實(shí)用古漢語知識寶典

內(nèi)容概要

本書收錄了常用而重要的古漢語知識條目，按內(nèi)容分為：總論、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、版本學(xué)和校勘學(xué)、詞匯學(xué)、語法學(xué)、修辭學(xué)、人物和著作十部分。內(nèi)容清晰明確，閱讀方便，是學(xué)習(xí)古漢語知識必備的參考工具書。

作者簡介

楊劍橋，1947年生于上海，1976年考入上海師范學(xué)院中文系本科，1979年為復(fù)旦大學(xué)中文系研究生，1982年畢業(yè)留校任教至今。專治漢語音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、中國語言學(xué)史、漢語史，涉獵現(xiàn)代漢語、語言規(guī)劃等。獨(dú)著《漢語現(xiàn)代音韻學(xué)》、合著《音韻學(xué)入門》、《古代漢語教程》、《

書籍目錄

總目錄凡例分類詞目表一、總論  漢語  華言  古代漢語  原始漢語  上古漢語  中古漢語  近代漢語  漢語史  中國語言學(xué)史  語系  語族  語支  漢藏語系  印度-支那語系  印支語系  藏漢語系  底層語言  表層語言  語言融合  語言混合  胡言  夷語  夷言  蕃語  共同語  民族共同語  標(biāo)準(zhǔn)語  文學(xué)語言  ……二、文字學(xué)三、音韻學(xué)四、訓(xùn)詁學(xué)五、版本學(xué)和?？睂W(xué)六、詞匯學(xué)七、語法學(xué)八、修辭學(xué)九、人物十、著作附錄詞目音序索引后記

章節(jié)摘錄

【科斗篆】同“科斗文”。如宋代夢英《墨池編》論文字十八體，其中有“科斗篆”?！竞啝┪摹课淖謱W(xué)術(shù)語。古代書寫在竹簡和木牘上的文字。【篆書】文字學(xué)術(shù)語。(1)大篆和小篆的統(tǒng)稱。(2)王莽時的“六書”之一，即小篆。(3)泛稱小篆和小篆以前的各種字體，包括甲骨文和金文?！敬笞课淖謱W(xué)術(shù)語。(1)從春秋到戰(zhàn)國初期，秦國一帶所通行的文字。因小篆從此而出，故稱“大”。字體較西周金文勻稱整齊，與小篆接近，但比小篆嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，石鼓文為其代表。(2)統(tǒng)稱小篆以前的甲骨文、金文、戰(zhàn)國文字等古文字。【小篆】文字學(xué)術(shù)語。也叫“秦篆”。戰(zhàn)國末期，秦國在大篆基礎(chǔ)上整理改造而成的一種文字，因大篆在前，故稱此為“小”。字體較大篆簡單，偏旁固定，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫圓潤宛轉(zhuǎn)，代表作是泰山刻石。秦始皇統(tǒng)一中國后，罷黜六國文字，以小篆為正體。【秦篆】同“小篆”。如《漢書?藝文志》：“《蒼頡》七章者，秦丞相李斯所作也；《爰?xì)v》六章者，車府令趙高所作也；《博學(xué)》七章者，太史令胡毋敬所作也：文字多取《史籀篇》，而篆體復(fù)頗異，所謂秦篆者也?！薄景梭w】文字學(xué)術(shù)語。傳說秦代流行的八種字體。許慎《說文解字?敘》云：“秦書有八體，一日大篆，二日小篆，三日刻符，四日蟲書，五日摹印，六日署書，七曰殳書，八日隸書?！逼鋵?shí)八體之中只有大篆、小篆、蟲書、隸書才是不同的字體，刻符、摹印、署書、殳書還是篆體，只因書寫的工具和材料的不同，而形成不同的變體。王國維《觀堂集林?桐鄉(xiāng)徐氏印譜序》云：“大篆、小篆、蟲書、隸書者，以言乎其體也，刻符、摹印、署書、殳書者，以言乎其用也。秦之署書不可考，而新郪、陽陵二虎符，字在大小篆之間，相邦呂不韋戈與秦公私諸璽，文字皆同小篆，知刻符、摹印、殳書，皆以其用言而不以其體言?！薄究谭俊鞍梭w”之一。春秋戰(zhàn)國時期鍥刻在符節(jié)上的篆文。因?yàn)橛玫毒咤浛?，筆畫不能宛轉(zhuǎn)自如，故與篆文有所不同。參“符節(jié)文”?！灸∮　俊鞍梭w”之一。春秋戰(zhàn)國時期摹寫在璽印上的篆文。因?yàn)榄t印印面有限，故文字有所損益、屈曲、避就，與一般篆文不同。

后記

1997年我從日本回來，復(fù)旦大學(xué)出版社約我寫一本古漢語知識詞典，我當(dāng)時未敢貿(mào)然答應(yīng)。這一方面是考慮到近年來書肆中已有幾本這樣的書，我能有自己的特色嗎?另一方面是因?yàn)楣艥h語知識涉及面極廣，以我一個人的學(xué)識和力量實(shí)難勝任，而如果組織集體編寫，以后統(tǒng)稿很傷腦筋，質(zhì)量也難有保證。不過出版社的建議還是有相當(dāng)?shù)恼T惑力，因?yàn)槭忻嫔嫌幸恍┕艥h語詞典，或是詞條不全，或是語焉不詳，讀者常常不能愜意，每見及此，我就往往會有捋袖一試的念頭。同時，我從1979年考入張世祿先生門下治漢語史，到那時已有二十來年，于文字音韻訓(xùn)詁可以說是略有體會，也頗想學(xué)習(xí)古人寓作于述的做法?；谶@樣的認(rèn)識，1998年初我就開始動筆，并且準(zhǔn)備在半年之內(nèi)完成，因?yàn)檎媚前肽杲萄惺揖尤粵]有給我排課，我想如果一天寫3000字，那么半年就是50萬字，大概也差不多了吧?？墒鞘聦?shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料，這一寫就是三年半。這當(dāng)中一個主要原因是我承擔(dān)了國家211工程的一個子項目，花費(fèi)了大量的時間和精力，另一個原因是對自己的能力估計過高，有時候一整天連300字也寫不出來。現(xiàn)在，一摞書稿總算全部打印出來了，全身頗有如釋重負(fù)的感覺，并且自己可以聊以自慰的是，本書的內(nèi)容大致不愧為“實(shí)用”和“寶典”之稱，而可以報答出版社對我的信任，并貢獻(xiàn)給廣大的讀者。當(dāng)然，由于個人魯鈍不敏，才學(xué)不足，掛一漏萬、以是為非在所不免，亟盼海內(nèi)外博雅君子不吝指正。

編輯推薦

《實(shí)用古漢語知識寶典》(修訂版)的適用對象是大、中學(xué)校的教師和學(xué)生，一般的語文愛好者，以及語言文字專業(yè)的研究人員。

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