園林樹木學(xué)

前言

　　近年來，園林景觀學(xué)科在我國發(fā)展方興未艾，我國的城市化進(jìn)程和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，全國各地都出現(xiàn)了園林景觀設(shè)計(jì)的熱潮，景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。我國的基本建設(shè)工作程序中，也進(jìn)一步明確了園林景觀建設(shè)與設(shè)計(jì)的企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度，有力地保障了景觀建設(shè)的健康發(fā)展，我國的大部分景觀建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃與設(shè)計(jì)也由相應(yīng)的專業(yè)設(shè)計(jì)單位完成。2004年12月2日，景觀設(shè)計(jì)師被國家勞動和社會保障部正式認(rèn)定為我國的新職業(yè)之一，2005年6月我國成功地加入國際景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(IFLA)，北京申奧成功、上海申博成功、房地產(chǎn)業(yè)升溫等一系列好消息，讓建筑景觀、道橋景觀、大地景觀等概念逐漸成熟，景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉，城市周邊景區(qū)、城市公園、街頭綠地、濱水景觀等各種城市公共綠地及旅游休閑場所的建設(shè)得以日益重視，這些為園林景觀行業(yè)及從業(yè)者帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇，根據(jù)我國目前園林景觀發(fā)展的現(xiàn)狀，有專家認(rèn)為，預(yù)計(jì)到2010年全國專業(yè)需求人員將超過I0萬人。

內(nèi)容概要

本書根據(jù)該類專業(yè)的特點(diǎn)，精選這些專業(yè)對本課程所必需的主要知識點(diǎn)，按高職高專教育特色進(jìn)行編寫。全書共分8章，分別介紹了園林樹木的作用、園林樹木的分類、園林樹木的特性和分布、園林樹木的苗木培育、園林樹木的栽培管理、園林樹木的選擇與配置，以及我國重要園林樹木科、屬、種的識別特征、習(xí)性分布及園林應(yīng)用等方面的內(nèi)容。    本書可用作高職高專景觀建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、園林、園藝等專業(yè)的教材，還可供高職高專建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、環(huán)保、旅游等有關(guān)專業(yè)師生教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)及相關(guān)工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)使用和參考。

書籍目錄

叢書序前言緒論  0.1  園林樹木的概念  0.2  園林樹木學(xué)課程的內(nèi)容、任務(wù)和學(xué)習(xí)方法  0.3  園林樹木在園林景觀建設(shè)中的地位  0.4  我國園林樹木的種質(zhì)資源  0.5  我國園林樹木發(fā)展的歷史與展望第1章  園林樹木的作用　1.1　園林樹木的觀賞作用　1.2　園林樹木保護(hù)和改善環(huán)境的作用　1.3　園林樹木的生產(chǎn)作用　思考練習(xí)　第2章  園林樹木的分類　2.1　園林樹木的人為分類　2.2　園林樹木的自然分類　思考練習(xí)第3章  園林樹木的特性和分布　3.1　園林樹木的生物學(xué)特性　3.2　園林樹木的生態(tài)學(xué)特性　3.3　影響園林樹木的城市環(huán)境因子　3.4　園林樹木的分布　思考練習(xí)第4章  園林樹木的苗木培育　4.1　園林苗圃　4.2　園林苗木生產(chǎn)　4.3　園林苗水出圃　思考練習(xí)第5章  園林樹木的栽培管理　5.1　園林樹木移植　5.2　園林樹木的養(yǎng)護(hù)管理　思考練習(xí)第6章  園林樹木的選擇與配置　6.1　園林樹木的立地環(huán)境　6.2　園林樹木選擇和配置的原則　6.3　園林樹木的配置方式　思考練習(xí)第7章  裸子植物園林樹木　7.1　蘇鐵科　7.2　銀杏科　7.3　南洋杉科　7.4　松科　7.5　杉科　7.6　柏科　7.7　羅涘松科　7.8　三尖杉科　7.9　紅豆杉科　7.10　麻黃科　思考練習(xí)第8章  被子植物園林樹木附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　隨著社會、科學(xué)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類正進(jìn)入物質(zhì)生活和文化生活最豐富的時代，美麗舒適的環(huán)境，怡人的風(fēng)景是當(dāng)人類在解決了溫飽問題之后的美好向往和追求伴隨著現(xiàn)代化及科學(xué)發(fā)展的步伐，我國的園林事業(yè)正以前所未有的速度在發(fā)展壯大，走向向平民化、大眾化。園林是一個有機(jī)的結(jié)合體，有林必有樹，要建沒出美麗的園林景觀，需要學(xué)習(xí)和掌握一些有關(guān)園林、同林樹木學(xué)的知識。本書主要介紹園林樹木的種類、形態(tài)、分布、習(xí)性、觀賞價值及同林應(yīng)用等方面的知識，作為課程的基礎(chǔ)，需要了解以下一些基本慨念?！　　皥@林”一詞，最早于西晉以后的詩文中，如西晉張翰《雜詩》就有“暮春和氣應(yīng)，白日照園林”之句；北魏楊玄之《洛陽伽藍(lán)記》評述司農(nóng)張倫的住宅時說：“園林池之美，諸王莫及?！碧扑我院?，“園林”一司的應(yīng)用更加廣泛，常用以泛指各種游憩境域。但現(xiàn)代的園林意義已不只是作為游憩之用，還具有保護(hù)和改善環(huán)境的功能。但從一般概念上講，園林是指在一定的地域內(nèi)，運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形（如筑山、疊石、修水）、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，就稱為園林。從開發(fā)方式上看，園林可分為兩大類。

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