中學1+1同步講解與測試:高1數(shù)學(上)(人教統(tǒng)編版)(2007精華版) (平裝)

內容概要

隨著國家基礎教育課程改革的深入，義務教育《課程標準》的實施范圍正在逐步擴大，新的教育理念被越來越多的教育工作者和社會人士所接受，我國基礎教育事業(yè)正經(jīng)歷著一次深刻的變革。這個變革的核心，對于教師來說，就是改變角色定位；對于學生來說，就是變革學習方式。本著這樣的精神，為了適應課程改革深入發(fā)展的需要，今年再版，我們廣泛征求專家、教師、學生和家長的意見，作了較大程度的修改。    本書按照新教材的體系分章編寫。其特點在于結合“考綱”對各章節(jié)重點、難點、疑點及考點等逐一進行講解，內容詳盡，分析透徹，條理清晰，所選例題題型系統(tǒng)全面。特別強調各單元應掌握的基礎知識、知識運用、思維方法、解題方法等，對例題的分析處理十分到位，不僅有恰到好處的思路點撥與規(guī)范解答，更重要的是解題后的說明，它是作者解題的體會和感受，是解題經(jīng)驗的總結。因此也可以說它是作者從解題實踐中具體概括出來的精髓。在說明中，作者言簡意賅地揭示巧思的思維過程；如何靈活地選用數(shù)學方法；對于可轉化或引申的題目，給出其轉化或引申的形式及其解法；對題中可能出現(xiàn)的錯解予以警示等等。它將給學生以啟示，幫助學生領悟作者選題的意圖，使學生做到立足基礎，抓住關鍵，突破難點，研究方法，以一題代一類，真正使學生做到舉一反三，觸類旁通，從而達到跳出題海、啟迪思維的效果。同步測試部分根據(jù)各章節(jié)特點對基礎知識、重點難點、知識應用進行針對性的鞏固訓練。其中選用了目前各地較為常用的題型，增加了一些體現(xiàn)近幾年中考命題方向的新題，并補充了一些與生產(chǎn)生活密切相關的應用題，可以說題型十分豐富，且綜合性強，旨在幫助學生鞏固知識，提高綜合運用知識的能力。     學生在使用本書過程中，應結合教科書，努力掌握知識點的各種用法及注意事項，對某些重點難點要進行仔細的分析、研究，結合例題，做到深刻理解與牢固掌握。做同步練習時，要結合教科書及講解內容進行獨立思考，首先考慮應選擇何種解題思路與策略，然后解題，要注意解題的規(guī)范性，解題結束后可與題解對照，弄懂弄通為什么是這個答案而不是那個答案？為什么這樣解而不是那樣解？還可以怎樣解？怎樣才對？從一個點進行散發(fā)性聯(lián)想思維。課后還應對某些重點題目進行反復的再思考、再分析、再總結。有問題主動詢問，及時解決。

書籍目錄

第1章 集合與簡易邏輯  本章教材分析 一 集合  1.1 集合    學習目標定位    高考命題趨勢    知識結構框圖    知識要點精講    典型例題解讀    創(chuàng)新題型展示    錯解點擊    方法啟迪    歸納小結    同步測試  1.2 子集、全集、補集    學習目標定位    高考命題趨勢    知識結構框圖    知識要點精講    典型例題解讀    創(chuàng)新題型展示    錯解點擊    方法啟迪    歸納小結    同步測試  1.3 交集、并集    學習目標定位    高考命題趨勢    知識結構框圖    知識要點精講    典型例題解讀    創(chuàng)新題型展示    錯解點擊    方法啟迪    歸納小結    同步測試  習題課 集合    學習目標定位    高考命題趨勢    知識結構框圖    知識要點精講    典型例題解讀    創(chuàng)新題型展示    錯解點擊    方法啟迪    歸納小結    同步測試  階段(一)  1.4 含絕對值的不等式解法    學習目標定位    高考命題趨勢    知識結構框圖    知識要點精講    典型例題解讀    創(chuàng)新題型展示    錯解點擊    方法啟迪    歸納小結    同步測試  ……第二章 函數(shù)第三章 數(shù)列參考答案  1.4

媒體關注與評論

　　本套叢書針對中學現(xiàn)行教材及最新考試題型，結合基礎知識，重點難點及各專題編寫而成，既有理論指導，又有同步測試，既有解題指導，又有熱線答疑，條理清晰，層次分明，分析透徹，內容豐富，集領悟、理解、分析、判斷等思維活動于一體，具有較強的實用性和指導性，旨在開拓學生的解題思路，提高學生綜合運用知識的能力。本中心愿與全國廣大師生攜手共勉，切磋探討，共同研究，建立友誼。

圖書封面

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