幼兒園體育活動(dòng)的理論與方法(全1冊(cè))

出版時(shí)間:2004-6  出版社:人民教育出版社  作者:人民教育出版社體育室  頁數(shù):171  字?jǐn)?shù):185000  

內(nèi)容概要

《幼兒園體育活動(dòng)的理論與方法》反映了幼兒教育、幼兒體育改革與發(fā)展的思想、觀點(diǎn)和方法,以健康第一作為指導(dǎo)思想,用新的觀點(diǎn)構(gòu)建和編寫,它具有以下特點(diǎn):    1.把幼兒教育定位在為人的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的素質(zhì)教育上,使幼兒在體、智、德、美各方面得到健康和諧的發(fā)展。特別是要正確地認(rèn)識(shí)體育和健康在幼兒教育中的地位和意義,樹立健康第一的指導(dǎo)思想。    2.在教授幼兒園體育理論與方法時(shí),不僅要研究素質(zhì)教育在一般意義上的全面發(fā)展,而且要重視幼兒的主體性。幼兒園體育活動(dòng)的理論與方法改變以往側(cè)重于如何教會(huì)幼兒什么,組織幼兒去如何活動(dòng),忽視幼兒自我的發(fā)展和能動(dòng)性的做法。而是發(fā)展幼兒的主體性,培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng),富于創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),建立良好的同伴關(guān)系。強(qiáng)調(diào)要尊重幼兒的人格、興趣、需要和自身發(fā)展的特點(diǎn)。      3.本書把幼兒身體和心理的發(fā)展問題作為重點(diǎn)內(nèi)容,在全書中占有較大的比重。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)幼兒活動(dòng)對(duì)幼兒教育與發(fā)展重要性的同時(shí),必須根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),從幼兒可持續(xù)發(fā)展的要求出發(fā),為幼兒一生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。絕不能以幼兒的健康成長(zhǎng)為代價(jià),換取某些運(yùn)動(dòng)量化指標(biāo)的“優(yōu)秀”,而是以幼兒的積極參與,善于與同伴友好相處,團(tuán)結(jié)合作為基本指標(biāo),激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,滿足他們健康成長(zhǎng)的需要。    4.本書用了幼兒“體育活動(dòng)”的理論與方法,而沒有使用體育課或體育教學(xué)。在幼兒教育中,包括幼兒的體育活動(dòng),如幼兒的基本動(dòng)作、基本體操、律動(dòng)、游戲等都不能完全否定教與學(xué)。但是,這絕不同于小學(xué)生的上課或教學(xué)的形式,而是通過游戲的方法,組織幼兒們活動(dòng),在游戲和活動(dòng)中受到啟迪,鍛煉身心。教師在組織幼兒活動(dòng)中的作用是不能忽視的,但教師的教與幼兒的學(xué)是互動(dòng)的。在幼兒體育活動(dòng)中,應(yīng)以幼兒的活動(dòng)為主要特征。    5.本書的對(duì)象是幼兒園教師,是帶有指導(dǎo)性和參考性的教學(xué)用書,這里所編入的內(nèi)容是案例性質(zhì)的,使用時(shí)要結(jié)合具體的實(shí)際情況,創(chuàng)造性地進(jìn)行教與學(xué)。特別是幼兒園體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),雖然是帶有工具性的操作方法,也不能完全照搬,要在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用。    6.本書的另一重點(diǎn)是體育活動(dòng)中的安全與衛(wèi)生,這對(duì)幼兒教育和幼兒體育活動(dòng)是非常重要的。健康第一的指導(dǎo)思想在全書貫徹始終。

書籍目錄

第一章 幼兒園體育活動(dòng)的意義與目標(biāo) 第一節(jié) 幼兒園體育活動(dòng)的意義 第二節(jié) 幼兒園體育活動(dòng)的目標(biāo)和要求    一、總目標(biāo)    二、分目標(biāo)與要求第二章 幼兒園體育活動(dòng)與健康 第一節(jié) 體育活動(dòng)與幼兒身體的發(fā)展    一、體育活動(dòng)與幼兒身體形態(tài)的發(fā)展    二、體育活動(dòng)與幼兒身體機(jī)能的發(fā)展    三、體育活動(dòng)與幼兒身體體能的發(fā)展    四、體育活動(dòng)與幼兒身體適應(yīng)能力的發(fā)展 第二節(jié) 體育活動(dòng)與幼兒心理的發(fā)展    一、體育活動(dòng)與幼兒智力的發(fā)展    二、體育活動(dòng)與幼兒個(gè)性的發(fā)展    三、體育活動(dòng)能促進(jìn)幼兒良好情感的發(fā)展 第三節(jié) 體育活動(dòng)與幼兒社會(huì)性發(fā)展    一、體育活動(dòng)中幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)    二、體育活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的促進(jìn)作用 第四節(jié) 體育活動(dòng)中的衛(wèi)生與安全    一、體育活動(dòng)中的衛(wèi)生    二、體育活動(dòng)中的安全第三章 幼兒園體育活動(dòng)的內(nèi)容和方法 第一節(jié) 幼兒體操    一、幼兒體操的意義與目標(biāo)    二、幼兒體操的內(nèi)容與特點(diǎn)    三、幼兒體操活動(dòng)的建議    四、幼兒體操的創(chuàng)編活動(dòng)案例 第二節(jié) 基本動(dòng)作與游戲    一、基本動(dòng)作與游戲的意義與目標(biāo)    二、基本動(dòng)作與游戲的內(nèi)容與特點(diǎn)    三、組織幼兒基本動(dòng)作與游戲活動(dòng)的建議    活動(dòng)案例(小班,中班,大班) 第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)器械與游戲    一、運(yùn)動(dòng)器械與游戲的意義與目標(biāo)    二、運(yùn)動(dòng)器械與游戲的內(nèi)容與    一、運(yùn)動(dòng)器械與游戲的內(nèi)容與特點(diǎn)    三、運(yùn)動(dòng)器械與游戲活動(dòng)的建議    活動(dòng)案例 第四節(jié) 利用環(huán)境的體育活動(dòng)    一、利用環(huán)境開展幼兒體育活動(dòng)的意義與目標(biāo)    二、利用環(huán)境開展幼兒體育活動(dòng)的內(nèi)容和特點(diǎn)    三、利用環(huán)境開展體育活動(dòng)的建議    活動(dòng)案例 第五節(jié) 民族、民間地域性體育活動(dòng)與游戲 ……第四章 幼兒園體育活動(dòng)的組織形式第五章 幼兒園體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

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