激流中的高等教育

內(nèi)容概要

本書對世界各地豐富多樣的高等教育國際化活動進行了深入考察，對高等教育國際化的含義、動因、路徑、策略和效果進行了批判性分析，仔細地辨析了高等教育國際化與高等教育全球化的聯(lián)系和區(qū)別，指出高等教育國際化既有收益也有風險，并不存在單一的模式。

作者簡介

簡·奈特，加拿大多倫多大學(xué)安大略教育研究院客座教授，比較高等教育領(lǐng)域知名學(xué)者，研究高等教育國際化最具影響力的學(xué)者之一。她曾與分布在60多個國家的聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)、大學(xué)、基金會和專業(yè)組織進行合作研究。奈特教授在高等教育國際化理念與策略、質(zhì)量保障、院校管理、師生流動、跨境教育、教育服務(wù)貿(mào)易、能力建設(shè)等方面出版過較多書籍，包括近年主編的《為高等教育入學(xué)機會與公平提供資助》、合編的《非洲高等教育的國際維度》等。

書籍目錄

第一篇 高等教育國際化的內(nèi)涵界定
　第一章 2l世紀高等教育國際化：新的現(xiàn)實與復(fù)雜性
　第二章 高等教育國際化模式：含義、動因、路徑與策略
第二篇 高等教育國際化的實施途徑
　第三章 監(jiān)控高等教育國際化的質(zhì)量與進展
　第四章 院校層次的國際化質(zhì)量評審程序
　第五章 無疆界教育：海外教育、跨國教育與跨境教育的異同
　第六章 跨境教育：流動的項目與提供者
　第七章 跨境高等教育：質(zhì)量保障與認證問題
　第八章 商業(yè)性跨境教育的財政方面及其影響
第三篇 高等教育國際化的愿景趨勢
　第九章 貿(mào)易環(huán)境中的高等教育：關(guān)于服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定的分析
　第十章 服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定對高等教育政策與實踐的影響
　第十一章 世界范圍內(nèi)的國際化：一項關(guān)于高等教育國際維度的全球調(diào)查
參考文獻
譯后記

章節(jié)摘錄

　　一個國家對進口高等教育服務(wù)感興趣，其背后的原因有很多，并對服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定的市場準入做出了相應(yīng)的承諾。其中最重要和最緊迫的原因是，該國有限的國內(nèi)供給能力難以滿足國民對高等教育日益增長的需要，因此依靠國內(nèi)或國際的私營教育提供者來滿足這一無法滿足的需求顯得很有吸引力。與此相關(guān)的另一個原因是，一國無法提供足夠的專門知識或技能的教育培訓(xùn)項目，因而尋求輸入專門領(lǐng)域的教育培訓(xùn)項目。這兩個原因往往體現(xiàn)在那些高等教育系統(tǒng)規(guī)模較小的國家或者中學(xué)后教育系統(tǒng)仍處在建設(shè)過程中的發(fā)展中國家?！　∫恍﹪艺J為，本國高等教育系統(tǒng)可以通過引進聲譽良好的外國提供者而得到升級與更新，因為好的提供者能帶來創(chuàng)新的管理模式和教學(xué)方法。相信通過創(chuàng)造一個為國內(nèi)和國外提供者相互競爭的環(huán)境，可以使國內(nèi)高等教育系統(tǒng)得到改善，并最終得到更高的成本效益。推動國家從事高等教育貿(mào)易服務(wù)的另一個原因，是出于戰(zhàn)略上的政治聯(lián)盟。在知識社會，高等教育部門作為知識生產(chǎn)者、傳播者、知識工作者的培訓(xùn)者，其影響日益增強。高等教育在雙邊或多邊政治、經(jīng)濟、科學(xué)聯(lián)盟中發(fā)揮重要作用，此外，教育服務(wù)貿(mào)易能夠加強這些戰(zhàn)略合作關(guān)系。有時，國家希望教育的貿(mào)易服務(wù)可以獲得附帶的援助發(fā)展項目和資金。最后，對于許多發(fā)展中國家來說，提升本國人力資源能力水平的需求也是一個強烈的動機，這些國家希望通過雙邊貿(mào)易協(xié)定或多邊貿(mào)易協(xié)定（如服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定）來引進教育培訓(xùn)提供者。　　促使高等教育輸出的原因也很多，最普遍的理由是許多國家和高校希望借此創(chuàng)收，出售教育服務(wù)和項目是收入來源多樣化的重要方式，可以彌補日益減少的公共經(jīng)費和支持。在那些有著穩(wěn)定的出生率或生產(chǎn)能力過剩的國家，一個有吸引力的選擇就是利用市場化出口過剩的教育服務(wù)。此外，發(fā)展戰(zhàn)略性政治經(jīng)濟聯(lián)盟的潛力對于輸出國和輸入國都非?？粗?，這樣教育部門就成為其他服務(wù)部門國際貿(mào)易的一個渠道?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　國際化是塑造當代高等教育面貌的一股重要力量。在全球化背景下，特別是在《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》框架下，高等教育國際化迅速發(fā)展，體現(xiàn)出前所未有的重要性，其自身也受到了巨大的挑戰(zhàn)。高等教育國際化有哪些新的發(fā)展，表現(xiàn)出哪些新的形式？不同的國家和高校采取了哪些國際化路徑和策略？高等教育國際化的收益是什么，會帶來什么風險？高等教育國際化與高等教育全球化有何聯(lián)系和區(qū)別？本書對這一系列問題進行了深入的剖析和細致的解答?！　”緯髡唛L期致力于高等教育國際化研究，強調(diào)將國際和跨文化維度整合到高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)職能之中。本書是作者的代表作，也是高校管理者、政策制定者和研究者理解高等教育國際化日漸增長的復(fù)雜性，以及與教育質(zhì)量保障、認證、貿(mào)易協(xié)定、商業(yè)化、競爭力、科研、文化趨同和區(qū)域化等密切相關(guān)的爭議性問題的一部有益著作?！　　本┐髮W(xué)國際高等教育研究中心主任（馬萬華教授）






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