建造設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　設(shè)計(jì)/建造（Design/Build）教學(xué)作為將建筑設(shè)計(jì)課、建筑技術(shù)課、實(shí)踐課相結(jié)合的一種教學(xué)方式，正受到國(guó)內(nèi)外建筑院校的普遍關(guān)注。建造是建筑學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)和表達(dá)手段，也是建筑學(xué)的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。以材料與質(zhì)感、構(gòu)法與工藝、節(jié)點(diǎn)與細(xì)部為切入點(diǎn)的建造觀念是建筑教學(xué)新的立足點(diǎn)，也是促發(fā)從建筑本體進(jìn)行思考與原創(chuàng)的源泉。本書梳理了近現(xiàn)代國(guó)內(nèi)外建筑教育中的建造問題，并結(jié)合當(dāng)代國(guó)內(nèi)外建造教學(xué)的成果，以及清華大學(xué)近年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討了一種通過觀察問題、觸摸材料、探討設(shè)計(jì)、制作搭建的過程來尋求建筑環(huán)境解決方案的方法，摸索出了一個(gè)多層次、漸進(jìn)式的建造教學(xué)體系?！　”緯鳛榍迦A大學(xué)建筑學(xué)院設(shè)計(jì)課程的教材，適用于建筑學(xué)及相關(guān)學(xué)科的本科及研究生教學(xué)，也可作為建筑設(shè)計(jì)教學(xué)和建筑教育研究的參考書，書中的大量文獻(xiàn)也可作為了解國(guó)外建筑學(xué)教育概況的資料庫(kù)。

作者簡(jiǎn)介

　　姜涌，清華大學(xué)建筑學(xué)院　副教授；1988-1993年，清華大學(xué)建筑學(xué)學(xué)士，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士。1993-1996年，清華大學(xué)建筑學(xué)院　工學(xué)碩士。1997-2000年，日本名古屋工業(yè)大學(xué)　工學(xué)博士，日本文部省國(guó)費(fèi)留學(xué)生。2000-2003年，日本久米設(shè)計(jì)公司，歷任項(xiàng)目設(shè)計(jì)部，設(shè)計(jì)部主查（主任）。2003年底至今，清華大學(xué)建筑學(xué)院副教授。現(xiàn)擔(dān)任建造設(shè)計(jì)，建筑構(gòu)造、建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐的教學(xué)與研究工作。

書籍目錄

第1章　緒論1.1　建造設(shè)計(jì)教學(xué)的背景1.2　本書的內(nèi)容第2章　建筑學(xué)與建造2.1　建造——建筑學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)和表達(dá)手段2.2　建造的歷史傳統(tǒng)2 3　建造的三個(gè)切入點(diǎn)2.4　回歸建造的意義第3章　建筑教育歷史與建造3.1　建筑師職業(yè)歷史中的建造傳統(tǒng)3.2　建筑教育的兩種傳統(tǒng)3.3　建造與中國(guó)的建筑教育歷史第4章　當(dāng)前的建筑教育與建造4.1　西方建筑教育與建造4.2　國(guó)內(nèi)建筑教育與建造4.3　國(guó)內(nèi)外建造教學(xué)的比較研究第5章　建造教學(xué)的實(shí)踐——清華大學(xué)的建造實(shí)驗(yàn)5.1　建造教學(xué)的體系化和拓展5.2　建造教學(xué)要點(diǎn)及程序5.3　建造教學(xué)初級(jí)階段：材料感知5.4　建造教學(xué)中級(jí)階段：空間建造5 5　建造教學(xué)高級(jí)階段：環(huán)境改建第6章　結(jié)語附錄附錄A　近代以來中國(guó)部分建筑院校課程附錄8　當(dāng)前國(guó)外部分建筑院校課程附錄C　當(dāng)前國(guó)內(nèi)外部分建筑院校設(shè)計(jì)/建造課程參考文獻(xiàn)致謝

章節(jié)摘錄

　　第2章 建筑學(xué)與建造　　2.4 回歸建造的意義　　“建筑是凝固的音樂”、“建筑是首哲理詩(shī)”這些漂亮的語句沒有接觸到建筑的本質(zhì)，如同維特根斯坦哲學(xué)問題語言學(xué)困境的剖析一樣，以西方為參照的對(duì)建筑“形而上”的思考在被混淆了的語境中根本不可能形成有效的交流。建筑界被眼花繚亂的建筑語言問題所迷惑，一些人沉醉于負(fù)載著建筑自身之外解釋學(xué)釋義的形式語言之中不能自拔，建筑師不再關(guān)心建造，建造被簡(jiǎn)化為“照著立面圖、效果圖畫施工圖”、“照?qǐng)D施工”的過程而非設(shè)計(jì)的再創(chuàng)造過程。建筑設(shè)計(jì)成為一種永遠(yuǎn)無法在現(xiàn)實(shí)材料和建造條件下實(shí)現(xiàn)的烏托邦，建筑藝術(shù)因而被很多建筑師譽(yù)為“遺憾的藝術(shù)”，建筑師及事務(wù)所的作品展往往變成了建筑畫展?！　慕ㄖ谋倔w——建造出發(fā)研究建筑，并立足于設(shè)計(jì)即建造（tobuild，動(dòng)詞化，強(qiáng)調(diào)過程與工匠式思考），以此避免抽象理論和風(fēng)格論爭(zhēng)的內(nèi)耗，復(fù)歸實(shí)在和平靜，重新體察與感知事物的真實(shí)存在，探索建筑的根本意義。復(fù)歸建造不是簡(jiǎn)單的還原，而是試圖揭開籠罩建筑的迷霧，將人們納入同一語境對(duì)建筑進(jìn)行評(píng)論和感知，這樣的還原更加關(guān)注的是與一定的生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)相聯(lián)系的建造。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    建造設(shè)計(jì) PDF格式下載

---