大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　本書針對(duì)大學(xué)生這一群體的特點(diǎn)和求職擇業(yè)的需要，總結(jié)了作者多年從事畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，并參考了國內(nèi)外就業(yè)指導(dǎo)的成熟做法，融入了就業(yè)指導(dǎo)的新理念，提出了就業(yè)指導(dǎo)的新方法，探討了就業(yè)服務(wù)的新途徑，力求對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行科學(xué)的理論指導(dǎo)。    本書的內(nèi)容注重系統(tǒng)性、全面性和實(shí)用性，既有理論的概括，又有實(shí)際的操作，以及典型案例。從就業(yè)制度、就業(yè)現(xiàn)狀分析、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)目標(biāo)選擇、就業(yè)心理調(diào)試、求職面試技巧，以及社會(huì)角色轉(zhuǎn)換等方面，進(jìn)行了深入淺出的敘述，指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行擇業(yè)和規(guī)劃人生。同時(shí)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的發(fā)展變化給予足夠關(guān)注，力爭(zhēng)具有新穎性和前瞻性。    本書可作為本科和高職高專院校就業(yè)指導(dǎo)課程的教材，也可作為從事就業(yè)指導(dǎo)工作人員及其他擇業(yè)人員的培訓(xùn)教材和自學(xué)參考書。

書籍目錄

第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃  第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述  第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容及其意義    第三節(jié) 怎樣做職業(yè)生涯規(guī)劃  第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題    第五節(jié) 什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適    第六節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則  案例思考第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)  第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要性和緊迫性  第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)、方法、步驟  第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)教育和指導(dǎo)的補(bǔ)充  案例思考第三章 職業(yè)生涯管理    第一節(jié) 職業(yè)生涯管理與職業(yè)錨    第二節(jié) 個(gè)人職業(yè)生涯管理  第三節(jié) 個(gè)人職業(yè)生涯管理的步驟、方法    案例思考第四章 職業(yè)生涯發(fā)展    第一節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論  第二節(jié) 職業(yè)生涯的發(fā)展    第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育存在的問題以及對(duì)策  案例思考第五章 認(rèn)知職業(yè)社會(huì)  第一節(jié) 職業(yè)社會(huì)學(xué)說    第二節(jié) 社會(huì)企業(yè)的需求    第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)前景    案例思考  第六章 大學(xué)生就業(yè)制度、政策及就業(yè)市場(chǎng)  第一節(jié) 就業(yè)制度、政策    第二節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的形成及作用  第三節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)工作的一般程序  案例思考第七章 擇業(yè)的準(zhǔn)備及心理調(diào)試    第一節(jié) 擇業(yè)的技能準(zhǔn)備    第二節(jié) 擇業(yè)的心理準(zhǔn)備  第三節(jié) 影響大學(xué)生求職心理的因素    案例思考  第八章 求職擇業(yè)的原則    第一節(jié) 求職的基本原則    第二節(jié) 影響畢業(yè)生擇業(yè)的因素  第三節(jié) 求職的基本方針策略  案例思考第九章 職業(yè)選擇決策與就業(yè)信息  第一節(jié) 職業(yè)選擇的決策  第二節(jié) 就業(yè)信息收集及意義  案例思考  第十章 求職擇業(yè)的渠道與技巧    第一節(jié) 求職渠道  第二節(jié) 求職信及簡(jiǎn)歷  第三節(jié) 自薦、面試的方法技巧  案例思考  第十一章 職業(yè)道德、素質(zhì)培養(yǎng)    第一節(jié) 職業(yè)道德  ……第十二章 畢業(yè)生就業(yè)程序及就業(yè)權(quán)益第十三章 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)附件1 性格測(cè)試題附件2 世界500強(qiáng)測(cè)試題

章節(jié)摘錄

　　一是“定向”，此為“一定”。方向定錯(cuò)了，則南轅北轍，距離目標(biāo)會(huì)越來越遠(yuǎn)，還要重新走回頭路，付出較大的代價(jià)。因此，職業(yè)生涯決策，絕不能犯“方向性錯(cuò)誤”。　　通常情況下，職業(yè)方向由本人所學(xué)的專業(yè)確定。但現(xiàn)實(shí)的情況是，很多人畢業(yè)后，，并不能完全按照自己所學(xué)的專業(yè)來選擇工作，有的甚至與原專業(yè)風(fēng)馬牛不相及?！皩W(xué)非所用”、“用非所學(xué)”、“專業(yè)不對(duì)口”的情況比比皆是，已不足為怪。，這種情況下，就需要認(rèn)真考慮，選擇適合自己的職業(yè)崗位。有時(shí)為了就業(yè)，甚至要強(qiáng)制自己去“適合”并不喜歡的崗位；只要這種職業(yè)是社會(huì)緊缺的，急需的或有發(fā)展前景的。有些學(xué)子在學(xué)，校里讀，了雙學(xué)位，拿了幾種職業(yè)等級(jí)證書，就業(yè)時(shí)就比別人多了幾個(gè)機(jī)會(huì)，顯得高人一籌?！　《恰岸c(diǎn)”。所謂“定點(diǎn)”就是定職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)。比如，有些人畢業(yè)后選擇去南方，有些選擇到上海，滬寧線一帶發(fā)展，有的則選擇去邊疆，大西北，選擇到祖國最需要的地方去，都無可非議，俗話說“人各有志”嘛。但應(yīng)該綜合多方面因素考慮，不可一時(shí)沖動(dòng)，心血來潮，感情用事。比如，有的畢業(yè)去了南方，認(rèn)為那里是改革開放的前沿，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，薪資水平較高。但忽略了競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，觀念差異，心理承受能力，甚至于氣候，水土等因素，結(jié)果時(shí)間不長又跳槽離開。當(dāng)然這也無所謂。但如果一開始就選準(zhǔn)方向；就可以在一個(gè)地方，圍繞一個(gè)職業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)自己的資歷和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)有幫助和長進(jìn)。，.時(shí)間加努力，有望成為某一領(lǐng)域的資深人士，豈不更為有利。頻繁更換地點(diǎn)，今天在這，明天到那，對(duì)職業(yè)生涯成長肯定弊多利少。　　三是“定位”。擇業(yè)前要對(duì)自己水平、能力、薪資期望、心理承受度等進(jìn)行全面分析，做出較準(zhǔn)確的定位。不可悲觀，把自己定位過低。更不要高估自己，、導(dǎo)致期望值過高?！坏┎荒苋缭?，失望也就越大。剛畢業(yè)就被知名大公司選中，”而且薪資福利不菲，當(dāng)然是你的運(yùn)氣。如果沒有碰上這種好機(jī)遇，也無需氣餒。不要過分在意公司的名氣，薪資的高低。只要這家公司，這項(xiàng)專業(yè)崗位適合我，是我所向往和追求，的，就應(yīng)該去試一試，爭(zhēng)取被錄用。確立從基層做起，從基礎(chǔ)做起，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)，謀求發(fā)展的思想理念。可能對(duì)你的一生都會(huì)有好處。　　……

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