高中思想政治 二/下

出版時間:2005-11-01  出版社:  作者:人教  
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內容概要

第五課 透過現(xiàn)象認識本質
第一節(jié) 要重視發(fā)揮主觀能動性 主觀能動性是人區(qū)別于物的特點
正確地發(fā)揮主觀能動性
第二節(jié) 學會分析事物的本質 認識的根本任務
創(chuàng)造必要條件認識事物本質
深化認識 發(fā)展認識
第三節(jié) 注意培養(yǎng)科學思維方法 分析與綜合相結合
合理想象與創(chuàng)造性思維
第六課 堅持正確的價值取向
第一節(jié) 社會意識與價值觀 社會存在與社會意識的辨證關系
價值觀的導向作用
堅持正確的價值觀
第二節(jié) 堅持集體主義的價值取向 集體主義是正確的價值取向
社會主義市場經濟與集體主義
在新的歷史條件下堅持集體主義的價值取向
第七課 選擇崇高的人生目標
第一節(jié) 人生的真正價值在于對社會的貢獻 社會性是人的本質屬性
個人活動與社會發(fā)展的關系
人生的真正價值在于對社會的貢獻
第二節(jié) 人生價值的實現(xiàn)實現(xiàn)人生價值的條件
走出拜金主義和享樂主義的誤區(qū)
第三節(jié) 選擇崇高的社會理想 理想是人生的奮斗目標
樹立共產主義崇高理想
在奮斗中實現(xiàn)理想
第八課 自覺投身社會實踐
第一節(jié) 實踐極其作用實踐的特征
實踐對社會發(fā)展的作用
實踐對認識的決定作用
第二節(jié) 在實踐中鍛煉成才 群眾是實踐的主體
同群眾實踐相結合
在實踐中改造主觀世界

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