數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　資源信息豐富　全方位滿足師生需求
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　　教案學(xué)案：為教師提供教學(xué)便捷途徑，讓教學(xué)更加得心應(yīng)手。
　　名師博客：為各地教師搭建交流平臺(tái)，架起互相溝通的橋梁。
　　金榜專區(qū)：聲形并茂展示世紀(jì)金榜的優(yōu)質(zhì)圖書和配套光盤，提供同類產(chǎn)品下載服務(wù)。
　　學(xué)問百事通：為廣大學(xué)子答疑解惑，與名師進(jìn)行互動(dòng)交流。
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　　與全國(guó)知名教考研究機(jī)構(gòu)、全國(guó)千所重點(diǎn)學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，全力打造。海量資源，信息權(quán)威，持續(xù)更新，免費(fèi)下載。
　　為一線教師和教研機(jī)構(gòu)搭建溝通交流平臺(tái)，提供最前沿的教學(xué)理念和科研信息；第一時(shí)間發(fā)布最新教考動(dòng)態(tài)，上傳最新權(quán)威資料。
　　行業(yè)媒體評(píng)價(jià)權(quán)威： “全國(guó)出版業(yè)網(wǎng)站百?gòu)?qiáng)”
“全國(guó)出版業(yè)最具商業(yè)價(jià)值網(wǎng)站”‘十一五’出版業(yè)網(wǎng)站突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)” “全國(guó)內(nèi)容平臺(tái)類網(wǎng)站十五強(qiáng)第二名”等。

書籍目錄

教材突破區(qū)
第一章　常用邏輯用語
　1.1命題及其關(guān)系
　　1.1.1 命題
　　1.1.2 四種命題
　　1.1.3四種命題間的相互關(guān)系
　1.2充分條件與必要條件
　　第1課時(shí)充分條件與必要條件
　　第2課時(shí)充要條件的應(yīng)用
　1.3簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
　1.4全稱量詞與存在量詞
　　1.4.1全稱量詞
　　1.4.2存在量詞
　　1.4.3含有一個(gè)量詞的命題的否定
　章末總結(jié)
第二章　圓錐曲線與方程
　2.1 曲線與方程
　　2.1.1 曲線與方程
　　2.1.2求曲線的方程
　2.2橢 圓
　　2.2.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程
　　2.2.2橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
　　第1課時(shí) 橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
　　第2課時(shí) 橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用
　2.3 雙曲線
　　2.3.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程
　　2，3.2雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
　　第1課時(shí) 雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
　　第2課時(shí) 雙曲線方程及性質(zhì)的應(yīng)用
　2.4拋物線
　　2.4.1拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程
　　2.4.2拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
　　第1課時(shí) 拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
　　第2課時(shí)拋物線方程及性質(zhì)的應(yīng)用
　章末總結(jié)
第三章　空間向量與立體幾何
　3.1 空間向量及其運(yùn)算
　　3.1.1 空間向量及其加減運(yùn)算
　　3.1.2空間向量的數(shù)乘運(yùn)算
　　3.1.3空間向量的數(shù)量積運(yùn)算
　　3.1.4空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示
　　3.1.5空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示
　3.2立體幾何中的向量方法
　　第1課時(shí) 空間向量與平行關(guān)系
　　第2課時(shí) 空間向量與垂直關(guān)系
　　第3課時(shí)空間向量與空間角
　　第4課時(shí)空間向量與空間距離
　章末總結(jié)
檢測(cè)評(píng)估試卷
答案解析

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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