職業(yè)道德教程

內(nèi)容概要

　　緒論、道德與職業(yè)道德、社會主義職業(yè)道德、機(jī)電行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)道德修養(yǎng)?！　”緯陉U述社會主義職業(yè)道德基本理論的同時，對機(jī)電行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范作了重點介紹，概念準(zhǔn)確，語言通俗，具有較強(qiáng)的實用性和針對性，適合機(jī)電類高、中等職業(yè)院校及楊電行業(yè)職工職業(yè)道德教育、培訓(xùn)使用。

書籍目錄

前言 緒論 思考題 第一章 道德與職業(yè)道德 第一節(jié) 什么是道德 第二節(jié) 職業(yè)道德及其特點和作用 思考題 第二章 社會主義職業(yè)道德 第一節(jié) 社會主義職業(yè)道德的特點和作用 第二節(jié) 社會主義職業(yè)道德的核心 第三節(jié) 社會主義職業(yè)道德的基本原則 第四節(jié) 社會主義職業(yè)道德的基本范疇 第五節(jié) 社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范 思考題 第三章 機(jī)電行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范 第一節(jié) 熱愛本職 忠于職守 第二節(jié) 講究質(zhì)量 注重信譽(yù) 第三節(jié) 遵紀(jì)守法 公平競爭 第四節(jié) 團(tuán)結(jié)協(xié)助 熱忱服務(wù) 第五節(jié) 艱苦奮斗 樂于奉獻(xiàn) 思考題 第四章 職業(yè)道德修養(yǎng) 第一節(jié) 職業(yè)道德修養(yǎng)及其作用 第二節(jié) 職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法 思考題 附錄 公民道德建設(shè)實施綱要 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   二、職業(yè)道德的產(chǎn)生與發(fā)展 職業(yè)道德作為道德的一個重要方面，有它產(chǎn)生、形成和發(fā)展的歷史。職業(yè)道德迄今為止的發(fā)展過程，我們大致可以把它分為五個階段。 （一）職業(yè)道德萌芽于原始社會 職業(yè)道德的產(chǎn)生是以社會分工為基礎(chǔ)的。隨著人類社會的兩次大分工，農(nóng)業(yè)為手工業(yè)提供谷物、水果及其他動植物產(chǎn)品，手工業(yè)則為農(nóng)業(yè)提供各種金屬工具、紡織品、陶器等，自然而然地形成了兩類從事不同職業(yè)的勞動者，他們過著不同的職業(yè)生活，從事著不同的職業(yè)實踐，承擔(dān)著不同的職業(yè)責(zé)任，產(chǎn)生了各自的職業(yè)利益和需要，形成了因職業(yè)的不同而產(chǎn)生的職業(yè)關(guān)系。這樣，原始社會的人們經(jīng)過長期世世代代的職業(yè)生活，就慢慢萌發(fā)了調(diào)節(jié)、指導(dǎo)、約束職業(yè)行為的職業(yè)道德。 （二）職業(yè)道德真正形成于奴隸社會 由于生產(chǎn)力的發(fā)展，特別是鐵器工具的使用，人們生產(chǎn)的剩余物品慢慢就多起來。這時，社會就能養(yǎng)活一部分專門從事藝術(shù)活動、科學(xué)活動、商業(yè)活動和公共事務(wù)管理活動的人，從而出現(xiàn)了體力勞動和腦力勞動之間的更大分工。這種分工的發(fā)展，一方面導(dǎo)致了人類歷史上第一個階級社會即奴隸社會的產(chǎn)生，另一方面導(dǎo)致了各種行業(yè)和職業(yè)的出現(xiàn)。于是，不僅出現(xiàn)了調(diào)節(jié)社會關(guān)系和階級關(guān)系的階級道德和社會道德，而且還出現(xiàn)了調(diào)節(jié)行業(yè)和職業(yè)關(guān)系的職業(yè)道德。在我國奴隸社會，除了農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)之外，還有各種各樣的職業(yè)，如醫(yī)生、教師、藝術(shù)、軍事、官吏等。因不同職業(yè)分工有不同的職責(zé)，所以也就有不同的職業(yè)道德。

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《職教素質(zhì)教育系列教材:職業(yè)道德教程》在闡述社會主義職業(yè)道德基本理論的同時，對機(jī)電行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范作了重點介紹，概念準(zhǔn)確，語言通俗，具有較強(qiáng)的實用性和針對性，適合機(jī)電類高、中等職業(yè)院校及楊電行業(yè)職工職業(yè)道德教育、培訓(xùn)使用。

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