點(diǎn)擊美國(guó)

內(nèi)容概要

這部札記從國(guó)內(nèi)選拔、強(qiáng)化培訓(xùn)和細(xì)致周密的準(zhǔn)備寫(xiě)起，再現(xiàn)赴美后的所見(jiàn)、所聞、所歷、所學(xué)、所思、所感，筆觸涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育乃至社會(huì)生活各個(gè)層面。許多“神秘的禁區(qū)”，如國(guó)會(huì)山議員辦公室、聯(lián)邦調(diào)查局、聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行、軍事院校、警察訓(xùn)練基地、監(jiān)獄勞教中心等等，都有真實(shí)的專訪與生動(dòng)的描述。不少美國(guó)本土的師生和美籍華人都驚嘆：“短短4個(gè)月時(shí)間，竟然走訪了那么多連美國(guó)公民都極少問(wèn)津的地方。”

作者簡(jiǎn)介

李方，北京教育學(xué)院院長(zhǎng)、副教授，北京大學(xué)文學(xué)碩士。20世紀(jì)70年代以來(lái)，先后赴京郊插隊(duì)務(wù)農(nóng)，進(jìn)工廠做鉗工，上大學(xué)讀書(shū)，到中學(xué)與大學(xué)教書(shū)并從事管理工作。
    主要編著有《穆旦詩(shī)全集》、《豐富和豐富的痛苦》、《文藝?yán)碚摶A(chǔ)》、《教師專業(yè)化發(fā)展的新維度》等，并

書(shū)籍目錄

一 負(fù)笈美國(guó)與另類學(xué)府生活   “百日”、“萬(wàn)里”留學(xué)及其札記的由來(lái)   “三點(diǎn)一線”與“邃密群科”   “網(wǎng)絡(luò)生存”別解   “卡”的妙用   暑期勤工儉學(xué)   “利器”之功效   馬里蘭大學(xué)校園生活   大洋彼岸的“家”二 不同尋常的教與學(xué)   培訓(xùn)班的“教務(wù)長(zhǎng)”亨特   “好厲害”與“很高級(jí)”——美國(guó)老師剪影之一   敬業(yè)的蘇珊——美國(guó)老師剪影之二   巧克力與龍井茶   “市場(chǎng)”謂何   “企業(yè)家精神”的美國(guó)詮釋   電子政府與電子商務(wù)   “示來(lái)學(xué)”課后筆記   諺語(yǔ)中透視美國(guó)文化   訪兩位美國(guó)教授三 政府政務(wù)與國(guó)際組織掃描   “國(guó)會(huì)山”與國(guó)會(huì)圖書(shū)館   美國(guó)參議院的“中國(guó)周”   PNTR在參議院通過(guò)   觀戈?duì)柛?jìng)選演講   美國(guó)國(guó)家檔案館和歷史紀(jì)念館   訪聯(lián)邦調(diào)查局和五角大樓   西點(diǎn)軍校巡禮   “永不消逝的電波”   體驗(yàn)“警察培訓(xùn)”   做客聯(lián)合國(guó)總部   參觀國(guó)際衛(wèi)星組織四 公共事業(yè)管理面面觀   眾人的事業(yè)眾人為——美國(guó)社會(huì)保障見(jiàn)聞之一   面對(duì)老齡化的挑戰(zhàn)——美國(guó)社會(huì)保障見(jiàn)聞之二   有效保障與優(yōu)質(zhì)服務(wù)——美國(guó)社會(huì)保障見(jiàn)聞之三   土地依法管理   ……五 “新經(jīng)濟(jì)”管窺六 人力資源與終身學(xué)習(xí)七 歷史名勝掠影八 民間文化采風(fēng)附錄一 北京市第二期赴美高級(jí)管理人才培訓(xùn)班名錄附錄二 北京市高級(jí)行政管理人才赴美培訓(xùn)研究項(xiàng)目后記

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