語(yǔ)音學(xué)教程

內(nèi)容概要

經(jīng)過(guò)全面修訂后的《語(yǔ)音學(xué)教程》反映了語(yǔ)音研究的最新進(jìn)展，內(nèi)容包括了描寫(xiě)英語(yǔ)和世界其他語(yǔ)言語(yǔ)音所需的所有術(shù)語(yǔ)、概念和音標(biāo)。彼得·賴福吉所著的第五版新增了標(biāo)音練習(xí)和語(yǔ)調(diào)說(shuō)明，進(jìn)一步解釋了發(fā)音活動(dòng)。《語(yǔ)音學(xué)教程(第5版)》主流理論將發(fā)音描述成為一系列由發(fā)音器官所產(chǎn)生的音姿，這是對(duì)發(fā)音音系學(xué)的一種全新闡釋。書(shū)中還更廣泛地闡釋了聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)。它們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了本領(lǐng)域研究的全貌。《語(yǔ)音學(xué)教程(第5版)》適用于語(yǔ)音學(xué)研究者、從事語(yǔ)音和語(yǔ)音學(xué)教學(xué)的老師、語(yǔ)言學(xué)研究生及相關(guān)人士。

作者簡(jiǎn)介

　　賴福吉（Peter Ladefoged、1925-2006），國(guó)際著名的語(yǔ)音學(xué)家，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校榮休教授，曾任該校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室主任（1962-1991）。1959年畢業(yè)于蘇格蘭愛(ài)丁堡大學(xué)，獲博士學(xué)位。曾任美國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)（1980）、國(guó)際語(yǔ)音學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)（1986-1991）。Ladefoged教授一生著作等身，在國(guó)際重要學(xué)術(shù)刊物和語(yǔ)音研究論文集上發(fā)表論文140多篇，出版著作10余部。他一生致力于實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)和世界各種語(yǔ)言的語(yǔ)音研究，曾對(duì)歐洲、非洲、印度、澳大利亞等地的語(yǔ)言做了長(zhǎng)時(shí)間的田野調(diào)查，也曾來(lái)過(guò)中國(guó)，為世界多種語(yǔ)言錄制了珍貴資料?！　埦S佳，文學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，北京語(yǔ)言大學(xué)教授，北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地——首都國(guó)際文化研究基地副主任，上海高校比較語(yǔ)言學(xué)E-研究院特聘研究員。主要從事漢語(yǔ)語(yǔ)音史、語(yǔ)言地理學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得等領(lǐng)域的教學(xué)與研究。著有《演化與競(jìng)爭(zhēng)：關(guān)中方言音韻結(jié)構(gòu)的變遷》、《康熙字典（現(xiàn)代版）》、《陜西方言與普通話》等，在人文社會(huì)科學(xué)核心期刊上發(fā)表文章50余篇。

書(shū)籍目錄

為音節(jié)學(xué)服務(wù)的語(yǔ)音學(xué)——代序前言第一部分基本概念第一章發(fā)音學(xué)與聲學(xué)言語(yǔ)的產(chǎn)生聲波調(diào)音部位口-鼻過(guò)程調(diào)音方式輔音波形元音發(fā)音元音超音段練習(xí)第二章音系學(xué)和語(yǔ)音學(xué)標(biāo)音輔音標(biāo)音元音標(biāo)音輔音表和元音表音系學(xué)練習(xí)操練第二部分英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)第三章英語(yǔ)輔音塞音擦音塞擦音鼻音近音音姿交疊英語(yǔ)輔音音位變體規(guī)則附加符號(hào)練習(xí)操練第四章英語(yǔ)元音標(biāo)音與語(yǔ)音詞典元音音質(zhì)非重讀音節(jié)松緊元音英語(yǔ)元音音位變體規(guī)則練習(xí)操練第五章英語(yǔ)詞語(yǔ)和句子語(yǔ)流中的詞語(yǔ)重音重音度句重音語(yǔ)調(diào)目標(biāo)調(diào)練習(xí)操練第三部分普通語(yǔ)音學(xué)第六章氣流機(jī)制和發(fā)聲類型氣流機(jī)制聲門狀態(tài)聲帶起振時(shí)聲門發(fā)音總結(jié)練習(xí)操練第七章輔音音姿調(diào)音目標(biāo)音姿類型調(diào)音方式小結(jié)練習(xí)操練第八章聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)共振峰聲學(xué)分析輔音聲學(xué)語(yǔ)圖解析個(gè)體差異練習(xí)第九章元音和類元音發(fā)音定位元音二級(jí)定位元音帶有不同口音的英語(yǔ)元音其他語(yǔ)言的元音舌根前伸(atr)卷舌化元音鼻化元音音質(zhì)小結(jié)半元音次要音姿練習(xí)操練第十章音節(jié)和超音段特征音節(jié)重音音長(zhǎng)韻律語(yǔ)調(diào)和聲調(diào)重音語(yǔ)言、聲調(diào)語(yǔ)言和音高—重音語(yǔ)言練習(xí)操練第十一章語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)音學(xué)統(tǒng)轄發(fā)音動(dòng)作語(yǔ)音驅(qū)動(dòng)力之間的平衡國(guó)際音標(biāo)特征的層級(jí)系統(tǒng)音系學(xué)特征操練相關(guān)閱讀資料附加資料術(shù)語(yǔ)匯釋資料來(lái)源索引譯后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　發(fā)音學(xué)與聲學(xué)　　語(yǔ)音學(xué)是描寫(xiě)語(yǔ)音的科學(xué)。不同語(yǔ)音學(xué)家可以從不同角度對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行描寫(xiě)，有的語(yǔ)音學(xué)家對(duì)語(yǔ)言音質(zhì)差異感興趣，而有的更關(guān)心語(yǔ)音的病理現(xiàn)象，一些語(yǔ)音學(xué)家嘗試著幫助人們掌握英語(yǔ)中特殊的發(fā)音，還有一些語(yǔ)音學(xué)家在探索讓計(jì)算機(jī)更靈活發(fā)音的方法，或者讓計(jì)算機(jī)識(shí)別語(yǔ)音。為了達(dá)到這些目的，語(yǔ)音學(xué)家需要研究人們說(shuō)話時(shí)的發(fā)音生理以及語(yǔ)音描寫(xiě)方法?！　⊙哉Z(yǔ)的產(chǎn)生　　首先我們來(lái)描述一下語(yǔ)音是怎樣產(chǎn)生的。大部分語(yǔ)音是舌和唇運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。我們認(rèn)為這些運(yùn)動(dòng)是形成特定語(yǔ)音的口腔姿勢(shì)。盡管我們可以通過(guò)可視的手勢(shì)來(lái)傳遞信息，但語(yǔ)音卻是一種更有效的信息傳遞方式。舌和唇運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的語(yǔ)音是可以聽(tīng)到的，因此人們可以聽(tīng)到并識(shí)別語(yǔ)音。　　口腔調(diào)音器官的音姿只有通過(guò)肺部呼出來(lái)的氣流和喉頭各個(gè)部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)才可以產(chǎn)生語(yǔ)音，這種喉中發(fā)出的最基本的語(yǔ)音是通過(guò)舌和唇的運(yùn)動(dòng)變成不同的語(yǔ)音的。后面我們將研究舌和唇是怎樣通過(guò)25種不同的動(dòng)作變化來(lái)形成英語(yǔ)中的語(yǔ)音的。我們可以通過(guò)一個(gè)X光視頻來(lái)觀察一些發(fā)音動(dòng)作。圖1.1是說(shuō)短語(yǔ)on top of his deck的X光視頻片段（詳細(xì)的視頻說(shuō)明參照書(shū)后的“資料來(lái)源”）。我們根據(jù)這12個(gè)片段序列（一個(gè)視頻的每四個(gè)片段中取一）的圖把舌頭輪廓清晰地畫(huà)出來(lái)。各片段右邊的字母代表該片段所發(fā)出的語(yǔ)音。圖1.1中每一張圖片顯示了舌和唇迅速地從一個(gè)位置移到另一個(gè)位置的過(guò)程。如果想了解舌和唇的運(yùn)動(dòng)速度，你可以從（CD 1.1）上觀看這段視頻。示例1.1可以播放語(yǔ)音并顯示發(fā)短語(yǔ)on top of his deck時(shí)調(diào)音部位的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。即使以正常的語(yǔ)速說(shuō)這個(gè)短語(yǔ)，舌頭運(yùn)動(dòng)也很快。舌頭變化是人們能發(fā)出的最快、最精確的動(dòng)作之一?！　　?/pre>








圖書(shū)封面



圖書(shū)標(biāo)簽Tags
無(wú)




評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(80)
勉強(qiáng)可看(581)
一般般(991)
內(nèi)容豐富(4109)
強(qiáng)力推薦(337)


 


    語(yǔ)音學(xué)教程 PDF格式下載