犯罪心理學(xué)

出版時(shí)間:2003-2  出版社:南開大學(xué)出版社  作者:魏健馨  頁(yè)數(shù):273  
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前言

在人類的發(fā)展進(jìn)程中,21世紀(jì)是一個(gè)以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為特色的發(fā)展時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中,創(chuàng)造新知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力是影響一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家前途和命運(yùn)的重要的決定因素。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力、不能有效地應(yīng)用科學(xué)技術(shù)為人類造福的民族,難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。自實(shí)行改革開放的基本方針以來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,包括心理科學(xué)在內(nèi)的我國(guó)科學(xué)事業(yè)也獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。作為一門科學(xué)的學(xué)科體系,心理學(xué)橫跨自然科學(xué)、人文和社會(huì)科學(xué),同人的各項(xiàng)活動(dòng)息息相關(guān)。心理科學(xué)是一門龐大的知識(shí)體系,包含數(shù)十個(gè)分支學(xué)科。如果采用兩分法對(duì)心理科學(xué)分門別類,則可以將整個(gè)心理科學(xué)分為基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)?;A(chǔ)心理學(xué)擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造新的心理學(xué)知識(shí)的使命,包括發(fā)現(xiàn)新的心理學(xué)規(guī)律、探索新的方法和技術(shù)等。應(yīng)用心理學(xué)則不同,它主要涉及對(duì)心理學(xué)理論、知識(shí)和技術(shù)的應(yīng)用,即將基礎(chǔ)心理學(xué)的研究成果應(yīng)用到人類活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域,以便根據(jù)人心理活動(dòng)的規(guī)律安排各種工作、學(xué)習(xí)和生活,從而最大程度地發(fā)揮人的功能作用,與此同時(shí)保證和提高人的生活質(zhì)量和健康水平。目前,可以毫不夸張地說(shuō),應(yīng)用心理學(xué)的影響已經(jīng)遍及人類生活的各個(gè)領(lǐng)域。僅僅在高技術(shù)領(lǐng)域,心理學(xué)的理論、知識(shí)與方法便已經(jīng)成為人工智能、模式識(shí)別和虛擬現(xiàn)實(shí)等的重要基礎(chǔ)。在我國(guó),心理學(xué)理論和知識(shí)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到教育、醫(yī)學(xué)、工商業(yè)、軍事、司法和航空航天等領(lǐng)域,并正在發(fā)揮其獨(dú)特的作用。

內(nèi)容概要

撰寫本書的目的,是向?qū)W生們介紹當(dāng)今犯罪心理學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀,同時(shí)向他們展示犯罪心理學(xué)家在嘗試提示犯罪心理時(shí)所感受到的興奮和面臨的挑戰(zhàn)。或許有人會(huì)問,現(xiàn)在諸如犯罪心理學(xué)的教材比比皆是,還能寫出什么樣的內(nèi)容而令人更加激動(dòng)嗎?然而事實(shí)是,在這樣的一段時(shí)間里,犯罪心理學(xué)的研究領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。在傳統(tǒng)的理論研究框架的基礎(chǔ)上,可以說(shuō)凡是與犯罪心理相關(guān)聯(lián)的問題都成為人們探索的課題,人人都想標(biāo)新立異,都想具有不同凡響、獨(dú)到之處。這種學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),可以使人們開闊視野,去偽存真,找尋到真正歸宿。當(dāng)前犯罪心理學(xué)家所關(guān)注的包括以下一些主要問題:天性與教養(yǎng)是如何相互作用促成個(gè)體的犯罪心理與行為的,犯罪人格的本質(zhì)是什么,個(gè)體在不同的文化環(huán)境中存在著的差異性,怎樣才能預(yù)防、減少直至消除犯罪等。如果能夠從對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在困擾著人們的問題的探討過程中,激發(fā)出些許人類智慧的閃光,使我們獲得令人欣喜的想法和有效的犯罪控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì),這也就是作者最大的期待。

書籍目錄

前言第一章 概述  第一節(jié) 犯罪心理學(xué)的概念及研究對(duì)象  第二節(jié) 犯罪心理學(xué)的研究方法  第三節(jié) 犯罪心理學(xué)的方法論原則第二章 犯罪心理實(shí)質(zhì)論  第一節(jié) 對(duì)心理的認(rèn)識(shí)  第二節(jié) 犯罪心理的實(shí)質(zhì)第三章 犯罪心理學(xué)的主要流派  第一節(jié) 西方代表性觀點(diǎn)的介紹及評(píng)析  第二節(jié) 中國(guó)犯罪心理學(xué)的相關(guān)學(xué)說(shuō)  第三節(jié) 中西犯罪心理學(xué)理論研究的比較第四章 犯罪心理的形成原因——自我控制能力論  第一節(jié) 犯罪心理形成的主體外因素  第二節(jié) 犯罪心理形成的主體因素  第三節(jié) 犯罪心理的形成機(jī)制  第四節(jié) 關(guān)于自我控制能力的探討第五章 個(gè)性心理結(jié)構(gòu)分析  第一節(jié) 個(gè)性心理結(jié)構(gòu)的一般理論  第二節(jié) 需要與犯罪  第三節(jié) 情緒與犯罪  第四節(jié) 氣質(zhì)與犯罪  第五節(jié) 個(gè)性心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化第六章 人格與犯罪  第一節(jié) 人格概述  第二節(jié) 犯罪人格第七章 青少年犯罪心理分析  第一節(jié) 青少年犯罪概述  第二節(jié) 青少年犯罪心理形成原因分析  第三節(jié) 青少年社會(huì)化效果的分析  第四節(jié) 青少年犯罪的趨勢(shì)分析第八章 女性犯罪心理分析  第一節(jié) 女性犯罪概述  第二節(jié) 女性犯罪的心理特征分析  第三節(jié) 女性犯罪原因分析第九章 變態(tài)人格與犯罪  第一節(jié) 變態(tài)人格概述  第二節(jié) 變態(tài)人格與犯罪  第三節(jié) 關(guān)于同性戀問題  第四節(jié) 精神發(fā)育不全與犯罪  第五節(jié) 精神病與犯罪第十章 犯罪心理矯正方法論  第一節(jié) 犯罪心理矯正的基本理論  第二節(jié) 犯罪心理預(yù)防  第三節(jié) 犯罪心理預(yù)測(cè)附錄一 青少年犯罪典型案例分析附錄二 心理測(cè)驗(yàn)附錄三 心理分析的經(jīng)典之作附錄四 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法參考書目后記

章節(jié)摘錄

(二)研究對(duì)象的主體即犯罪心理學(xué)研究哪些個(gè)體的犯罪心理。關(guān)于主體問題,有些學(xué)者認(rèn)為,應(yīng)把犯罪人的概念嚴(yán)格限定在刑法規(guī)定的犯罪主體的法定范圍內(nèi),即犯罪人是一個(gè)法定概念。那么,刑法意義上的犯罪人,即刑事法律意義上的犯罪人就是犯罪主體,指具備刑事責(zé)任能力、實(shí)施了犯罪行為并且依法應(yīng)當(dāng)受到刑法懲罰的個(gè)體。由此,研究的主體范圍就排除了:(1)因年齡、精神狀況等因素而不具備刑事責(zé)任能力的個(gè)體;(2)實(shí)施了一般違法行為的個(gè)體;(3)正在接受勞動(dòng)教養(yǎng)、接受矯正的個(gè)體。但是,事實(shí)上,在心理的發(fā)生機(jī)制上,上述三類主體是具有共同性的。而這三類主體的被排除,使得犯罪心理學(xué)的研究范疇受到相當(dāng)大的限制,學(xué)科本身的局限性凸顯。同時(shí)在另一個(gè)層面上,也就意味著犯罪心理學(xué)的理論研究將無(wú)法勝任其在犯罪預(yù)防、預(yù)測(cè)和矯正方面的重要使命,學(xué)科本身的立足基點(diǎn)也就沒有了任何實(shí)際的意義,學(xué)科本身的存在價(jià)值喪失殆盡。因此,犯罪心理學(xué)的主體范疇?wèi)?yīng)包括:1.犯罪人。是犯罪心理學(xué)的基本研究對(duì)象。其目的在于揭示犯罪者的人格特質(zhì),他們同一般人在心理機(jī)制和行為發(fā)生機(jī)制方面的差異。

后記

自畢業(yè)以后,一直在學(xué)校里從事《犯罪心理學(xué)》的教學(xué)工作,歲月流逝,光陰荏苒,到現(xiàn)在也快將近20個(gè)年頭了?!斗缸镄睦韺W(xué)》課程,雖然在法律專業(yè)的課程中,并不是14門主干課程中的一個(gè),但是多少年來(lái),一直是受到大學(xué)生們的青睞。一到上課的時(shí)候,教室里常常是坐得滿滿的,讓我充分享受著教書的快樂。在課堂上,和年輕有為的、又有思想見地的大學(xué)生們共同探討我們熱衷的心理學(xué)話題,剖析典型的案例,甚至探討人生的哲理,即有感性的共識(shí),又有理性的爭(zhēng)辯,使得我自己始終也能夠保持良好的心態(tài);那種氣氛熱烈的課堂討論,真的也是一種享受。我深切地感受到作為一名教師的幸福與榮耀。因此,多少年來(lái),我也一直有一個(gè)愿望,就是期待著在成熟的時(shí)候,有朝一日能夠完成一本屬于自己的《犯罪心理學(xué)》教材,能夠向我的學(xué)生們展現(xiàn)我自己的講授心得和理論研究的成果。但是當(dāng)我嘗試著開始這項(xiàng)工作以后,才深深地體會(huì)到寫作的艱辛。怎樣才能夠以比較準(zhǔn)確的語(yǔ)言、詞句把一個(gè)概念表述清楚,把一種觀點(diǎn)闡述明白,把自己的思路疏理清晰,這是頗費(fèi)思量的,是要反復(fù)推敲的。為此,我專門搜集了大量的參考資料,盡最大可能把最新的理論研究成果和最具有代表性的觀點(diǎn)介紹給大家,這也是寫這本書的主要目標(biāo)和初衷。而目前中國(guó)犯罪心理學(xué)理論研究與實(shí)踐的迅速發(fā)展,確實(shí)為我完成這本書的寫作提供了很好的背景。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)23條)

 
 

  •   比較理論化 學(xué)習(xí)很好用 我就是想了解一下犯罪心理學(xué) 這本書可以入門
  •   內(nèi)容很實(shí)用,不錯(cuò),推薦
  •   很好的書,適合休閑的適合讀一下,增加知識(shí)。
  •   給老爸買的~據(jù)說(shuō)還不錯(cuò)!
  •   支持魏老師
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  •   買來(lái)研究
  •   昨天下午收到的貨,今天看到第16頁(yè)發(fā)現(xiàn)有多字的現(xiàn)象,給閱讀理解帶來(lái)一些小麻煩。
  •   送貨速度超級(jí)快的,書也很好
  •   完整度不錯(cuò),但是在心理的分析方面感覺較片面性,作為中國(guó)讀者的學(xué)習(xí)材料尚可,初期接觸者算是可靠的教材讀物。
  •   基本全是理論的東西,條條款款比較多,實(shí)際用處不大。
  •   內(nèi)容具體,還不錯(cuò)
  •   這本書講的不是很專業(yè)。只能夠當(dāng)作一般的讀物來(lái)做了解了。不適合作為教材!
  •   幫同學(xué)買的,沒意思,跟想象的不一樣,而且包裝不行
  •   我直說(shuō)了,如有得罪見諒!貌似翻版的...紙質(zhì)差印刷差
  •   紙張印刷不錯(cuò)待品讀!
  •   怎么感覺我收到的跟網(wǎng)上的不一樣。內(nèi)容有點(diǎn)粗略
  •   用來(lái)打發(fā)上班時(shí)地鐵上的無(wú)聊時(shí)間,內(nèi)容理解起來(lái)不太難,一個(gè)禮拜就搞定了
  •   不錯(cuò)阿。是正版的。。。。
  •   文字,圖片,紙張都好。
  •   類教課輔助
  •   很滿意的東西
  •   還是值得去看下的
 

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