傳感器與檢測技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

前言

　　先進(jìn)的信息技術(shù)和自動化系統(tǒng)已成為引領(lǐng)和衡量各個國家邁向高度現(xiàn)代化的支撐性技術(shù)之一。“傳感器與檢測技術(shù)”已成為眾多電氣信息類相關(guān)專業(yè)的核心課程。本書是教材《傳感器與檢測技術(shù)》（機(jī)械工業(yè)出版社，2009年出版）的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)，是作者在深知學(xué)生學(xué)習(xí)需求的條件下，對該課程長期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果積累的集中展示，該課程為重慶市級精品課程?！　”緯鴥?nèi)容分為概述、章節(jié)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、典型應(yīng)用案例與能力拓展、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與課程設(shè)計(jì)、英語閱讀材料、綜合測試題及其參考答案幾部分。本書通過“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”強(qiáng)調(diào)對傳感器與檢測技術(shù)知識的扎實(shí)掌握與能力拓展，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能的形成?！　”緯勺鳛楦叩仍盒y控技術(shù)與儀器、自動化、電氣工程與自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、通信工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)師生的教學(xué)參考書，也可供從事傳感器與檢測技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用和設(shè)計(jì)開發(fā)的研究人員、工程技術(shù)人員參考。　　本書由重慶郵電大學(xué)胡向東教授組織編寫。第1、4、5章由胡向東、張玉函、柏潤資編寫，第2章由彭向華、胡向東、羅萍、趙雙、李銳等編寫，第3章由彭向華、胡向東、蔡軍、崔屏編寫，第6章由彭向華、李學(xué)勤等編寫，附錄A由彭向華整理，附錄B由胡向東、李學(xué)勤和彭向華撰寫；胡向東負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿?！　∵@里要特別感謝參考文獻(xiàn)中所列各位作者，包括眾多未能在參考文獻(xiàn)中一二列出的文獻(xiàn)作者。他們在各自領(lǐng)域的獨(dú)到見解和特別的貢獻(xiàn)為本書作者提供了寶貴的參考資料，使作者能夠在總結(jié)現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，汲取各家之長，形成一套具有自身特色的傳感器與檢測技術(shù)精品課程系列教材。

內(nèi)容概要

　　《傳感器與檢測技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》可作為傳感器與檢測技術(shù)方面課程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。內(nèi)容分為概述、章節(jié)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、典型應(yīng)用案例與能力拓展、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與課程設(shè)計(jì)、英語閱讀材料、綜合測試題及其參考答案?！秱鞲衅髋c檢測技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》強(qiáng)調(diào)對傳感器與檢測技術(shù)知識的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與能力拓展，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能的形成?！秱鞲衅髋c檢測技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》與教材《傳感器與檢測技術(shù)》（機(jī)械工業(yè)出版社，2009年出版）配合使用效果會更好。　　《傳感器與檢測技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》可作為高等院校測控技術(shù)與儀器、自動化、電氣工程與自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、通信工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)師生的教學(xué)參考書，也可供從事傳感器與檢測技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用和設(shè)計(jì)開發(fā)的研究人員、工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

前言第1章 概述1.1 課程知識結(jié)構(gòu)與體系1.2 課程教學(xué)大綱1.3 學(xué)習(xí)要求與能力培養(yǎng)目標(biāo)第2章 章節(jié)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)2.1 緒論2.2 傳感器的基本特性2.3 電阻式傳感器2.4 電感式傳感器2.5 電容式傳感器2.6 壓電式傳感器2.7 磁敏式傳感器2.8 熱電式傳感器2.9 光電式傳感器2.10 輻射與波式傳感器2.11 化學(xué)傳感器2.12 生物傳感器2.13 新型傳感器2.14 參數(shù)檢測2.15 微弱信號檢測2.16 軟測量2.17 多傳感器數(shù)據(jù)融合2.18 測量不確定度與回歸分析2.19 虛擬儀器2.20 自動檢測系統(tǒng)第3章 典型應(yīng)用案例與能力拓展3.1 典型應(yīng)用案例的分析3.2 能力拓展3.3 全國電子設(shè)計(jì)競賽相關(guān)試題分析第4章 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與課程設(shè)計(jì)4.1 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)4.2 課程設(shè)計(jì)第5章 英語閱讀材料5.1 Basics of Sensors5.2 Theory of Sensors第6章 綜合測試題及參考答案6.1 綜合測試題6.2 參考答案附錄附錄A 強(qiáng)化練習(xí)題參考答案附錄B 如何學(xué)習(xí)傳感器與檢測技術(shù)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　概述　　1.1　課程知識結(jié)構(gòu)與體系　　隨著傳感器與檢測技術(shù)的不斷發(fā)展以及教學(xué)要求與培養(yǎng)目標(biāo)的變化，其教學(xué)內(nèi)容的適時更新和重新組合顯得尤為重要。優(yōu)化后的“傳感器與檢測技術(shù)”課程內(nèi)容分為傳感器原理與應(yīng)用、檢測技術(shù)和檢測系統(tǒng)三大模塊。每一個模塊設(shè)置了對應(yīng)的原理性知識介紹和應(yīng)用能力培養(yǎng)（如圖所示）。傳感器部分主要包括傳感器的基本特性、各類傳統(tǒng)與新型傳感器（電阻式、電感式、電容式、壓電式、磁敏式、熱電式、光電式、輻射與波式；化學(xué)傳感器、生物傳感器、微傳感器等）的工作原理與應(yīng)用；檢測技術(shù)主要包括參數(shù)檢測、微弱信號檢測、軟測量、多傳感器數(shù)據(jù)融合、測量不確定度與回歸分析等；檢測系統(tǒng)主要包括虛擬儀器和自動檢測系統(tǒng)等。以上部分構(gòu)成了一個相對完整的傳感器與檢測技術(shù)知識結(jié)構(gòu)體系，力圖更好地滿足國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展對本領(lǐng)域應(yīng)用創(chuàng)新型人才的需要?！　　?/pre>








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