jì)最直接的依據(jù)，也是使服裝創(chuàng)造利潤(rùn)的最有效的手段之一。服裝設(shè)計(jì)師若是把自己關(guān)在設(shè)計(jì)室內(nèi)，僅靠翻閱幾本時(shí)裝雜志來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思，作品偏離市場(chǎng)需求，必然不會(huì)受到消費(fèi)者的歡迎與認(rèn)可。服裝市場(chǎng)是服裝與消費(fèi)者之間的橋梁，作為設(shè)計(jì)人員，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意觀察和研究與服裝銷(xiāo)售相關(guān)的各種要素，并認(rèn)真做好記錄，以便設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行參考?！　　?/pre>








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