閱讀新概念

內(nèi)容概要

強(qiáng)調(diào)個(gè)性化閱讀，首先是作品本身的要求。我們閱讀的作品是作者創(chuàng)造出來(lái)的，其中注入了作者的觀念、意識(shí)和情感，顯現(xiàn)著作者對(duì)生活的思考方式、感情表達(dá)的習(xí)慣，以及審美的趣味等?？梢哉f(shuō)，優(yōu)秀的作品都是作者情感和個(gè)性的結(jié)晶。因此，閱讀作品，只有當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)作者的切身感受、發(fā)現(xiàn)作者特殊的思維方式，才能進(jìn)入作者的“個(gè)性”領(lǐng)域。    為了實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀，本書(shū)的選文盡可能選擇那些視點(diǎn)新、角度新、內(nèi)容新，個(gè)性色彩鮮明的文章，每篇文章都設(shè)計(jì)了“閱讀筆記”，讓同學(xué)們參照老師寫(xiě)的筆記自由地寫(xiě)下自己的感受、體驗(yàn)、理解或評(píng)述。每篇文章后面的練習(xí)，也設(shè)計(jì)了一定量的開(kāi)放式的題目，讓同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智。    我們相信，初中生朋友閱讀本書(shū)，在搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)等方面會(huì)有明顯的進(jìn)步，語(yǔ)文素養(yǎng)會(huì)有明顯的提高。

作者簡(jiǎn)介

孫芳銘，江蘇省名教師、特級(jí)教師，南京市第一中學(xué)教科室主任，從事語(yǔ)文教學(xué)和研究已有30多年，先后被評(píng)為南京市優(yōu)秀教師，語(yǔ)文學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)任省寫(xiě)作協(xié)會(huì)理事、省青少年寫(xiě)作研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

書(shū)籍目錄

人生一課　1. 人生一課　2. 親近自己的雙腿　3. 精神的三間小屋（節(jié)選）　4. 阿慶　5. 擺渡老人　6. 畢業(yè)贈(zèng)言　7. 第一聲喝彩　8. 沙漠　9. 放飛新鮮空氣　10. 新鮮空氣　11. 隔壁班主任上生理課　12. 高等教育 　13. 今夏流行明黃色　14. 孔乙己那脫不下的長(zhǎng)衫　15. 死神的賬單　16. 對(duì)月　17. 一元錢的故事　18. 老胖的呼嚕　19. 欣賞生命　20. 給生命配樂(lè)　21. 假如我有九條命　22. 命若琴弦　23. 生命之愛(ài)　24. 為自己減刑　25. 我很重要　26. 喬丹之光　27. 在千紙鶴的花園鋼琴之美　28. 鋼琴之美　29. 冬殤　30. 陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言　31. 走進(jìn)周莊　32. 雪山向日葵　33. 賣唱的人們　34. 看雪　35. 白馬湖之冬　36. 空山鳥(niǎo)語(yǔ)讀書(shū)與思考　37. 讀書(shū)與思考　38. 讀《伊索寓言》　39. 古人讀書(shū)不易　40. 莫須有與想當(dāng)然　41. 書(shū)的征服（節(jié)選）　42. 音樂(lè)與人生　43. 諾貝爾的誘惑　44. 只要智慧不處于劣勢(shì)　45. 大自然的詩(shī)化哲學(xué)（節(jié)選）真情無(wú)價(jià)　46. 慈母情深……畫(huà)中百味科學(xué)雜志走過(guò)四季知人知己古道垂思含英咀華參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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